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《2018中考化學專題十一、氣體制備經典精講.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、專題十一、氣體制備重難點突破題一：初三化學實驗考查中，老師準備了以下實驗儀器裝配氣體發(fā)生裝置，制取常見的氣體，請回答：(1)請寫出指定儀器的名稱a_______；c_______。(2)選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置，可以制取的氣體是_______，所需藥品的名稱為_______，有關反應的化學方程式為______________________。(3)用右圖示裝置收集上述氣體，驗滿時，雖然實驗操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象，其原因可能是____________。(4)以下幾個反應均能產生二氧化碳：①CaCO3+2HCl=CaCl2+
2、H2O+CO2↑②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑③CH4+2O22H2O+CO2↑上述反應_____（填序號）最適合應用于實驗室制取二氧化碳，裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有_______（填標號）。實驗室制備氣體的一般思路1、原料及反應原理2、發(fā)生裝置3、收集方法4、檢驗、驗滿5、注意事項6、操作步驟1、原料及反應原理氣體名稱實驗室制取該氣體的原料反應所需要的條件氧氣??氫氣??二氧化碳??2、發(fā)生裝置選擇依據(jù)：固體加熱型固液常溫型如果在用該裝置制取氣體時，氣體未收集完全，反應就已經停止，該怎么辦？3、收集方法選擇依據(jù)：排
3、水法收集氣體的裝置注意事項：(1)集氣瓶內必須裝滿水且不能留有氣泡；(2)當________才開始收集氣體，否則收集的氣體不純；(3)當_______________，說明氣體已集滿；(4)氣體收集完畢后，要_________，否則收集的氣體不純。向上排空氣法收集氣體的裝置向下排空氣法收集氣體的裝置排空氣法的注意事項：(1)導管伸入集氣瓶底(2)密度和空氣接近的氣體，不宜用排空氣法收集。4、檢驗、驗滿方法：根據(jù)氣體的特性進行實驗，產生特別的現(xiàn)象加以判斷。?CO2O2檢驗方法??驗滿方法??5、注意事項6、操作步驟學習提醒實驗室制氣體的一般思路（1
4、）首先研究生成該氣體的化學反應原理，確定反應藥品；（2）然后根據(jù)反應物性質和反應條件選擇并安裝實驗儀器；（3）根據(jù)氣體的密度和溶解性確定氣體的收集方法。新題賞析1題一：某科學興趣小組為了研究物質燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關系，需要收集一瓶大約四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（ ）題二：在實驗室中，同學們用如下裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是()[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.①中固體反應物也可用Na2CO3代替B.③中沒有白色沉淀產生，說明CO2氣體中已經不混有HCl氣體C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO
5、2氣體中混有的H2OD.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶中，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2題三：實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是()A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水 B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水 C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 D.當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡即可收集題四：某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應前后混合物的質量進行稱量,記錄如下：反
6、應過程反應前反應后質量變化(不含容器質量)34.3g32.7g若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學得出的結論中,不合理的是()A．反應速率逐漸加快B．最多得到氧氣的質量為1.6gC．催化劑二氧化錳的質量為0.3gD．反應得到水和氧氣的質量比為9:8題五：如圖，以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是()A.裝置a可作實驗室制備CO2B.裝置b燒杯中加水后，干燥管內外液面一致，則氣密性良好C.裝置c可作實驗室制備氧氣D.裝置d可作實驗室制備氧氣、氫氣題六：某同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質。(1)該同學制備氧氣時應選用的藥品是__
7、_____（限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4）,生成氧氣的化學方程式為____________________。(2)夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后____________，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。(3)添加藥品，連接儀器，加熱試管后導管口有氣泡冒出，此時導管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是()A.立刻將導管口移入集氣瓶B.等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶C.立即熄滅酒精燈，將導管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈(4)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中
8、，觀察到的現(xiàn)象是_________。進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是___________。題七：某?；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實
