告訴你孩子：內(nèi)向不是缺陷-是天賦.docx

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1、告訴你孩子：內(nèi)向不是缺陷，是天賦“那些喜歡獨(dú)處，或是樂于自己一個(gè)人鉆研的孩子，常常被視為局外人，甚至是問題兒童。而且大部分老師都相信，最理想的孩子應(yīng)該是外向的，甚至是外向的學(xué)生能夠取得更好的成績(jī)?！边@是美國(guó)著名作家蘇珊·凱恩在TED演講——《內(nèi)向性格的力量》中所說的話。在社交和外向性格備受推崇的今天，內(nèi)向慢慢變成一個(gè)貶義詞，如果有人說：“你真內(nèi)向”，言語里就自帶著一股同情、憐憫甚至責(zé)備的意味。因?yàn)椴恢缽氖裁磿r(shí)候開始，內(nèi)向這個(gè)詞被賦予了很多別的含義：害羞，社交恐懼，保守，悲觀，孤僻，沉默寡言。10/10__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考但是當(dāng)你聆聽蘇珊·凱恩溫柔堅(jiān)毅又富有激情的

2、演講時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)向的人無需改變，也自有精彩人生。01內(nèi)向是孩子的性格不是孩子的缺陷杰羅姆·卡根在《蓋倫的預(yù)言》一書中說道：“嬰兒的性情天生就具備基礎(chǔ)特質(zhì)，比如有些孩子天生就不能隨心所欲的放松自己，不能隨意的開懷大笑。還有些嬰兒脾氣更壞，更敏感，更難應(yīng)付，當(dāng)然也有些嬰兒性格溫和?！睘榇丝ǜ鶞y(cè)試了462位嬰兒，并進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十幾年的追蹤研究。測(cè)試很簡(jiǎn)單：嬰兒?jiǎn)为?dú)坐在椅子上，他們會(huì)聽點(diǎn)兒新聲音，聞點(diǎn)兒新味道比如酒精味，還有幾個(gè)從沒見過的新奇玩具，在他們眼前晃啊晃…10/10__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考有的寶寶表現(xiàn)平靜放松，甚至對(duì)新事物產(chǎn)生興趣，有的寶寶則手腳蜷縮，極度不安進(jìn)而大

3、哭了起來。卡根在視頻里說道：“令我們驚訝和滿意的是，我們能夠在小孩四個(gè)月大的時(shí)候透過一個(gè)非常簡(jiǎn)單的行為,預(yù)測(cè)出這兩種氣質(zhì)，他將來是內(nèi)向的還是外向的。在四個(gè)月時(shí)表現(xiàn)出手腳蜷縮、極度不安甚至大哭的小朋友之后可能會(huì)變得十分安靜，通常一到兩歲時(shí)就會(huì)傾向于靦腆和內(nèi)向，即使在他們長(zhǎng)大到18歲，他們的性格還是內(nèi)向的。這是與生俱來的神經(jīng)化學(xué)特質(zhì)使得小孩子有那樣的表現(xiàn)。”嬰兒天生就有自己獨(dú)特的秉性，這些秉性會(huì)影響到她們未來的性格。他或許內(nèi)向或許外向，雖然后天會(huì)受到外界因素的影響，但正如蘇珊·凱恩所說：10/10__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考“后來努力可以帶我們走得更遠(yuǎn)，卻無法超越基因所劃定的

4、框架。”我們可以發(fā)現(xiàn)，內(nèi)向是與生俱來的個(gè)性特征，內(nèi)向和外向并沒有好壞之分，就好像人天生就有男女之別一樣，無需刻意改變。02內(nèi)向的孩子別浪費(fèi)天賦瑞士心理學(xué)家卡爾·容格認(rèn)為，人可以從不同的事物中汲取能量，外向的人可以從和他人的相處中得到能量，而內(nèi)向的人可以從獨(dú)立的思考中得到能量。這就注定了內(nèi)向的人有自己的性格優(yōu)勢(shì)，會(huì)被內(nèi)心世界的想法和感受所吸引，善于傾聽，善于思考，創(chuàng)造力也會(huì)更強(qiáng)。10/10__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考美國(guó)有一項(xiàng)歷時(shí)30多年，針對(duì)社會(huì)精英的研究。他們發(fā)現(xiàn)，內(nèi)向型性格的英才是外向型性格英才的3倍；IQ越高的人，內(nèi)向型的傾向就越強(qiáng)烈。而且，他們?cè)趧?chuàng)作，藝術(shù)，科研等

5、領(lǐng)域有著外向者無法比擬的天賦?！皩?kù)o生活的單調(diào)與孤寂能啟發(fā)創(chuàng)意的思維”。愛因斯坦一生都在踐行他所說的話。他作為現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，毫無疑問，愛因斯坦是繼牛頓以后最偉大的物理學(xué)家，在今天，所有的人都在贊頌愛因斯坦和相對(duì)論的偉大和神奇。但這位被奉為天才的人，是一個(gè)孤獨(dú)者。愛因斯坦很晚才學(xué)會(huì)說話，一直到7歲時(shí)他依然是個(gè)沉默寡言，不太愿意說話的孩子?！稅垡蛩固箓鳌防镉羞@樣一段描述：10/10__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考“他自始至終都是一個(gè)有獨(dú)立思想的人，他內(nèi)心沉靜，絕不墨守成規(guī)，思考不受外界影響，想象力的驅(qū)策使他能夠從傳統(tǒng)的束縛中解放出來，他是個(gè)怪人，一個(gè)可敬的叛逆者”多

6、年以后，當(dāng)人們問他為何能在1905年提出那么多改變?nèi)祟愓J(rèn)識(shí)世界的理論，他謙虛地回答道：“并不是我很聰明，我只是和問題相處得比較久一點(diǎn)而已?！惫陋?dú)和安靜具有一種強(qiáng)大的力量，內(nèi)向者會(huì)關(guān)注內(nèi)在、反躬自省、把內(nèi)在的敏感磨礪成對(duì)世界的洞察力。如果沒有內(nèi)向的人，這個(gè)世界就不會(huì)有進(jìn)化論、古典哲學(xué)、萬有引力、相對(duì)論；就不會(huì)有哈利波特、指環(huán)王和史努比；就不會(huì)有《我有一個(gè)夢(mèng)想》的經(jīng)典演講和《向日葵》、《格爾尼卡》的傳奇。內(nèi)向從來不是劣勢(shì)，它是一個(gè)禮物。10/10__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考03孩子，你可以成為你自己曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一個(gè)作者的自白：我兒時(shí)是一個(gè)特別內(nèi)向的孩子，喜歡自己安靜的搭積木

7、、看書，甚至就安靜的坐著也能坐很久。不喜歡家里來客人，也不喜歡走親訪友，成長(zhǎng)的每個(gè)階段都只有一到兩個(gè)知心朋友，極少參加多人的聚會(huì)和活動(dòng)。我的父母一方面覺得我是一個(gè)特別“省事兒”的孩子，基本不用怎么管，肯定不會(huì)亂跑，也不會(huì)被陌生人拐走。但一方面又覺得我特別“沒出息”。有一次為了讓我去跟其他小朋友玩，甚至把我的書拿走，強(qiáng)推出門，跟我說；10/10__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考“不要天天在家里窩著，以后出去連個(gè)交往都不會(huì)，一群孩子在那邊玩“老鷹捉小雞”呢，你快去快去……”還有一段時(shí)間，不知道父親從哪里聽說了