課件設(shè)計(jì)及使用說明（尚曉軍）.doc

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1、《山溝里的孩子》教學(xué)課件設(shè)計(jì)及使用說明作品《山溝里的孩子》教學(xué)課件類型PPT課件容量10.6MB制作工具M(jìn)icrosoftOfficePowerPoint2007；PhotoshopCS4課件運(yùn)行的軟硬件環(huán)境Windows98/2000/xp/7；256M內(nèi)存、10G硬盤；接音箱所用資源出處教材選自北師版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書3年級(jí)語文下冊(cè)第五單元2課；課件的設(shè)計(jì)與制作完全原創(chuàng)。設(shè)計(jì)思想（課件創(chuàng)作的背景、目的和意義）：在新課改背景之下，為了促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升教師信息技術(shù)與課程整合能力，有效提高課堂教

2、學(xué)效率，設(shè)計(jì)并制作了一節(jié)語文與信息技術(shù)整合的課件《山溝里的孩子》。創(chuàng)作要點(diǎn)（課件制作的主要技術(shù)、創(chuàng)作過程及主要特色）：課件制作的主要技術(shù)：PPT高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、觸發(fā)器技術(shù)；音頻、視頻處理及插入技術(shù)；創(chuàng)作過程：理解課文——積累素材——構(gòu)思整體——表現(xiàn)細(xì)節(jié)主要特色：一、內(nèi)容充實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)涵豐富，外延深遠(yuǎn)；二、界面優(yōu)雅大方、內(nèi)容層次分明、鏈接流暢；便于操作、靈活選擇；三、圖片及音樂的綜合設(shè)計(jì)與《山溝里的孩子》的意境完美融合，使學(xué)生能夠身臨其境，更易欣賞到全文的美和理解作者托物所言之志。主要內(nèi)容《山溝里的孩子》教學(xué)

3、課件主體結(jié)構(gòu)分為八個(gè)教學(xué)模塊，分別是：了解背景、全文誦讀（包括誦讀欣賞和自己朗讀）、生詞學(xué)習(xí)、課文分析、品讀思考、課堂練習(xí)、結(jié)束語、歌曲欣賞。使用說明（課件使用方法及注意事項(xiàng)）：一、開頭序幕為自動(dòng)播放、可選擇跳過此部分畫面；二、主體部分根據(jù)教材設(shè)計(jì)為八個(gè)教學(xué)模塊。使用過程中可按照課件的設(shè)計(jì)循序推進(jìn)，也可根據(jù)情況任選教學(xué)?；脽羝シ疟菊n件按照教學(xué)設(shè)計(jì)的新課程理念使用Powerpoint進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，課件圖形、文字構(gòu)圖優(yōu)美、生動(dòng)活潑、視頻清晰、聲音悅耳、主題突出、互動(dòng)性強(qiáng),能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，產(chǎn)生共鳴。各級(jí)菜

4、單層次清楚，進(jìn)入、退出、轉(zhuǎn)跳靈活，直觀形象，便于理解，易于操作。實(shí)踐證明，使用這個(gè)課件進(jìn)行教學(xué)，能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，收到了良好的教學(xué)效果。圍繞著本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)并結(jié)合小學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)制作了如下的35幅幻燈課件：幻燈片1：打開課件直接出現(xiàn)課題、制作者等內(nèi)容。單機(jī)幻燈片右下角喇叭，播放音樂《山溝里的孩子》，以此引出今天課題“山溝里的孩子”?；脽羝?-12：圖片呈現(xiàn)《山溝里的孩子》，感受孩子們學(xué)習(xí)條件的艱苦，創(chuàng)設(shè)情景。依次單擊鼠標(biāo)，幻燈片界面陸續(xù)呈現(xiàn)圖片與解說?；脽羝?3-1

5、5：字詞學(xué)習(xí)：教師在呈現(xiàn)新詞教學(xué)后，學(xué)生根據(jù)圖片學(xué)習(xí)字詞。(相繼單擊鼠標(biāo)，幻燈片依次顯示圖片字詞。)幻燈片16：整體感知：聽朗讀，將課文分為兩部分，想一想課文主要寫了什么呢？首次單擊鼠標(biāo)，幻燈片界面顯示問題。再次鼠標(biāo)單擊小喇叭，播放課文錄音，要求學(xué)生聽錄音回答問題?；脽羝?7-27：學(xué)習(xí)課文第一部分：教師依次呈現(xiàn)課文10幅圖的幻燈片，要求學(xué)生4人一組進(jìn)行討論圖片內(nèi)容，然后請(qǐng)學(xué)生看圖說話，了解課文第一部分的內(nèi)容。（單擊鼠標(biāo)，顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容。）幻燈片28-33：學(xué)習(xí)課文第二部分。并完成課堂練習(xí)。（依次單擊鼠標(biāo)，幻燈

6、片顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容。）幻燈片34：知識(shí)歸納：（單擊幻燈片）教師與學(xué)生一起進(jìn)行課堂小結(jié)?；脽羝?5：知識(shí)擴(kuò)展延伸訓(xùn)練：?jiǎn)螕羰髽?biāo)，完成練習(xí)任務(wù)。教師通過呈現(xiàn)幻燈片進(jìn)行輔助語文課堂教學(xué)，不僅能將語文知識(shí)形象生動(dòng)、準(zhǔn)確全面清晰的呈現(xiàn)；還較好的吸引了學(xué)生注意力和提高學(xué)生課堂參與積極性，方便了教師的課堂教學(xué)，從而也大大的提高了語文課堂教學(xué)的效率，學(xué)生學(xué)的開心，教師教的舒心，切實(shí)做到了教與學(xué)的實(shí)效性。