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1、屢戰(zhàn)屢敗為何因 眼下，四級(jí)考不到425分(很多學(xué)校規(guī)定的可以考六級(jí)的分?jǐn)?shù)線，類似于原來的及格線)的師弟師妹多以捆記(abundleofpeople)。面對(duì)殘酷的分?jǐn)?shù)，他們中有的人對(duì)英語深惡痛絕，如果不是考試逼得緊，從此就不想再學(xué)英語了。有的在失敗面前還保持著高度的無產(chǎn)階級(jí)革命樂觀主義精神，看完分?jǐn)?shù)，二話不說，又投入了考四級(jí)的大戰(zhàn)中。那么，究竟四級(jí)通不過的癥結(jié)何在，他們?yōu)楹螌覒?zhàn)屢敗? 一曰急躁浮躁。不少人一考完四級(jí)，就讓四級(jí)書甚至英語書休息了。直到四級(jí)考試前一兩個(gè)月，才又忙活起來。殊不知，學(xué)習(xí)英語如同練武唱戲，須做到“曲不離口，拳不離手”，“一日不學(xué)，倒退兩日”決非危言聳聽。也正因
2、為這些人“三月打魚，兩月曬網(wǎng)”，所以再次考四級(jí)時(shí)的英語水平剛好趕上前一次的水平。于是，每次考試，分?jǐn)?shù)都不會(huì)有太大波動(dòng)，也不足為怪。更有甚者，分?jǐn)?shù)還逐次遞減?！ 《桓焕危讱獠蛔?。不少莘莘學(xué)子，十二個(gè)月都不能全寫對(duì)，作文中錯(cuò)詞連篇，令閱卷老師覺得若放你一馬，天理不容。不少人聽到中學(xué)英語單詞之后，第一反映是這個(gè)詞我學(xué)過，數(shù)秒后才能想起來它的漢語意思，接下來的部分根本來不及進(jìn)耳朵就要做出抉擇，當(dāng)然只能靠蒙了。更有不少同學(xué)，聽力的文字答案放在眼前，竟然讀不懂，談何聽的懂。前幾日，一老兄登門求教過四級(jí)之道，我拿出某次四級(jí)考試聽力第一題的文字答案，他竟不知fixmywatch中的watch
3、之意是為“表”，莫談“fix”。雖說四級(jí)不難，但也決非此等英文素質(zhì)者囊中之物也?！ ∪粦?zhàn)線太長，樹敵太多。不少人慨嘆：四級(jí)難，聽力尤難;四級(jí)閱讀，半天不知所云;四級(jí)詞匯，“數(shù)年背不盡，考試吹又生”;四級(jí)作文，“為寫一句話，拈斷數(shù)根須”。然而，他們又很少能夠踏踏實(shí)實(shí)地把自己聽力、閱讀中的具體的問題找出來，一個(gè)一個(gè)地干掉。很多人不是集中優(yōu)勢(shì)兵力，逐個(gè)殲滅敵人，而是把自己本來就不多的時(shí)間，大部分用于背單詞，剩下的時(shí)間，又忙于做模擬題，聽力、閱讀、語法、作文，到處撒胡椒面。這就犯了兵法上的大忌，于是乎，總是有一種“只在此山中，云深不知處”的感覺?！秾O子兵法》上云“散地不戰(zhàn)”，要知道，“傷其
4、十指，不如斷其一指”乃常勝之道?！ ∵b想上個(gè)世紀(jì)末，筆者也曾苦于四級(jí)及格無門，幸得以高人(四十五歲自學(xué)英語口語，一年后成為翻譯并創(chuàng)立逆向英語的鐘道隆教授)指點(diǎn)，從此，聽力一句一句地聽寫，以查出聽不懂之處，這猶如地毯式搜索，很快就會(huì)將壞人抓住一樣，所以極其有效，然后對(duì)答案、跟讀背誦，再多聽?zhēng)妆?。在閱讀上，也一句一句地?fù)福缬霾粫?huì)，則四處求教，然后熟讀。兩個(gè)月下來，四級(jí)竟考了92分，又再戰(zhàn)四個(gè)月，六級(jí)和托福同時(shí)準(zhǔn)備，閑暇教人自己已弄得滾瓜爛熟的四級(jí)考題，賺了一些小錢，還考了個(gè)托福(老托)663分。 一石數(shù)鳥全新攻略 這些年來，四級(jí)已成為眾矢之的，出四級(jí)考題的老師們也倍受指責(zé)，以至于一
5、個(gè)在中國外語界非常有名的狂人，在數(shù)千聽眾面前，大吼“四、六級(jí)考試是個(gè)屁!”學(xué)生中對(duì)四級(jí)刻骨仇恨的，也大有人在。倘若四級(jí)有靈，一定會(huì)大聲喊“我比竇娥還冤哪!”“金無足赤，人無完人”，四級(jí)也有缺點(diǎn)，但冷靜地分析一下，四級(jí)還真是個(gè)“好同志”，至少是“七分功，三分過“。 四級(jí)聽力的小對(duì)話，展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景，用語又很地道，如果您能把歷年來的四級(jí)考題中的小對(duì)話全部跟讀、模仿、背誦下來，您的口語一定會(huì)很溜，如果您的中學(xué)基礎(chǔ)還不是很牢固，您還可以用它來進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本詞匯、基本語法。此外，在聽力部分，無論是小對(duì)話還是段子，都有少許生詞，而這些詞匯，如果您能做到一聽就懂，放在閱讀中自然是一看就
6、會(huì)，這些詞匯，將成為您的詞匯大軍中的“嫡系部隊(duì)”，聽、說、讀、寫、譯，均可隨時(shí)調(diào)遣，再以這些詞為基本詞匯，通過詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法，大幅度擴(kuò)大詞匯量。由此可見，招人不待見的四級(jí)聽力，其實(shí)“渾身上下都是寶”。并且，聽力題的文字答案，是四級(jí)考試中最簡(jiǎn)單的一部分，以它為突破口，先看著它，認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)單詞都搞明白，每一個(gè)句子都弄懂，再多讀幾遍，然后一句一句地聽寫，找出自己聽不懂的地方和下筆寫時(shí)拿不準(zhǔn)的單詞，多查字典，多問老師，再跟著錄音多讀，直至背過。這樣，兩套題下來，聽力將會(huì)有質(zhì)的飛躍。詞匯量也會(huì)猛增數(shù)百。并且，多背誦句子、短文，對(duì)作文也大有裨益。此為第一招，看
7、聽力?！ 〉诙?，聽寫聽力。此時(shí)，就不要先看文字答案了，要直接一句一句地聽寫，聽不懂、寫不出的地方，多聽?zhēng)妆?，再根?jù)音標(biāo)查一查辭典，還可以看一看選擇項(xiàng)，找一點(diǎn)線索，實(shí)在寫不出來，就先放它一馬，但要留出位置，做出標(biāo)記。一套題聽寫完了，再對(duì)一下答案，最好用另一種顏色的筆，標(biāo)出寫錯(cuò)的和沒有寫出來的部分。再分析一下沒有聽寫出來或聽寫錯(cuò)誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別，然后跟讀、背誦。聽寫紀(jì)錄一定不能扔了，它不僅銘刻著您征戰(zhàn)四級(jí)途中的每一個(gè)
