環(huán)境宣傳教育.doc

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1、學校宣傳欄定期開展環(huán)境宣傳教育的資料2008.9——2009.6學年度我們需要關注的環(huán)境問題：?植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。?我們可以改進的方法：?1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，?2、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。?3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。?4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。?5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。?6、有些包裝紙，可

2、以做成手工藝品，美化生活。?7、盡量不用一次性碗筷。?8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。?9、不要用機械的方法破壞、損害樹木。?10、多種植植物。?11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。?12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護意識。?我們所關注的環(huán)境問題：水資源的緊缺?我們可以改進的方法：?1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。?2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。?3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。?4、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。?我們所

3、關注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)約使用?我們可以改進的方法：?1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。?2、離開房間后隨手關燈。?3、同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。?我們所關注的環(huán)境問題：塑料袋的使用?我們可以改進的方法：?1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。?2、超市里的塑料袋可以當垃圾袋。?3、買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。?我們所關注的環(huán)境問題：節(jié)約，保護環(huán)境?我們可以改進的方法：?1、能坐公交車上下學的，就不用專車接送。?2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。?3、電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開

4、的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。?轉眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學們：?熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。?開展植樹護綠活動積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶?如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)?，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)

5、發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。?環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。學校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團委書記負責環(huán)境保護宣傳；環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動。全校開展“做‘綠色使者‘承諾”活動。即：不亂扔廢物

6、，凈化校園環(huán)境；減音降噪，凈化生活環(huán)境；不攀枝折花，愛護花草樹木；愛護野生保護動物，不捕不食；杜絕浪費，節(jié)約能源；廢物利用，平衡生態(tài)；撿臟護綠，還社區(qū)一片綠色；傳播綠色理念，追求綠色時尚；播撒綠色，創(chuàng)建綠色學校。學校宣傳欄定期開展環(huán)境宣傳教育的資料2009.9.9——2010.6學年度我們所關注的環(huán)境問題：節(jié)約，保護環(huán)境?我們可以改進的方法：?1、能坐公交車上下學的，就不用專車接送。?2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。?3、電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。我們所關

7、注的環(huán)境問題：塑料袋的使用?我們可以改進的方法：?1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。?2、超市里的塑料袋可以當垃圾袋。?3、買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。?動，都要從節(jié)約出發(fā)。?學校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團委書記負責環(huán)境保護宣傳；環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細的環(huán)境