《黃琬巧對》原文及譯文.doc.pdf

《《黃琬巧對》原文及譯文.doc.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《黃琬巧對》原文及譯文賞析黃琬巧對原文黃琬早而辯慧。祖父瓊，初為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食幾何。瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。【閱讀練習(xí)】1、解釋：①詔②奇2、翻譯：①瓊思其對而未知所況；②即以其言應(yīng)詔3、選擇：“瓊以狀聞”有以下理解，哪一項是不正確的？①黃瓊因此聽說了這情況；②黃瓊把這情況報告皇上；③黃瓊把這情況讓皇上聽到。4、理解：黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的？參考答案1.①皇帝命令;②認

2、為與眾不同2①黃瓊思考該如何回答太后的詢問但又不知怎樣說清;②就按照黃琬說的回答3.①4.如初升的彎月。譯文黃琬從小就聰明，祖父黃瓊擔(dān)任魏郡太守。建和元年（公元147年）正月發(fā)生日食。京城里看不到那次日食情況，黃瓊把他聽到的情況告訴皇上，皇太后召見他問他日食的情況。黃瓊思考該如何回答太后的詢問但卻又不知道該如何描述。黃琬7歲，在旁邊，說：“為什么不說日食剩下的像初升之月？”黃瓊恍然大悟，立即按照黃琬說的回答詔令，于是認為黃琬十分特別，十分喜愛他。注解①建和：漢桓帝年號。建和元年為公元147年。②京師不

3、見：京城里看不到那次日食的情況。③詔：皇帝的命令④以：憑借。⑤奇：特別。⑥如：像⑦為：擔(dān)任⑧愛：喜愛⑨應(yīng)：回答⑩奇：認為與眾不同啟示人的思維不能拘泥于固定的格式，看問題要從多重角度發(fā)掘問題、分析問題，這運用到你的學(xué)習(xí)中就是要放開思維、開動腦筋，在考慮問題時不妨換個角度。不能把眼光只放在這里。