如何提升教師自身的魅力.doc

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1、如何提升教師自身的魅力1、教師應(yīng)該言行一致、表里如一。俗語說，欲正人必先正已，打鐵須得自身腰桿硬，作為當(dāng)今的育人工作者，不能對人嚴(yán)格要求，對已松弛懶散?！皩W(xué)高為師，身正為范”是教育工作者終生的座右銘，我們要處處身先示范，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，模仿的范例，效法的樣板。為此教育工作者必須做到外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，做到表里如一，尊師重教，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，處理好上下級的關(guān)系。2、教師應(yīng)有積極的工作態(tài)度。積極的工作態(tài)度體現(xiàn)在敬業(yè)精神中，我們應(yīng)該清醒地意識到自己所從事的工作是無私奉獻(xiàn)的工作，熱愛教育事業(yè)是我們的基本素質(zhì)。如果不是

2、一個(gè)淡泊名利、甘作人梯的人是不可能在三尺講臺上奉獻(xiàn)終身的。李商隱的名句"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"也許是我們最好的寫照。只有這樣的敬業(yè)精神才能感化學(xué)生的心靈，促使他們不斷的進(jìn)取，并將成為他們今后成長旅程中一股催人奮發(fā)的精神力量。3、教師應(yīng)富有親和力，有愛心。對教師而言，教和學(xué)則結(jié)合成了教學(xué)質(zhì)量這個(gè)無形的化合物。教與學(xué)之間是相輔相成的，教師越“拉攏”學(xué)生，學(xué)生也會越“回敬”老師，因此親和力對教學(xué)有著十分積極的促進(jìn)作用。而親和力的形成則取決于教師的愛心。教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說過：“真教育是心

3、心相印的活動?！备郀柣舱f過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！崩蠋煹膼叟c尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光，老師的愛是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。一個(gè)沒有愛心的人是不可能有親和力的。而一個(gè)沒有親和力的教師，他的教育終歸是失敗的。古人云：“親其師，則信其道?！苯處熑绻泻軓?qiáng)的親和力，可以贏得學(xué)生的尊敬和信任，可以獲得學(xué)生的寬容和理解，可以贏得學(xué)生的心。4、教師應(yīng)有廣博的學(xué)識，應(yīng)做一位有終生學(xué)習(xí)意識的老師?，F(xiàn)代科技飛速發(fā)展，知識更新的速度很快。教師必須時(shí)時(shí)充電，終生學(xué)習(xí)，才能提高自己的文化素質(zhì)修養(yǎng)。

4、孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！弊鳛槲幕R傳授者的教師，必須掌握豐富的科學(xué)文化知識，才能勝任當(dāng)前素質(zhì)教育的要求。正如蘇霍姆林斯基所說的“要讓教學(xué)大綱和教材成為你最基本的知識”“應(yīng)使教科書成為你科學(xué)知識海洋中的一滴水?！敝挥羞_(dá)到這種程度，才能在教育教學(xué)中做到深入淺出，左右逢源。這樣學(xué)生才會發(fā)自內(nèi)心的尊崇你，并自覺的以你為學(xué)習(xí)的楷模，當(dāng)然教師的人格魅力自然得到提升?？傊诮逃虒W(xué)過程中教師的人格魅力對學(xué)生的影響是任何東西都取代不了的。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師,首先要作一個(gè)充滿人格魅力的人。讓我們每一個(gè)教

5、師努力地培養(yǎng)自身的素質(zhì),用自己健全、獨(dú)特的人格魅力來影響和教育我們的學(xué)生吧。