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1、給家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的建議：1、督促孩子早睡早起，按吋上學(xué)（。早餐要吃飽吃好，按規(guī)定吋間到校）晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時(shí)間10小時(shí)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注；平時(shí)不要讓孩子看電視，周六、H放看。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。1）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明。我們發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上耍么等著老師講解，耍么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。
2、家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。2）家長(zhǎng)對(duì)孩子拿冋家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字（待會(huì)聽完課教師會(huì)把最近的考卷給你們看）考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。不能把分?jǐn)?shù)看的太重。會(huì)影響孩子的一生。3）放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督
3、促孩子更好學(xué)習(xí)；4）鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）5）保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。3.生活習(xí)慣1）注意衛(wèi)生。2）培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑,不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子間相互逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解，但
4、同時(shí)又要加強(qiáng)教育）。3）父母可教會(huì)孩子一些必需的生活技能，不要包辦（剛才前面所舉例）。4）支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是耍他們大膽的充分的去展示自我的）。5）在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好的。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子
5、的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是,大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。4、關(guān)于書香家庭的建設(shè)。我想問問家長(zhǎng)，孩子每天都閱讀了嗎，像看電視、像吃飯、向玩耍一樣成為習(xí)慣了嗎？一二年級(jí)的孩子，爸爸媽媽每天都和孩子共讀不低于15分鐘嗎，三年級(jí)的孩子每天不低于半小吋嗎。我們?cè)?jīng)發(fā)放的致家長(zhǎng)的一封信上的這樣的類似的耍求，在座的年輕的爸爸媽媽都做到了嗎？與其等到孩子上初中、高中、考大學(xué)的時(shí)候著急，那時(shí)
6、已經(jīng)來不及了，孩子已經(jīng)成型To只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的心智，提高孩子的見解，這些不光是基本教科書能解決的，小學(xué)所開設(shè)的課程，語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂體育美術(shù)、地方課程、校本課程，是孩子們?cè)谛５娜蝿?wù)。孩子們大量的時(shí)間是家里,是和父母家人相處，除了看電視、除了玩樂、孩子們更多的時(shí)間都干什么呢，在百無聊賴屮消磨光陰嗎。所以，我們一二再再二三地懇請(qǐng)年輕的爸爸媽媽們，要建設(shè)書香家庭。要給孩子一個(gè)書房，沒有書房，一個(gè)書架也可以，沒有書架一個(gè)箱子也可以，一張書桌也可以，所有這些都可以沒有，但給孩子們的書總該
7、有吧。我們?cè)?jīng)做過一個(gè)調(diào)查，情況實(shí)在是不容樂觀，有的家庭做得非常好，有的家庭10本左右，更多數(shù)的家庭想起了就買，根本沒有按期有計(jì)劃地給孩子買課外書，寧愿給孩子大把大把的零花錢，就是沒有給孩子買書的習(xí)慣，更有部分家庭，我們統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，一兩本，甚至沒有。腹有詩書氣如華，人的氣質(zhì)取決于讀書的多少。課外書讀得多的孩子和那些重來不讀課外書的孩子是不一樣的，連眼神都不一樣，孩子的智慧除了課堂上，更多的來自于孩子從小所讀的課外書的多少。請(qǐng)年輕的爸爸媽媽從今年開始，一定要把定期給孩子買課外書列入頭等大事。現(xiàn)在的孩子餓不著也凍不著，孩子天生都一樣聰
8、明伶俐，隨著一天天長(zhǎng)大，孩子們之間的差異也就越來越明顯，而這差異的本源就在于孩子們閱讀量的差異。所以，懇請(qǐng)家長(zhǎng)以自己模范的行動(dòng)引導(dǎo)孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。愛書的孩子其人格特征是溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信、有同情心、語匯豐富、人際關(guān)系良
