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1、班組安全教育一、班組安全教育的重要性和內容班組是企業(yè)最基本的生產單位，抓好班組安全管理是搞好企業(yè)安全生產的基礎和關鍵。根據(jù)統(tǒng)計分析，90％以上的事故發(fā)生在生產班組，80％以上的事故的直接原因是在生產過程中由于違章指揮、違章作業(yè)和各種設備、環(huán)境等隱患沒有及時發(fā)現(xiàn)和消除所造成的。因此，要有效的防止各類事故，關鍵在于狠抓班組安全建設。新職工是班組這個集體中新的活力。但是，由于新職工對安全管理情況不了解，對生產工藝、設備及安全操作規(guī)程不熟悉，對環(huán)境不能馬上適應，再加上年輕好動，極易成為事故的發(fā)生源。所以，對新職工的現(xiàn)場安全教育是班組安全管理的重要任務。班組安全教育，是
2、在新職工經過廠級、車間級安全教育后的更為實際、直觀的認識教育和具體的操作教育，是使新職工在以后的班組生產工作中，能正確的實行安全管理標準化，作業(yè)程序標準化，生產操作標準化，生產設備、安全設施標準化，作業(yè)環(huán)境、工具擺放標準化，安全標志和安全用語標準化，勞動防護用品使用標準化，從而達到提高自身保護能力，減少和杜絕各類事故，實現(xiàn)安全生產和文明生產的目的。班組安全教育的主要內容有：①本班組的概況，包括班組成員及職責、生產工藝及設備、日常接觸的各種機具、設備及其安全防護設施的性能和作用、安全生產概況和經驗教訓。②班組規(guī)章制度，所從事工種的安全生產職責和作業(yè)要求，安全操作
3、規(guī)程；班組安全管理制度；如何保持工作地點和環(huán)境的整潔；以及勞動防護用品(用具)的正確使用方法；合格班組建設等。③班組危險、有害因素分析。④事故案例等。二、班組概況班組工作內容豐富，各項管理制度都從不同的角度去要求每個職工，使職工在班組建設中發(fā)揮他們的作用。為了使班組安全教育更具有系統(tǒng)性、實用性，對新職工首先要介紹班組概況，其主要內容有：班組骨干及其職責，班組生產的產品、產量等，生產工藝流程及主要生產設備，安全操作規(guī)程、勞動紀律和作息制度。下面以某單位的一個班組為例介紹班組概況。1．班組骨干及其職責1.1班組長認真貫徹執(zhí)行公司及本單位安全生產規(guī)章制度和車間安全生
4、產指示、決定，負責本班組的安全生產工作。1.1.2堅持指導、檢查本班組職工正確使用機械設備、電氣設備，工具、安全裝置、個人勞動防護用品，及時排查消除隱患或報告上級、有關部門予以解決。1.1.3做好新職工的班組級安全教育。1.16.4切實做到班前講安全、班中查安全、班后評安全，堅決制止違章蠻干行為。危險作業(yè)必須嚴格履行審批手續(xù)，采取安全措施。1.1.5督促檢查生產現(xiàn)場的安全文明生產，做好成品，半成品、材料、廢料及工位器具的定置管理，做到班后“五不走”（即任務完不成不走；設備不保養(yǎng)好不走；工具、零件不清點、不擺放整齊不走；工作場地不打掃干凈不走；有關原始票證（交接
5、班記錄）不填寫好不走）。1.1.6發(fā)生傷亡事故后，應立即搶救并報告領導，保護好現(xiàn)場。1.1.7有權拒絕上級不符合安全生產制度的指揮和指令。1.2工會組長1.2.1關心組員，了解組員的思想和生活狀況，做好思想工作，維護職工的合法權益。1.2.2協(xié)助班組長組織組內、組際的勞動競賽。1.2.3協(xié)助班組長動員組員參加思想政治、安全、技術、文化學習，組織業(yè)余文化活動，建立良好的安全文化氛圍。1.2.4負責班組工資、獎金、生活用品、勞保用品的發(fā)放，嚴格遵守制度，保證無差錯。1.2.5組織小組民主生活會，實事求是地向上級反應班組成員意見及勞動保護方面的問題。1.2.6發(fā)展會
6、員和做好工會小組的日常工作。2．生產概況介紹班組生產工藝流程、生產設備及其產品是班組各項經濟效益的基礎，同時，也與安全生產關系密切。因此，新職工進入班組以后，必須對班組的生產工藝流程、生產設備及其產品的種類、作用有一個概略的了解。還應介紹常用或專用工具、作業(yè)環(huán)境條件、安全生產的特點等。3．組員分工情況介紹從生產的連續(xù)性來看，各班組的工作不是孤立的，班組內各成員的工作也是緊密相連的，每個人要想順利、安全地完成各自的生產任務，必須有其他人員來配合和協(xié)助，也離不開檢修工人對生產設備的維護保養(yǎng)和檢修。所以說，在生產過程中，只有互相配合，互相支持，才能把生產搞好。因此，
7、在班組安全教育中，明確組員分工，培養(yǎng)新工人的團結合作精神是很重要的。三、班組規(guī)章制度俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。必要的規(guī)章制度，是保證企業(yè)生產正常進行、保證職工安全生產的必不可少的條件，是社會化大生產的客觀要求，是提高勞動生產率的重要因素，也是培養(yǎng)職業(yè)道德的重要內容。6勞動紀律、操作規(guī)程、組織紀律、班組建設工作制度和班組安全生產制度等各項規(guī)章制度，是從生產實踐中總結出來的，是安全生產的客觀要求，是直接保障和維護職工自身安全和利益的重要手段。因此，每個新人廠職工，必須認真學習和嚴格遵守這些規(guī)章制度，提高保護自身和他人安全的能力。1．班組安全生產規(guī)章制度班組安
8、全生產規(guī)章制度，是在長期安全工作的經驗
