【讓親子共讀成為閱讀的一道亮麗風(fēng)景線】一道亮麗的風(fēng)景線作文.docx

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1、【讓親子共讀成為閱讀的一道亮麗風(fēng)景線】一道亮麗的風(fēng)景線作文〔關(guān)鍵詞〕親子共讀；閱讀能力；提高〔〕G623.23〔〕C〔〕1004―0463（xx）06（B）―0022―01多年來，語文教學(xué)的效率難以提高，這其中很大一部分原因就是因為學(xué)生的閱讀量不足。課堂時間有限，教師只能教給學(xué)生基本的學(xué)習(xí)方法，而課外閱讀能夠影響學(xué)生一生的學(xué)習(xí)。所以，一個希望提高自己孩子閱讀能力的家長，應(yīng)注意以下幾方面。一、為孩子選擇優(yōu)秀的書孩子正處在最美好的童年，處于童年的孩子大都好奇心較強，對一切事物充滿新鮮感。所以，孩子起步閱讀的讀物應(yīng)該是那些適合于孩子看的書，如獲紐伯瑞獎、安徒生獎、卡耐基文學(xué)獎等國際一流的兒

2、童文學(xué)獎項的書籍。這些書籍無論是知識性，還是趣味性都堪稱一流。家長要想法設(shè)法讓孩子多讀書，多讀好書。家長除了在書店兒童專柜尋找兒童讀物外，還可利用多媒體，在網(wǎng)上輸入漢字“國際大獎童書”來進行搜索，很快就能找到許多相關(guān)書籍，如《橋下一家人》《時代廣場的蟋蟀》《五毛錢的愿望》《風(fēng)之王》《魔法灰姑娘》等等。二、讓孩子享受閱讀的快樂有的家長認識到了讀書的重要性，只要孩子流露出不愿讀書的情緒，就責(zé)怪孩子，這種做法是不對的。俗話說：“欲速則不達?！绷?xí)慣的培養(yǎng)更是如此，如果孩子以前沒有讀書的習(xí)慣，就很難靜下心來讀書。家長可以陪孩子一起閱讀，然后慢慢延長閱讀時間，逐漸增加閱讀量。這樣，家長就可以逐漸培養(yǎng)孩

3、子愛讀書的好習(xí)慣。有的家長要求孩子在閱讀后陳述主要內(nèi)容，讓孩子摘抄文中的好詞好句。家長希望孩子能學(xué)以致用的動機是良好的。但是，過于功利性的閱讀是不可取的，也無法使孩子在快樂中閱讀。因此，家長可以和孩子一起閱讀，閱讀完后，可以以聊天的形式對孩子加以引導(dǎo)，在聊故事情節(jié)中傾聽孩子的看法，幫助孩子形成正確的人生觀和價值觀?？傊议L只有培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣，讓孩子主動去閱讀，才能使孩子在閱讀中增長見識，開闊視野。三、讓孩子長期堅持閱讀閱讀貴在堅持。家長要有足夠的耐心和恒心，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。著名的國學(xué)大師南懷瑾先生有一個學(xué)生，有一天，這個學(xué)生突然對老師和同學(xué)說：“我要學(xué)古琴?！蓖瑢W(xué)們都笑話他

4、。因為這個學(xué)生沒有音樂細胞，也不聰慧，怎么可能學(xué)好古琴呢？可是，十年以后，當(dāng)這些學(xué)生再次與南懷瑾相會時，當(dāng)年那些聰明的學(xué)生琴藝并無多大長進，而當(dāng)年這個笨學(xué)生一曲彈罷，余音繞梁，震驚四座！大家紛紛詢問他如何達到如此高的境界，他微笑著說：“沒有什么啊，我就是每天彈奏十分鐘，十年堅持，從未有一日間斷而已?！蹦蠎谚袊@道：“水滴石穿??！”可見，量的積累會產(chǎn)生質(zhì)變。孩子只有長期堅持閱讀，才能在閱讀中學(xué)習(xí)知識。四、讓閱讀成為孩子生活的一部分書籍和柴米油鹽一樣，家長要讓書籍成為孩子生活中的一個重要部分。家長應(yīng)讓孩子成為一個博覽群書的人，讓孩子的生活空間在閱讀中不斷拓展。孩子在閱讀中可以體察帝王生涯，布衣

5、甘苦；也可以飽覽山川景物，風(fēng)土人情；還可以出入于歐洲的沙龍，拉美的叢林??這樣，孩子在閱讀中會擴大自己的生命空間，延伸自己的生命長度，提高自己的生命質(zhì)量。家長要培養(yǎng)孩子終身閱讀的意識，讓孩子享受文學(xué)帶來的快樂，使其在快樂中學(xué)習(xí)遣詞造句、謀篇布局的技巧等等。內(nèi)容僅供參考