高考語句排序?qū)ｎ}練習(xí)(已整理-附詳解).doc

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1、“語句排序”專題訓(xùn)練－11“語句排序”專題訓(xùn)練1．【2009年全國卷Ⅰ】依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。，。，。，，使狗成為人的得力助手。①專門訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面②它的嗅覺細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬種不同的氣味③比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗④人們充分利用狗的這種特殊的天賦⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音　　　　?、薮嬷魅俗鲆恍┪ｋU的事A．③②①⑥⑤④B．③⑥⑤②④①C．⑤④①③②⑥D(zhuǎn)．⑤②④⑥①③2．【2009年全國卷Ⅱ】依次填入

2、下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）“中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，，，，，，，因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。①人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵②當(dāng)時的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁撷邸爸袊Y(jié)”的起源可以追溯到上古時期④它是中華民族特有餓一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史⑤此外，繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著，佩飾上⑥同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D(zhuǎn)．④③②⑥①⑤3．【2009年遼寧卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最

3、恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）“開卷有益”是說打開書就一定會有收獲。。，，，。，如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。①使人們不斷完善，走向進(jìn)步　　　　　　　　　　　?、诋?dāng)然，有的書是有缺點(diǎn)的，要善于選擇③確實(shí)，書是人類最好的朋友、最好的老師　　　　　?、軙侨祟惈@得知識的重要途徑⑤歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”　⑥讀書能幫助人們看清世間的美與丑A．②⑥⑤④①③B．③⑥②⑤①④C．④③①⑥②⑤D．⑤③④⑥①②4．【2009年江西卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，

4、①既有《論語》，則有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖，④既有大成至圣，則有亞圣。⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意?！盇．④②①③⑤B．①②④⑤③C．①④②③⑤D．④①②⑤③5．【2009年浙江卷】把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入線處。理學(xué)家為什么崇古抑律？古體與律體之辯跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨，①那么，為什么講求聲律、對偶等形式技巧就是品格低呢？②他們認(rèn)為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人

5、的道德修養(yǎng)沒有正面的價值。③以這種價值觀去看詩歌的體載樣式，古體詩就高于律詩。④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學(xué)家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因?！罢Z句排序”專題訓(xùn)練－116．【2009年海南、寧夏卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會會徽造型,,。；,；,象征著青少年朋友在中運(yùn)會上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢想。①會徽

6、還將“十”和“中”巧妙的融入其中②色彩上采用紅、綠、藍(lán)三種顏色③指出本屆運(yùn)動會的特征④體現(xiàn)了本屆運(yùn)動會“陽光運(yùn)動”的主題⑤猶如一個在奔跑或舞動的陽光少年⑥仔細(xì)看又有一個變形的漢字“長”，點(diǎn)明運(yùn)動會的地點(diǎn)A．④②⑥①⑤③B．④③⑥②①⑤C．⑤④⑥①③②D．⑤③②①④⑥7．【2009年廣東卷】根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。。。如杜甫《月夜》詩：“今夜鄜月州，閨中只獨(dú)看?！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。。。預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來的事情說得好像

7、擺在眼前一樣。。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得在眼前一般，同時間的過去未來全然沒有關(guān)系③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預(yù)言的和懸想的⑤追述的示現(xiàn)，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣A．①④⑤②③B．①③④⑤②C．③①④⑤②D．③④⑤①②8．【2008年全國卷Ⅰ】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多

8、年來，，，，，。①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口③使糧食產(chǎn)量不斷攀升　　　　　　　　?、軋?jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略⑤推廣良種、