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《中小學(xué)體育教學(xué)的課例研究與分析.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中小學(xué)體育教學(xué)的課例研究與分析 一、課例與分析 貫徹課改精神，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。以學(xué)生為主體、培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中注重構(gòu)件學(xué)生的主體地位，同時充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注個體差異和不同需要，確保每一個學(xué)生都受益。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極動腦、互相協(xié)作、互相研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展。是此課的指導(dǎo)思想?！ ”菊n授課對象為初二學(xué)生?,?他們對于籃球這項運動有著濃厚的興趣，由于大多數(shù)學(xué)生接觸過這項運動，因此有一定的基礎(chǔ)，學(xué)生對籃球技術(shù)掌握情況差異較大，參與活動積極主動，學(xué)習(xí)的熱情較高?！?/p>
2、?、褰虒W(xué)目標(biāo)制定全面合理、簡捷、可操作?！ ??．教學(xué)目標(biāo)符合《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和教材的特點，符合學(xué)生實際。如：“了解運球急停急起的基本方法和動作要領(lǐng)?！薄 ??．教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)體育與健康知識、基本技術(shù)、技能的傳授和體育能力的培養(yǎng)。如：“學(xué)習(xí)并體會運球急起急停時降重心，球在體側(cè)的動作?！薄 ??．教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)身體健康與心理健康的發(fā)展。在體驗和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心以及與同伴友好相處及合作能力?！薄 、娼虒W(xué)內(nèi)容的選擇符合《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，內(nèi)容選擇科學(xué)。符合學(xué)生生理心理、身體狀況和體育實際水平，對籃球技術(shù)進(jìn)行教材化處理。 籃球運動的體育運動項目之一
3、，深受學(xué)生的喜愛。把籃球作為體育課堂的主要教材，對其內(nèi)容進(jìn)行加工改造，使之更適合于廣大的中學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要課程內(nèi)容，豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容?！ 、缃虒W(xué)組織教學(xué)井井有條?！ ×己玫捏w育教學(xué)組織是完成教學(xué)任務(wù)的保證，也是教師業(yè)務(wù)工作的基本內(nèi)容之一，更是體育教師教學(xué)能力的重要體現(xiàn)。本課學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)活而不亂。 教學(xué)步驟清晰，教、學(xué)、練有機(jī)結(jié)合 ?、沤處熤v解?–?動作示范?-?分組練習(xí)?-?雙人練習(xí)等都是在教師的掌控之下進(jìn)行。 ?、撇捎谜w教學(xué)：完成統(tǒng)一的教學(xué)計劃。較好的發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，便于對全班進(jìn)行管理?！ 、欠纸M學(xué)習(xí)，對技術(shù)進(jìn)行鞏固。如2?人一組的方法進(jìn)
4、行練習(xí)，通過生生互動，完成組合動作的練習(xí)。學(xué)生自己通過探究、模仿動作組合，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識。 《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)一健康為主要目的的必修課程……?？茖W(xué)合理的安排運動負(fù)荷，對增強(qiáng)體質(zhì)，掌握與提高運動技術(shù)、技能，防止傷害事故，具有重要意義。因為人體形態(tài)，機(jī)能的改善和提高，以及技術(shù)的掌握，必須在一定的負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度的刺激下才能實現(xiàn)。因此，在體育教學(xué)過程中，應(yīng)隨著學(xué)生的機(jī)能能力的改善和提高，不斷地適當(dāng)增加課的運動負(fù)荷，是十分重要的。本課練習(xí)密度在?40%?左右比較合理?！ 、杞虒W(xué)方法 教學(xué)方法的選擇與運用直影
5、響著教學(xué)效果。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)新技術(shù)、復(fù)習(xí)前次學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生從中體會到了互相配合、互相協(xié)作的重要性，也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神。讓學(xué)生體驗運動帶來的快樂。根據(jù)二年級學(xué)生的身心特點，學(xué)生較熟練掌握這一教學(xué)內(nèi)容是完全必要的也是可行的?！ ”菊n教師根據(jù)學(xué)生的特點、項目的特點、注意教與學(xué)的雙向交流，在具有趣味性，合作創(chuàng)造的氛圍中，用示范表演、啟發(fā)、激勵等多種教學(xué)手段，由易到難、循序漸進(jìn)，使學(xué)生在輕松愉悅的活動中，培養(yǎng)能力，強(qiáng)身健體，既了解時尚體育又學(xué)習(xí)基本技術(shù)和知識，
6、發(fā)展了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。小組長在分組之后能夠帶領(lǐng)組員進(jìn)行討論并練習(xí)，能看出教師平時對小組長進(jìn)行了培訓(xùn)?！ 、榻虒W(xué)能力 教師駕馭課的能力強(qiáng)。口令清晰、有力、準(zhǔn)確。示范動作優(yōu)美，幫助學(xué)生建立動作形象，啟發(fā)學(xué)生、誘導(dǎo)學(xué)生參加鍛煉?！ 、杲虒W(xué)效果 通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠較熟練的掌握了籃球急停急起的技術(shù)、身體得到充分的活動?；就瓿闪苏n前設(shè)計的教學(xué)任務(wù)。從準(zhǔn)備活動開始到最后的放松活動，整體上很流暢，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了動作，鍛煉了身體，在組合動作學(xué)習(xí)活動中，有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感受到了運動帶來的樂趣。本節(jié)課達(dá)到了課前制定的教學(xué)目標(biāo)?！ 、氡窘?/p>
7、學(xué)設(shè)計與以往或其他教學(xué)設(shè)計相比的特點 1.?教材的選擇有特色?,?籃球運動是傳統(tǒng)的體育運動項目之一，一直受到學(xué)生的喜愛，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高。將傳統(tǒng)體育項目作為教學(xué)內(nèi)容，充分考慮了初中中學(xué)生對體育籃球運動項目的喜愛，豐富了校園體育文化，以終身體育思想做為指導(dǎo)?！ ??．整節(jié)課的課堂氛圍輕松、愉快，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。整堂課結(jié)構(gòu)完整，銜接緊湊，過渡自然。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受音樂。 3?．教學(xué)中注重學(xué)生之間的配合與合作，在學(xué)習(xí)組合動作時要求雙人的配合，在練習(xí)環(huán)節(jié)要求小組的協(xié)作，在素質(zhì)練習(xí)中同樣要求兩個同
