教育敘事老師的天空也下雨.doc

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1、孩子，老師的天空也下雨莫愁湖小學(xué)濮春霞時間過得真快，下個星期就要期中考試了，老師們忙透了，都在要課，給學(xué)生講解題目，看著同事們忙的不亦樂乎，作為一個數(shù)學(xué)老師的我，也想這樣，要點課給孩子們“補補”?？墒敲慨?dāng)我要走到班級門口對孩子說要課的時候，就想起了上學(xué)期期末發(fā)生的一件事。那是上學(xué)期的期末，那天星期五，學(xué)期的最后一天，下個星期一就期末考試了，我們的復(fù)習(xí)已經(jīng)差不多了，說實在的那幾天的復(fù)習(xí)我已經(jīng)是筋疲力盡了，而且作為數(shù)學(xué)老師都是教兩個班級，什么內(nèi)容都是講兩遍，身體的能量幾乎已經(jīng)發(fā)揮到了極限。臨近下午，我自己把整本書的內(nèi)容又看了一遍，發(fā)現(xiàn)還有幾個地方要再講一講，這是幾個學(xué)生特

2、別容易錯的地方，不講我一定放心不下。但是這時候是下午，已經(jīng)沒有我的課了，怎么辦？要課吧，行!就這么定了，我看了看課程表，好家伙，四（2）班是綜合實踐課，我和綜合實踐的老師關(guān)系還不錯，她應(yīng)該會支持我，把課給我的，而且四(2)班的學(xué)生比較的老實，不會有什么意見。再看看四（1）班，是電腦課，我有點猶豫了，學(xué)生非常喜歡電腦，四（1）班的孩子還是比較有思想的，要課可能會有意見，那這節(jié)課該不該要呢？這時候我心里再想想，馬上就要考試了，還是要吧，希望學(xué)生能考得好一點，學(xué)生應(yīng)該能理解的，我自己這樣認為，就下了決心，兩個班級都要下午最后一節(jié)課，然后把兩個班級的學(xué)生叫到大禮堂，這樣不就可

3、以兩個班級一起聽了？下午第二節(jié)課一下課，我就站在了四（2）班的門口，讓他們帶書帶筆盒，去大禮堂，剛宣布完，班級里的有個角落傳來了一片“啊！——”的聲音，我知道孩子不愿意了，當(dāng)時我的態(tài)度很堅決，就當(dāng)沒有聽見，反正今天我肯定是要上這最后一節(jié)課的。四（2）班講完，我又迅速的跑到四（1）班，這時的四（1）班還沒有下課，語文老師還在非常投入地講著題目。好不容易等到語文老師結(jié)束了，我迫不及待地說，“上完廁所后，帶著鉛筆盒和數(shù)學(xué)書去大禮堂”，“老師干什么啊”，學(xué)生一個勁地問為什么，我沒有回答，好像就是我做錯了什么，我心里想，到了大禮堂再說吧，到了你就沒什么想法了吧，去了就行。兩個班

4、的學(xué)生通知完了我就早早的來到了大禮堂，開燈，開窗，開電腦，這時候有學(xué)生漸漸地進來了，我安排他們坐好，還有同學(xué)沒來，我就等他們一會吧。這時我發(fā)現(xiàn)四（1）班級的幾個男生圍在大禮堂的門口，在說著什么，于是我就走出去看看他們在干什么。還沒到門口我就聽見有幾個男生，在頭昂昂地說著什么?！啊薄斑@節(jié)課真的上數(shù)學(xué)??？”“數(shù)學(xué)老師要的課哎！”“不上計算機拉？”“就會要我們最喜歡的課！”“……”聽到這里我有點聽不下去了，心里一團怒火沖了出去，誰這么大膽子，竟敢如此說話，我出去一看原來是C同學(xué)和Z同學(xué)，好啊，這幾個小子平時就會借著小聰明，和老師討價還價的。一看我走了出來，有幾個同學(xué)走開

5、了，但是有幾個同學(xué)站在原地沒有動，這時，我說：“你們以為老師愿意講啊，還不是為了你們好，明天就考試了”“但是這是我們最喜歡的信息課啊!”“老師最會要我們的課了?！边@時響起了一個我最不愿意聽到的聲音——“老師最壞了！”“陳XX哭了！”“老師，陳XX哭了！”“這是最后一節(jié)課了?。　薄啊碧炖?，孩子的聲音越來越大，這時的我?guī)缀醭闪俗锶?，不甘心的我又問了一句：“你們真的很想上電腦課嗎？”“是的。”“下星期一（來）一上課就考試拉?！薄拔覀兙褪且想娔X課！”我無語了。為了一節(jié)副課，孩子和我吵成這樣，哭聲一片，我不累嗎？這幾天的上課，要課，批改不完的作業(yè)，那天我還累有點發(fā)燒，嗓子

6、疼的要拿著杯子講話，我不苦嗎？每天早上七點多一點就來到了學(xué)校，下午要到天黑才回去，就這樣學(xué)生還不知道珍惜，當(dāng)時我就覺的腦子一陣眩暈，眼淚在我毫不知情的情況，刷的一下子掉下來了，走吧，走吧。我把手一搖，咬了咬牙，說了一句“走，全都走，去上信息課吧”“真的？哦”歡呼聲一片。仿佛我已經(jīng)捆了他們很久很久，看著孩子們，活潑亂跳，遠去的背景，我仿佛聽見了自己心碎的聲音，心疼的要命。這時候我又聽見一個聲音——“老師哭了！”“快看，老師也會哭！”“我們?nèi)ド险n吧！”“老師我們上數(shù)學(xué)課吧！”“哦，老師哭了”我趕忙離開，悄悄的把眼淚擦去。天啦，老師也是人啊，孩子們委屈的時候會哭，難道老師不

7、會嗎？老師也有傷心，難過的權(quán)利啊。我已經(jīng)不是剛剛上班的那個小女孩了，怎么還會被幾個小鬼給氣哭呢，真是我意想不到的事情。難道是我錯了嗎？那天我真的是非常的生氣，那節(jié)課下課后我問了那個帶頭鬧的同學(xué)?！澳闵狭诵畔⒄n開心嗎？”“不開心。”“為什么？”“因為有的想上數(shù)學(xué)課的人沒有上到?！眽蛄?，我已經(jīng)不再想和他們說話了，孩子知道我是為他們好就行了。期末考試很快就過去了，孩子們很爭氣，兩個班級的成績遠遠的超過了其他的班級?？墒悄嵌螘r間我的心里一直很是難過。因為最后一天的要課風(fēng)波已經(jīng)深深地刻在了我的心里，一直沒能抹去?，F(xiàn)在想想其實孩子有什么錯呢？我們不是一直都在說，