我身邊的好黨員教師.doc

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1、我身邊的優(yōu)秀黨員教師說起身邊的優(yōu)秀黨員教師，你也許會在腦海中構(gòu)筑起動人事跡烘托出的光輝形象，但我看到的他，卻是一個憑著對黨的教育事業(yè)的赤膽忠心，一腔熱血，盡灑教壇，在平凡的崗位上默默奉獻的人，他就是黨員教師孫宗權(quán)?！敖虒W質(zhì)量是學校的生命線”。為此，作為特級數(shù)學教師的孫老師以身示范，緊跟時代步伐，努力探索提高教育教學質(zhì)量的新路子，以改革課堂教學為突破口，積極地投入到教改中去。為了能更直接了解數(shù)學教學狀況，他還常常擠時間深入課堂聽課、評課，為年青教師們做指導。人的一生最大的渴望是能有所作為，對于一名教育工作者來說那就是希望能做好教書育人的工作。孫老師更是如此，他對待學生就

2、像自己的孩子一樣。在教學中，孫老師根據(jù)學生素質(zhì)的差異、智力的高低、基礎(chǔ)的優(yōu)劣、接受能力的不同等特點，采取不同的做法，使不同層次的學生學習上都有提高。為了上好每一節(jié)課，充分利用好課上的40分鐘，他認真鉆研教材，探索不同的教法，并非常認真地備課、一絲不茍的批改學生作業(yè)，付出了艱辛的汗水。作為一名數(shù)學特級教師，孫老師上課時非常講究教學藝術(shù)，他抑揚頓挫的聲調(diào)，甚至每一個眼神，每一個手勢，每一個設(shè)問，都是是那么富有吸引力，四十雙小眼睛緊緊地盯著他，師生關(guān)系是那樣和諧、融洽。他能很好地把握教材的深度和廣度，生動活潑地開展活動，積極地培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。他帶領(lǐng)同學們在知

3、識的海洋中遨游，帶著微笑與同學們一起交流。他所產(chǎn)生的巨大的精神動力，煥發(fā)出高度的責任感和創(chuàng)造精神，腳踏實地，使學生朝著自己的目標不斷前進。孫老師不但教學認真，平常更是關(guān)心學生。每天早晨第一個到辦公室的總是孫老師，他總是最早進教室守著學生早自習。一有空堂總是看見他放棄自己的休息時間伏案批改作業(yè)的身影。?每個班集體中總會有學困生。對于這些學生來說，成績越差，得到同學和老師肯定的機會越少，越?jīng)]成就感，學習興趣越低；對學習不感興趣，學習就不主動，成績也很難提高。這是一個惡性循環(huán)。因此，班級內(nèi)的學困生往往令老師頭疼不已。孫老師對于后進生一向秉著“不拋棄、不放棄”的原則，不管多差

4、的學生，總會有他的閃光點，抓住機會進行表揚。適當?shù)谋頁P能使他們感到開心，信心倍增，學習的積極性也大大提高了。對于學習或品行較差的學生，孫老師積極配合班主任王老師進行說服教育并組織學生開展“一幫一”結(jié)對活動，對他們嚴格要求，體貼關(guān)心，熱情幫助，使全班同學共同進步。對同事，他充滿關(guān)心。他是學校引進的數(shù)學特級教師，有著精湛的教學技巧和新穎的教學理念。對于學校的青年教師，他總是歡迎隨時進入他的課堂學習，并且毫無保留地把他的教學方法經(jīng)驗傳授給青年教師。上公開課時，他給青年教師出謀劃策；平常的教學中，也總能給青年教師提出中肯的意見；上了一堂好課，他會繪聲繪色地給我們描述上課的情形

5、；遇到一些疑問，也總是和我們一起討論。他有良好的教學思想，有豐富的教學資源，更可貴的是，他愿意拿出這些豐富的資源來幫助身邊的人。其實在我的身邊還有許許多多這樣的黨員教室，在黨員教師這個特殊群體中人，用實際行動實現(xiàn)著忠誠于黨的教育事業(yè)、全心全意實踐為人民服務(wù)的諾言，他們用行動向周圍群眾展示了什么才是新時期真正的共產(chǎn)黨員的形象。正是因為有他們，我們學校的明天會更美好，我們祖國的明天會更加燦爛輝煌。