種植花生活動方案.pdf

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1、.“花生種植”活動方案活動名稱:種花生地點:花生地設備及投入資金:危險系數:1快樂指數:活動時間:120分鐘/班活動目標:(一)知識目標:通過采訪、查資料、調查、親自種植等實踐操作方式,讓學生了解花生的生長周期和相關知識。(二)能力目標:1、經歷和圍繞主題收集和整理資料的過程,初步感受獲取知識手段的多樣化。2、在活動中學會合作,學會研究,學會記錄。3、豐富自己的學習生活,并能對自己花生種植中研究的問題進行探究。4、通過這次活動,了解并運用一些實踐調查方法,獲得親身參與實踐的積極體驗。(三)情感目標:1、通過讓學生親自種植,體驗花生種植的快樂。2、在活動中培養(yǎng)學生的勞動觀念,激發(fā)學生勞動的熱情,

2、體會勞動人民勞動的艱辛?;顒有问剑?、組織形式:班級活動、小組活動與個人活動相結合2、實踐形式:翻閱報刊雜志、上網查找資料、親自種植、采訪、研討交流等。.'.實踐活動過程:第一階段:準備階段(每年3月):1、確定主題:2、收集資料:3、主題分解:4、小組制訂活動方案:5、聘請綜合實踐活動的輔導員為學生介紹花生的種植及管理相關知識,為進一步開展的綜合實踐活動做好準備工作。第二階段:實施階段:1、每年4月,學生在綜合實踐活動基地內分小組種植花生。綜合實踐輔導員共同參與,指導同學們進行種植實踐。2、每年5月—8月,各小組在種植過程中以日記、制作標本、拍照、數據統(tǒng)計、觀察記錄、攝影、繪畫等方式記錄花生

3、的生長過程。3、把遇到的問題及時反饋給輔導員,采用一定的途徑尋求解決辦法。4、每年9月,組織學生收獲花生。5、每年10月,組織學生進行花生的深加工。第三階段:成果展示交流階段:1、各小組展示各自的收獲果實、制作的標本、圖畫、日記等。在展示、比較的基礎上交流經驗感受。2、社會調查:在開展花生種植活動的過程中,有哪些同學改變了以往對家長種植農作物不過問的態(tài)度,甚至可以幫忙解決一些實際問題。對此,家長做何反應。3、每個參與活動的同學總結自己的收獲。4、擴展創(chuàng)新、總結生成。.'

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