地方本科院校材料成型及控制工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)探究.doc

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1、地方本科院校材料成型及控制工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)探究【摘要】木文主要討論了新形勢(shì)下、地方木科院校材料成型及控制工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位、培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、立足地方、校企合作、利用協(xié)同科技創(chuàng)新平臺(tái)的資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)與科研創(chuàng)新并重,最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)，適應(yīng)新形勢(shì)下企業(yè)對(duì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才的需要?！娟P(guān)鍵詞】材料成型及控制工程專業(yè)；創(chuàng)新應(yīng)用型；人才培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)是當(dāng)前普通本科院校工程類專業(yè)開展教育的重點(diǎn)，是對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的具體要求，是人才培養(yǎng)的重要渠道[1-2]o引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重知識(shí)的

2、實(shí)際運(yùn)用，重視綜合能力的發(fā)展，使學(xué)生在知識(shí)能力、心理承受能力及創(chuàng)新思維開發(fā)等方面得到主動(dòng)發(fā)展，強(qiáng)化材料成型及控制工程學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)下市場(chǎng)對(duì)人才的需求。1創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位吉林化工學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)成立于2010年，根據(jù)我院材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的服務(wù)特點(diǎn)（鋼鐵丁?業(yè)、汽車模具制造業(yè)、化工制造業(yè)）和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源等情況，以及調(diào)研諸多畢業(yè)生和用人單位的反饋意見，逐漸形成的創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式觀念。立足吉林,面向全國(guó)，以國(guó)家和吉林省地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)材料成型及控制工程專業(yè)的學(xué)生具有較

3、高的工程素質(zhì)，符合社會(huì)需求的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，依托機(jī)電學(xué)院已有的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色，注重工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，深入開展工程素質(zhì)教育的理論研究和實(shí)踐總結(jié)，結(jié)合新形勢(shì)、新要求，以培養(yǎng)鑄造工藝設(shè)計(jì)、模具工藝開發(fā)與設(shè)計(jì)、焊接工程、金屬熱處理及自動(dòng)控制等崗位的工程師、工藝師、管理師的創(chuàng)新應(yīng)用型人才為日標(biāo)。2培養(yǎng)模式創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)結(jié)合我校已有的特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)借鑒和吸收同專業(yè)的其它高校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確立具體的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，計(jì)劃能落實(shí)，建設(shè)經(jīng)費(fèi)有保障，并逐年提高，有階段性建設(shè)成果。結(jié)合我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況和我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，確定材料成型及控制工程的專業(yè)特色，因材施教，構(gòu)

4、建“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重實(shí)踐、高素質(zhì)、綜合能力強(qiáng)”的高級(jí)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式根據(jù)模具、焊接兩個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行綜合能力培養(yǎng)訓(xùn)練。以個(gè)人興趣愛好為起點(diǎn)，培養(yǎng)其專業(yè)興趣、自學(xué)能力。使培養(yǎng)對(duì)象對(duì)專業(yè)有興趣，渴望了解專業(yè)的發(fā)展前景與重要性，認(rèn)識(shí)專業(yè)問題的復(fù)雜性。需要教師在理論教學(xué)中增加案例分析、工程實(shí)踐、科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)材料成型及控制工程教育與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，對(duì)部分有條件的學(xué)生倡導(dǎo)“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式[3],全面提高學(xué)生實(shí)踐能力，從而拓展專業(yè)理論教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)自創(chuàng)型實(shí)驗(yàn)分析及工程案例解析，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)行“以項(xiàng)促

5、學(xué)”的實(shí)踐教學(xué)模式。實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新項(xiàng)目的有效結(jié)合,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)、教師基于在研項(xiàng)目設(shè)置創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)或子項(xiàng)目。學(xué)生通過(guò)查閱資料、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、方案實(shí)施、組織性能檢驗(yàn)等環(huán)節(jié)中不斷嘗試新事物,既完成教師的科研活動(dòng)，又提高自身的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力，達(dá)到創(chuàng)新人才培養(yǎng)的冃的。3立足地方創(chuàng)新吉林化工學(xué)院成立于1958年，是吉林省唯一一所化工類大學(xué)，學(xué)校在化工、機(jī)電等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域一直居于省內(nèi)領(lǐng)先地位。吉林作為我國(guó)東北老工業(yè)基地之一，近年來(lái)，由于化工、汽車、機(jī)械等產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,為模具、焊接方向提

6、供了廣闊的空間。分析吉林經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，產(chǎn)業(yè)基本格局為：長(zhǎng)春市重點(diǎn)發(fā)展汽車整車、汽車零部件、軌道交通、光電子、新材料、生物化工等產(chǎn)業(yè)集群；吉林市重點(diǎn)發(fā)展精細(xì)化工、化工新材料等產(chǎn)業(yè)集群；四平市重點(diǎn)發(fā)展專用車、換熱器設(shè)備等產(chǎn)業(yè)集群；遼源市重點(diǎn)發(fā)展高精鋁加工、紡織襪業(yè)等產(chǎn)業(yè)集群；通化市重點(diǎn)發(fā)展醫(yī)藥、葡萄酒等產(chǎn)業(yè)集群；白山市重點(diǎn)發(fā)展長(zhǎng)白山健康食品、礦泉水等產(chǎn)業(yè)集群；松原市重點(diǎn)發(fā)展糧肉加工、裝備制造等產(chǎn)業(yè)集群；白城市重點(diǎn)發(fā)展能源裝備、食品加工等產(chǎn)業(yè)集群；延邊州重點(diǎn)發(fā)展特色食品、醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)集群。吉林省每一個(gè)城市的發(fā)展都與模具設(shè)計(jì)、焊接工程籌方向息息相關(guān)。

7、因此，立足吉林，針對(duì)吉林的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)行創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有特定的地理、人文優(yōu)勢(shì)。4開展校企合作校企合作培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式是社會(huì)的需求，既有利丁人才培養(yǎng)，也促進(jìn)了科學(xué)研究，更是與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接的最好途徑。在制定人才培養(yǎng)方案及培養(yǎng)目標(biāo)過(guò)程中要求把企業(yè)納入人才培養(yǎng)的要索體系中來(lái)，引入到培養(yǎng)的全過(guò)程，形成由學(xué)校、企業(yè)共同參與的人才培養(yǎng)新格局中來(lái)，進(jìn)而改變傳統(tǒng)以學(xué)科體系為特征的課堂教學(xué)，形成校企實(shí)踐相結(jié)合的新的人才培養(yǎng)格局。校企合作的原動(dòng)力就在于尋求共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互利雙贏，只有深化校企合作，才能實(shí)現(xiàn)資源共亨，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能保證高技能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量，

8、實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的互利。以吉林化工學(xué)院2014屈、2015屆就業(yè)情況來(lái)看，幾乎半數(shù)學(xué)生第一份工作選擇了省內(nèi)，另外半數(shù)基本分布在山東、江蘇、廣州等東部沿海城市，這些城市中同樣模具及焊