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1、???????????????????????最新資料推薦???????????????????荊角學校2016學年度教師外出培訓方案一、指導思想教學質量是學校的生命，教育科研體現學校辦學水平，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關鍵。為了提高教育教學質量，增強學校教師科研意識，提升教師科研能力，提高教育教學質量，實現科研興校的目標，特制定本方案。二、組織領導為了確保教師外出培訓學習工作有效開展，形成一個長效機制，特成立工作領導小組。組長：楊枝柳副組長：黃朝華王正剛成員：張海魚羅明華楊敏馮江輝何建宋飛教研組長領導小組下設辦公室，張海魚任辦公室主任，負責日常
2、事務。三、外出培訓學習原則（一）、上級各主管部門下達的文件，學校根據文件要求，選定相應的符合條件教師參加學習培訓；（二）、教師外出參加各種課堂教學比賽時，學?？蛇m當派出一定的教師觀摩學習；（三）、學生參加學科競賽時，學校可派輔導老師陪同指導(學生費用一律由家長解決，學校只負責教師外出差旅費)；（四）、對于和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的校際交流活動，學?？蛇x派1???????????????????????最新資料推薦???????????????????本年度對學校有特別貢獻、教學效果優(yōu)秀(依據學校年度考核成績?yōu)闇?或者有突出教研成果的教師參加；（五）、對于
3、一些學術團體的邀請函，沒有主管部門蓋章的，學校盡量不派教師參加，教師可以自費參加。四、參加外出培訓學習教師的選定原則（一）、外出聽課活動，以課堂教學較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學習能促進其專業(yè)化成長，提高教學技能，提升學校教學質量；（二）、專家培訓活動主要以教研組長和教學效果優(yōu)秀（依據學校年度考核成績?yōu)闇?或者有突出教研成果的教師為主，目的是加強他們對教研組教育科研活動起到引領作用；五、參訓學習教師要求（一）、參加培訓學習的教師在培訓學習結束后要有不少于1000字的培訓學習心得；（二）、參加培訓學習的教師在培訓學習結束后要將培
4、訓資料、培訓學習心得及相關材料交教務處；（三）、參加培訓學習的教師在培訓學習結束后要在本組的教研活動中，和全組教師交流培訓學習心得，作一次中心發(fā)言，并將發(fā)言稿交教務處；（四）、參加培訓學習的教師在培訓學習期間要積極學習，多和專家或其他參加培訓學習的老師交流，多宣傳學校。六、參訓學習教師的選派程序2???????????????????????最新資料推薦???????????????????（一）、外出聽課、培訓學習、校際交流等教師的選派程序1.由教務處討論參訓學習教師人選；2.教務處將討論人選報領導小組討論確定再由校長審批；3.教務通知由校長
5、最后確定的參訓教師，并作好參訓前培訓；（二）、與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校交流的教師人選的選派程序由教務處根據教師一年的表現和教學效果的考核（依據學校年度考核成績?yōu)闇?及相關要求討論交流教師人選；然后教務處將討論人選報領導小組討論確定再由校長審批；最后教務處通知由校長確定的參訓教師，并作好參訓前培訓。七、紀律要求（一）、各處室部門要嚴格按程序做好教師外出培訓學習工作；（二）、各處室部門在校長沒確定參訓學習教師名單之前，不能私自把文件交給任何老師，造成領導的被動局面；（三）、對于參訓學習教師的人員確定，要嚴格按照選派原則去做，公平、公正，不憑私人感情；（四）、
6、參訓教師在離校參訓學習之前，必須安排好自己的工作，否則不準離校參訓學習。荊角學校2016年3月3日3
