思想政治教育文化融入的實現(xiàn)路徑-論文.pdf

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1、考課程研究E—maiIxzzk666@163．com摘要：實現(xiàn)思想政治教育的文思想政治教育精神。這也是文化融入化融入需要從理念、教育內(nèi)容、制度機的目的與歸宿。制等三個方面尋找突破。樹立文化融提高人們的主動性與創(chuàng)造性，在入的理念，擴大促進文化融入的內(nèi)容具體的思想政治教育的實踐中有所體范圍，建立促進文化融入的制度機制?，F(xiàn)。推動思想政治教育的文化融入，實現(xiàn)思想政治教育的文化融合有利于要求人們將本地的思想價值觀念、風(fēng)加強社會主義文化建設(shè)，推動社會主俗習(xí)慣融入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，這樣才能義文化的犬發(fā)展大繁榮，為經(jīng)濟社會

2、進一步豐富人們內(nèi)心的生活經(jīng)驗世發(fā)展提供更強大的精神動力。界，促進人與自然社會的和諧，從而為關(guān)鍵詞：思想政治教育；文化融發(fā)揮思想政治教育的文化作用和文化入；理念；內(nèi)容范圍；機制的思想政治教育作用奠定基礎(chǔ)。一、堅持文化融入理念在推動思想政治教育文化融入的樹立文化融入理念，首先應(yīng)該知過程中，一定要將融入的產(chǎn)物納入文曉其融入的產(chǎn)物，只有明確文化融入化融入目的的體系當(dāng)中，從產(chǎn)物的屬的產(chǎn)物才能確定其文化自身融人的目性上來定義思想政治教育文化融入的的，在知曉其融入產(chǎn)物與確定目的的目的，這也是在踐行思想政治教育要過程中

3、，找準文化融入的入射角。切于具體實踐這一原則。1．文化融入的產(chǎn)物二、擴大文化融入范圍融入在某種程度上意味著改變與思想政治教育文化融入的核心是產(chǎn)生：改變事物自身的性質(zhì)，在原有事內(nèi)容上的融入。文化內(nèi)容是否科學(xué)合物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生一種新的屬性。一種理，對思想政治教育的文化融人效果事物融入另外一種事物之中，從而產(chǎn)構(gòu)成直接影響，同時還影響思想政治生一種新的事物，新事物的產(chǎn)生改變教育的實效性。思想政治教育的內(nèi)容了原先兩種事物自身的屬性，或者說，包括世界觀、人生觀、價值觀教育，中改變了原先兩種事物自身的銜接方式在擴大思想

4、政治教育和文化的共同面國特色社會主義共同理想教育和理論或者“關(guān)聯(lián)域”。但是，新產(chǎn)生的事物的基礎(chǔ)上，推動思想政治教育的文化教育、路線方針政策教育等。即融合的產(chǎn)物仍然保存了原來兩種事融入。1．以中國特色社會主義為核心教物某些方面的性質(zhì)或特點，它不能完推動思想政治教育的文化融入，育內(nèi)容全脫離于“母體”(兩種事物)的影響。當(dāng)然會產(chǎn)生新的事物屬性，這個新的中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義那么，將文化融入思想政治教育之中，事物屬性不同于以往思想政治教育的的探索中，開創(chuàng)了中國特色社會主義這一融合的產(chǎn)物是什么?這一產(chǎn)物不屬

5、性，它是一個全新的思想政治教育道路。中國特色社會主義道路是中國是思想政治教育的社會活動，因為，作系統(tǒng)，它作為產(chǎn)物產(chǎn)生于思想政治教共產(chǎn)黨奮斗的結(jié)果，堅持走中國特色為新的融合的產(chǎn)物要異于思想政治教育與文化之問的融合。其實，這一新社會主義道路是黨和人民的歷史選育活動；這一產(chǎn)物也不是文化的社會的思想政治教育系統(tǒng)并沒有完全改變擇，是實現(xiàn)中華民族復(fù)興的必經(jīng)之路?；顒樱瑯右驗樽鳛椤爱a(chǎn)物”不可能還思想政治教育的根本屬性，只是在某而且黨的十八大工作報告對中國特色原到文化社會活動這一本身中來。作種意義上擴展了思想政治教育

6、的內(nèi)社會主義道路的內(nèi)涵作了科學(xué)的說為文化與思想政治教育這兩個不同的涵，或者說重新賦予了思想政治教育明。同時，還要不斷增強中國特色社事物，其自身各有其獨特的屬性。的含義。會主義道路的自信心。廣大群眾對中思想政治教育和文化作為不同的2．文化融入的目的國特色社會主義的實效性的認知即是社會活動而各自相互獨立，并不可能文化融入，是建立在人們理論知對道路自信的一種反映，對中國特色相互替代，當(dāng)然，也不可能將文化完全識與道德自由的基礎(chǔ)上的，它通過人社會主義道路的正確性認知，能夠加融入思想政治教育之中。實現(xiàn)思想政們的自我

7、認知、自我創(chuàng)造、自我實現(xiàn)，強人們對中國特色社會主義未來的發(fā)治教育的文化融入，在一定的意義上最終提高人們的主動性與創(chuàng)造性。文展信心。堅定中國特色社會主義的道還可以增強文化自身的功能。因為，化融人，在其本質(zhì)上就是彰顯一種以路信心，還要求我們在道路問題上不融入具有改變原先事物性質(zhì)的能力。人為本的教育理念，堅持以人為本的能妄自獨大、封閉老化，要與時俱進，柴瀟妍，女，1985年生，助教，研究方向：思想政治教育。'、■0ll罄_簧罄j豫

8、2014年第2期《翔融課程研究開拓創(chuàng)新。任何盲目照抄或者封閉僵之中。進一步的拓

9、展與具體化即是它的工作化的行為，只會導(dǎo)致經(jīng)濟停滯、社會動作為人類生存發(fā)展思想基礎(chǔ)的共機制。當(dāng)然，建立科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制與工蕩等嚴重后果。堅定中國道路的自同價值觀是社會發(fā)展的精神指南與基作機制還要服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管，信，還需要我們正確把握“八個堅持”，石。必須做好社會主義核心價值觀的引導(dǎo)群眾積極參與。這樣才能使得中國特色社會主義道路教育工作，進一步發(fā)揮思想政治教育2．建立思想政治教育與文化的互永葆活力。強大的教育與引導(dǎo)功能。黨的十八大動發(fā)展機制