學習實踐《弟子規(guī)》活動總結(jié).doc

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1、求真務實，開創(chuàng)學校德育工作新局面開展學習實踐《弟子規(guī)》活動總結(jié)?鮑官屯小學?辦人民滿意的教育，是學校的辦學宗旨和目標。曾幾何時，社會對學校教育功能的缺失頗有微詞“學校重智輕徳”，家長感嘆“做局長易，做家長難”，學校感慨“學生難管”，教師感受“學生難教”，學生感言“德育說教何時休？”。2009年秋季開學以來，傳統(tǒng)經(jīng)典文化《弟子規(guī)》如春風雨露沐浴我縣校園，讓關(guān)心教育者、管理者、教育者和受教育者都真切感受到傳統(tǒng)經(jīng)典文化《弟子規(guī)》的魅力。我校在開展學習實踐《弟子規(guī)》活動中，堅持理念先行，領(lǐng)導先行，教師先行，家長與子女同行，以求真務實的工作作風，積極開展“學習實踐

2、《弟子規(guī)》，構(gòu)建和諧校園”創(chuàng)建活動，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面。?一、思想重視?思想決定高度，思路決定出路。學校在開展學習實踐《弟子規(guī)》活動中，堅持做到“四重視”。?1、領(lǐng)導重視。學校領(lǐng)導，特別是校長，在縣教育局組織召開開展學習實踐《弟子規(guī)》活動動員會后，迅速行動，組織召開學校行政班子討論部署開展學習實踐《弟子規(guī)》活動，組織政教部門制訂實施方案，明確職責，落實責任。在開學前組織學校行政人員及班主任參加學習實踐《弟子規(guī)》活動培訓工作，組織全體教職工參加“學習實踐《弟子規(guī)》，構(gòu)建和諧校園”動員大會，殷漢林校長在動員大會上明確提出：學校要一如既往堅持“德育為首

3、”辦學思想，本學期全體教職工要樹立“用善的教育，造就善的新人”辦學理念，大力推進《弟子規(guī)》進校園活動，做《弟子規(guī)》進校園活動的組織者、引領(lǐng)者和示范者。要十分明確沒有好的校風，就不可能有好的學風，一切都無從談起，德育工作是學校發(fā)展的命根子。學習實踐《弟子規(guī)》活動，是一項利學生、利教師、利學校、利家庭、利教育、利社會的民心工程、德政工程，符合學生的教育成長規(guī)律，符合教育發(fā)展的趨勢和潮流。在2009年國慶節(jié)期間，學校派出人員到深圳《弟子規(guī)》基地進行學習培訓。??2、教師重視。教師是學校教育教學的主導力量。學校制訂的實施方案中，明確提出教師要把《弟子規(guī)》內(nèi)容融入

4、教育教學過程中，教師應帶頭踐行學校提出的學習實踐《弟子規(guī)》“六個一”活動，把上課向孔子像鞠躬做為課堂教學的常規(guī)禮儀。班主任要組織做好學生早讀課誦讀《弟子規(guī)》活動，組織出版好班級《弟子規(guī)》學習園地，語文教師組織好學生每天一頁《弟子規(guī)》內(nèi)容鋼筆書法訓練，音樂教師組織教唱感恩歌曲。教職工要嚴格執(zhí)行根據(jù)《弟子規(guī)》內(nèi)容制訂的《學校教師行為規(guī)范》，師生之間互相敬禮還禮。?3、家長重視。學生是社會人，如果只在學校推廣，缺乏家庭、社會的保障、支撐和配合，也會出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，即學校5天的教育，周六、周日2天家庭、社會的沖擊，不協(xié)調(diào)，也會造成學校教育的失敗。因此，

5、學校著力構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。在開學初，通過《致學生家長的公開信》闡明學校開展學習《弟子規(guī)》活動的目的、意義和要求；學期中，組織召開以《弟子規(guī)》為內(nèi)容的學生家長會，向?qū)W生家長匯報學校開展《弟子規(guī)》學習活動以來的舉措、成效及今后工作的意見和方向，共同分享學生的感受和體會；學期末，向家長發(fā)放學習實踐《弟子規(guī)》活動問卷調(diào)查，進一步了解掌握學生學習《弟子規(guī)》在校外的表現(xiàn)，為進一步推進《弟子規(guī)》教育活動提供依據(jù)。?4、學生重視。學生是學習實踐《弟子規(guī)》活動的主體，外因只有通過內(nèi)因才能起作用。學校在開學初組織召開學習實踐《弟子規(guī)》活動動員大會，動員

6、會改變了說教的模式，而是以到南京學習《弟子規(guī)》的教師以現(xiàn)身感受談自己所看、所聽、所想、所感，講述他們由不解到懷疑到感動到堅信的過程，深深感染了學生。學校每周開設《弟子規(guī)》校本課程1節(jié)，由學校安排人員進行《弟子規(guī)》內(nèi)容易解、感恩小故事教育活動，組織開展《百善孝為先》等講座，以情感人，以情動人。學生學習實踐《弟子規(guī)》的熱情點燃了，學生自覺遵守根據(jù)《弟子規(guī)》內(nèi)容制訂的《該學校學生行為規(guī)范》，每天都能聽到《弟子規(guī)》書聲朗朗，看到《弟子規(guī)》鋼筆字一筆一劃，對圣賢、師長以誠相待、以禮相待。?二、措施到位??學習實踐《弟子規(guī)》活動，重在落實。我校開展學習實踐《弟子規(guī)》

7、活動，緊緊圍繞如何讓《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化經(jīng)典入學生耳，進學生心，燃學生情，見學生行“四個目的”而開展探索與實踐。創(chuàng)新開展了“十個一”創(chuàng)建活動與實踐。?1、開展每天早讀課朗讀一則《弟子規(guī)》，每天早讀課由班主任組織學生朗讀《弟子規(guī)》；?2、每周在周一晨會升旗后全體師生齊誦《感恩詞》一次，感謝祖國的培養(yǎng)之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培養(yǎng)之恩，感謝工人、農(nóng)民、各行各業(yè)人民的奉獻之恩；?3、每天下午上課前由學校播放感恩歌曲、輕音樂，學生每人完成一頁《弟子規(guī)》內(nèi)容的鋼筆字；?4、校園每天上午上課前播放一曲感恩歌曲；?5、每節(jié)課上課時，師生齊向孔老夫子像行鞠躬禮一

8、次；?6、每周開展一次《弟子規(guī)》專題講題，用經(jīng)典感恩小故事述說情理，講解《弟子規(guī)