托物寓意作文25篇-優(yōu)秀作文.docx

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1、托物寓意作文25篇小作家孫宇娉：人的一生會(huì)遇到很多老師，或和藹可親，或一絲不茍，而董老師在我心中，已永遠(yuǎn)成為了一處回憶。那是三年前的夏末，我來(lái)到了這個(gè)新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了董老師。剛來(lái)這個(gè)班級(jí)不久，董老師送給了我一沓《小學(xué)生天地》作為見(jiàn)面禮。我對(duì)此并不算很感激，三言兩語(yǔ)道了謝后，那沓《小學(xué)生天地》便“沉睡”在了我的書(shū)柜里，之后的日子里，我全然忘了這回事兒。人生不如意事十之八九，直到五年級(jí)的那個(gè)暑假里，我得知消息，您不會(huì)再教我們了，這在我的心中如同一記重?fù)?。后?lái)，我翻箱倒柜找到了那沓承載著董老師對(duì)我關(guān)愛(ài)的《小學(xué)生天地》，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一行行董老師的親筆字跡映入我的眼簾：“你的責(zé)任和奉獻(xiàn)，把班級(jí)

2、照亮；你的笑聲和話語(yǔ)，讓真愛(ài)流淌。喜歡看你遨游書(shū)海的身影，喜歡聽(tīng)你當(dāng)主持人時(shí)悅耳的聲音響起，你是一個(gè)很有潛質(zhì)的乖乖女，愿與粗心大意別離，更加自信自立、自強(qiáng)自理！”我紅著眼眶看完了這段話，這段短小的話語(yǔ)，字里行間都寄托著董老師對(duì)我的期望，我將《小學(xué)生天地》緊緊地抱在懷里，我暗下決心，一定要改掉粗心的毛病，做一個(gè)自信自立、自強(qiáng)自理的人！雖然現(xiàn)在董老師不教我了，但我要實(shí)實(shí)刻刻記住曾經(jīng)董老師對(duì)我們的好，對(duì)我們說(shuō)過(guò)的每一句話，做到讓董老師為我們而驕傲、自豪！小作家皮淦元：--來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考在我12年的人生旅程中，收到過(guò)數(shù)以千計(jì)的禮物，其中有一個(gè)，雖然并不很貴重，但它的寓意，卻讓我銘記

3、在心。一次媽媽去上海出差，回來(lái)時(shí)候給我?guī)Щ貋?lái)了一塊古銅色的懷表。那塊懷表的樣式十分古典，翻蓋式。翻蓋上鏤空的圖案，是一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的輪，周圍環(huán)繞著12個(gè)數(shù)字，代表著時(shí)間的流逝。喜歡古典舊物的我，當(dāng)然對(duì)它一見(jiàn)鐘情，愛(ài)不釋手，恨不得睡覺(jué)都把它放在枕頭邊。一天，媽媽看著我正坐在書(shū)桌上，仔細(xì)的端詳著這塊懷表，走過(guò)來(lái)輕輕的問(wèn)我：“兒子，喜歡它嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊用大拇指輕輕的撫摸著它?！澳悄阒牢覟槭裁闯霾畹缴虾Ｒo你帶回來(lái)這么一塊懷表嗎？”我頓生疑惑，輕輕的放下手中的懷表，坐正過(guò)來(lái)，認(rèn)真地問(wèn)道“為什么？”媽媽找了一把椅子，坐下來(lái)，拿起那塊懷表，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看這塊懷表上的輪盤，它的周圍

4、環(huán)繞著12個(gè)數(shù)字。它表示這時(shí)時(shí)刻刻都在流逝的時(shí)間。人生也只有短短的幾十年罷了，但是在這短短的幾十年中，你要活出價(jià)值，你要活出一個(gè)有意義的人生，想要那樣，你就必須要珍惜現(xiàn)在當(dāng)下這寶貴的時(shí)間，我希望你能懂得這塊懷表的寓意?！蔽衣?tīng)完媽媽的話后，我莊重地從媽媽的手中拿回那塊懷表，緊緊的握在手中，感受秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的顫動(dòng)，這，就是流逝的時(shí)間。盡管今天這塊懷表也是因?yàn)槔匣荒茏吡?，我仍然把它掛在我的?shū)桌前，時(shí)不時(shí)抬頭看看它，就想起媽媽對(duì)我的叮囑，想起了飛逝的時(shí)間。小作家彭梓洋:--來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考別看它是一把普普通通的雨傘，它是我和同學(xué)深厚感情的見(jiàn)證。記得那天，輪到我值日，放學(xué)了，天空中下起

5、了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？怎么回家呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，一個(gè)身影朝我走來(lái)，哦！是賴俊宇，他說(shuō):“我一起走吧?！蔽沂指袆?dòng)！激動(dòng)得抱著他，就好像是個(gè)溺水的人，抓住了救命稻草一樣。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，險(xiǎn)些要哭出來(lái)，到小區(qū)門口我跟他說(shuō):“我自己回家就可以了”可是他就偏不讓，堅(jiān)持要送我到家，我目送他離去，不經(jīng)意的看到他沒(méi)有遮到傘的一邊衣服全濕了，而我卻沒(méi)濕，原來(lái)剛才遮雨的過(guò)程中，他把雨傘都往我這邊靠了。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗摯愛(ài)之情感動(dòng)，流出幸福而驕傲的淚花。小作家俞佳蕓：--來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考看到那張壓在臺(tái)板下面的試卷

6、，我又想起了那一次。那次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，是有史以來(lái)的最低分，才85分。看著卷面上那紅紅的叉叉，我的心里很難過(guò)，就像被針扎了一樣。哎，90分可是媽媽對(duì)我分?jǐn)?shù)要求的底線，這可怎么向她交待呀？我哭喪著臉，拖著沉重的步伐回到了家?；氐郊液?，我獨(dú)自一個(gè)人呆在書(shū)房做作業(yè)。媽媽下班回來(lái)了，她居然沒(méi)有像往常那樣先跑進(jìn)書(shū)房問(wèn)我考多少。莫非，她已經(jīng)收到老師發(fā)來(lái)的短信了？這只是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜嗎？與其等會(huì)被媽媽狠狠批評(píng)，我還是先坦白從寬吧！我慢吞吞地走到客廳，來(lái)到媽媽跟前，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，我這次數(shù)學(xué)考得不好，才，才八，十，五?！薄笆裁?？85？唉！”媽媽嘆了口氣。看我一幅緊張兮兮的樣子，媽媽拉著我

7、的手，和我一起走進(jìn)書(shū)房，拿起我的試卷，指著做錯(cuò)的題目：“佳佳，我其實(shí)也不想罵你?？墒?，你這次也太粗心了。這么簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)！希望你今天好好總結(jié)反思，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤?！闭f(shuō)完，媽媽坐下來(lái)，示意我坐在她邊上，耐心地為我講解題目，還在草稿紙上出了類似的題目讓我及時(shí)鞏固。后來(lái)，老師又把那份試卷發(fā)了下來(lái)。我拿起試卷，將它壓在臺(tái)板底下。每次看到它，我就會(huì)想到媽媽，一個(gè)看起來(lái)特別嚴(yán)肅，內(nèi)心卻很溫柔的好媽媽。她就像一盞燈，引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。小作家周莞妍：-