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《從解構(gòu)到同構(gòu)——現(xiàn)代平面廣告中圖形符號(hào)創(chuàng)意思維的視覺(jué)分析.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、研究生：趙嬡指導(dǎo)教師：趙志生專(zhuān)業(yè)：藝丕堂研究方向：北友民筮藝盔研究學(xué)。院：苧苤堂院年級(jí)：2008級(jí)2011年6月7日原創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除本文已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得內(nèi)苤直塞堂及其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：日期：指導(dǎo)教師簽日期：在學(xué)期間研究成果使用承諾書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校
2、有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：內(nèi)蒙古大學(xué)有權(quán)將學(xué)位論文的全部?jī)?nèi)容或部分保留并向國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)、部門(mén)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，也可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。為保護(hù)學(xué)院和導(dǎo)師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，作者在學(xué)期間取得的研究成果屬于內(nèi)蒙古大學(xué)。作者今后使用涉及在學(xué)期間主要研究?jī)?nèi)容或研究成果，須征得內(nèi)蒙古大學(xué)就讀期間導(dǎo)師的同意：若用于發(fā)表論文，版權(quán)單位必須署名為內(nèi)蒙古大學(xué)方可投稿或公開(kāi)發(fā)表。學(xué)位論文作者簽名日期指導(dǎo)教師簽名日期廣●、，●●、＼轡l甏t重霧，≯從解構(gòu)到同構(gòu)——現(xiàn)
3、代平面廣告中圖形符號(hào)創(chuàng)意思維的視覺(jué)分析摘要圖形符號(hào)是一種特殊的符號(hào)，是人們有意識(shí)的創(chuàng)造、吸收、采用能引起人們相對(duì)成熟的思維和固定反應(yīng)的信息形式，它由自然形態(tài)或抽象形態(tài)構(gòu)成。目前，我們已經(jīng)熟悉圖形符號(hào)這種為大眾廣泛接受的視覺(jué)語(yǔ)言，那么，設(shè)計(jì)師如何運(yùn)用圖形進(jìn)行創(chuàng)意、如何在平面設(shè)計(jì)中運(yùn)用圖形創(chuàng)意思維、如何改造并發(fā)展創(chuàng)意圖形、如何更好的運(yùn)用技術(shù)手段進(jìn)行圖形視覺(jué)語(yǔ)言的信息傳達(dá)，是當(dāng)今平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的首要課題。圖形符號(hào)創(chuàng)意和思維的發(fā)掘，本身不受任何限制，但受創(chuàng)意目標(biāo)制約，也就是說(shuō)不管怎樣調(diào)動(dòng)各種元素進(jìn)行變化，都要始終將信息
4、指向某個(gè)具體的目標(biāo)，即要明確圖形創(chuàng)意的思維取向。在設(shè)計(jì)中主動(dòng)認(rèn)識(shí)客觀事物，有效捕捉事物信息的傳達(dá)，在平凡中找到創(chuàng)新點(diǎn)，在創(chuàng)新中對(duì)各種方案、構(gòu)想作分析、決策并從中獲得創(chuàng)造性的突破；在取向時(shí)提出假設(shè)、從可能的概念中進(jìn)行形與義的分析，選擇圖形符號(hào)原型與創(chuàng)意目的及表現(xiàn)角度的導(dǎo)入，進(jìn)而找到幾者之間必然的聯(lián)系；同時(shí)在個(gè)人主觀意識(shí)支配下解讀創(chuàng)意圖形的內(nèi)涵，以此作為切入點(diǎn)把平面廣告的重點(diǎn)集中于視覺(jué)形象的意念創(chuàng)造上，這樣的圖形語(yǔ)言所表達(dá)出來(lái)的情感與信息，與單純用其它媒介表現(xiàn)是根本不同的。關(guān)鍵詞：圖形，圖形符號(hào)，創(chuàng)意圖形，圖形創(chuàng)
5、意思維，平面廣告ⅡFROMSETT工NGATVARIANCET0ISOMORPHISM——INMODERNPLANEADVERTISEMENTGRAPHICSSYMBOLCREATIVITYTHOUGHTVISUALANALYSISABSTRACTGraphicsymb01sisaspecialsymb01，isaconsciouscreation，absorption，cancausepeoplewithrelativelymaturethinkingandreactioninformationinthef
6、ormoffixeditbythenaturalformorabstractformofcomposition．Currently，wearealreadyfami1iarwithgraphicsymb01ssuchasthepublicwidelyacceptedvisual1anguage，thenhowtousegraphicsforcreatiVedesigners，howtousegraphicsingraphicdesigncreativethinking，howtoreformandthedev
7、elopmentofcreativegraphics，howtobetterusetechn0109yGraphicmeanstoconveyinformationinvisual1anguage，istheprimarysubjectareasofgraphicdesign．Graphicsymbolcreativityandthinkingexcavations，itselfnotsubjecttoanyrestrictions，butbecreativegoal，i．e．a(chǎn)nywayrestricted
8、tomobi1izeVariouselements，arealwayschanginginformationpointatspecificobjectiVes，i．e．tocleargraphicscreativemindorientation．mnthedesignofrecognizingtheobjectivethings，effectiVeactiVenfor加ationrelay，catc
