云灌實驗小學(xué)書法教育檢查考核制度.doc

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2、類文檔，感謝閱讀下載---------------------~4~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============　　為了加強(qiáng)對學(xué)校書法課程的管理，切實提升老師書法教學(xué)的水平和學(xué)生寫字的質(zhì)量，學(xué)校制定書法教育考核制度：　　一、每周由學(xué)校對全校的微型寫字課、書法課進(jìn)行隨機(jī)檢查，所有任課老師必須嚴(yán)格按寫字教學(xué)計劃與課表正常上課。不隨意調(diào)換，否則按教學(xué)違規(guī)處理。　　二、學(xué)校每學(xué)期在各年級師生中開展書法達(dá)標(biāo)過關(guān)測試活動。凡任教書法課的老師自身書法必須過關(guān)。老師第一次書

3、法過關(guān)不達(dá)標(biāo)的，給1次補(bǔ)過關(guān)機(jī)會，仍不過關(guān)的由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，并要求在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)到過關(guān)水平（今年新招考教師與上學(xué)期沒有過關(guān)的老師一起參加學(xué)校組織的考核活動）；學(xué)生未過關(guān)的由教師對其進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助其進(jìn)步。對在活動中達(dá)不到要求的學(xué)生，不得參加各項評優(yōu)。書法課教師書法指導(dǎo)課必須過關(guān)，學(xué)校組織評委專門進(jìn)行考核（考核細(xì)則與方法另行通知）?！　∪?、教師認(rèn)真?zhèn)浜?、上好書法課，在每周的書法課上有重點、有選擇地對學(xué)生進(jìn)行書法知識的講解，并對學(xué)生書法練習(xí)作品進(jìn)行等級的評定。表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)（作品），發(fā)揮其示范作用，肯定學(xué)生進(jìn)步，指出存在問題。學(xué)校按課表

4、隨機(jī)進(jìn)班觀摩書法課，并及時通報總結(jié)。　　四、客觀評價教師每學(xué)期寫字教育工作實績，實施“三項考核”“五項評優(yōu)”制度。三項考核指：學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)驗收考核，學(xué)生參加各級書法比賽獲獎考核（教育主管部門，學(xué)校統(tǒng)一安排的相關(guān)書法比賽），各科教師對作業(yè)書寫要求及作業(yè)質(zhì)量考核。五項評優(yōu)制度指：寫字教學(xué)優(yōu)課評比、寫字教學(xué)優(yōu)秀教案評比、寫字教學(xué)經(jīng)驗論文評比、寫字教育先進(jìn)個人（集體）評比、學(xué)生寫字之星評比?！　∥?、學(xué)校對于組織實施各項寫字評優(yōu)考核活動，成績分別記入學(xué)生期末素質(zhì)考核、教師期末量化評估之中。對在各級書法類評比活動中獲獎的師生進(jìn)行表彰，教師期末績效

5、考核給予獎勵（寫字教學(xué)成績在級部靠后的，不參加優(yōu)秀班級與優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)個人評比）?！　×?、各班每月進(jìn)行一次學(xué)生班內(nèi)書法展示評比活動。由書法指導(dǎo)教師組織，評選出本班優(yōu)秀的書法作品，并在班級內(nèi)進(jìn)行展示。學(xué)校每學(xué)期組織一次全校師生書法大賽（任課老師指定學(xué)校隨機(jī)抽出相結(jié)合，比賽成績納入寫字課教師考核），評選出優(yōu)秀的師生書法作品，在學(xué)校書法教室展覽、收藏?！　≡乒鄬嶒炐W(xué)　　2014年10月--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~4~====

6、============精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~4~