葡萄寶寶排好隊(duì).doc

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1、`潤(rùn)州區(qū)早教中心親子課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表班級(jí)寶寶1班時(shí)間備課人活動(dòng)名稱(chēng)《葡萄寶寶排排隊(duì)》活動(dòng)目標(biāo)1.開(kāi)發(fā)寶寶的身體運(yùn)動(dòng)潛能,激發(fā)運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性,發(fā)展大肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,同時(shí)家庭的共同參與,增進(jìn)親情交流與互動(dòng),有利于孩子情感發(fā)展。2.認(rèn)識(shí)橢圓形,比較大小,并按順序從大到小、從小到大排隊(duì).3.能夠按歌詞的內(nèi)容合拍地做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。4.練習(xí)雙腳向前跳的動(dòng)作,訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)能力,強(qiáng)化前庭感覺(jué)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、葡萄圖片2.操作材料：紫色的卡紙,剪成大中小三種比例相同的橢圓形1人1份。3.《小松樹(shù)》音樂(lè)3、跳袋活動(dòng)環(huán)節(jié)教師家長(zhǎng)一、問(wèn)候時(shí)光：請(qǐng)家氏帶寶寶圍

2、坐M氏線上,營(yíng)造一種相對(duì)安靜的環(huán)境,以便教師開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)。1、教師示范介紹,介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡,給家長(zhǎng)做出清晰的示范,便于模仿。2、請(qǐng)媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼,問(wèn)好,自我介紹,在音樂(lè)聲中與同伴握手、相識(shí)。3、可與每個(gè)寶寶有適度的皮膚接觸,使寶寶建立初步的熟悉感,感受到教師的溫暖和親切.二、模仿操、走線1、引導(dǎo)寶寶根據(jù)教師的語(yǔ)言提示，做出相應(yīng)的操節(jié)動(dòng)作。2、引導(dǎo)幼兒嘗試跟隨教師，邊念兒歌邊做模仿操。3.平復(fù)一下寶寶的呼吸和情緒,可以讓家長(zhǎng)抱著寶寶模仿教師隨著舒緩的音樂(lè)在線上走1-2圈。三、溫馨時(shí)光（葡萄寶寶排排隊(duì)）1、教師出示一葡萄

3、圖片,讓寶寶觀察葡萄粒的形狀,然后告訴寶寶們今天認(rèn)識(shí)的新朋友是“葡萄寶寶”。請(qǐng)寶寶們現(xiàn)察葡萄粒是一粒一粒連在一起的,我們也要學(xué)習(xí)葡萄寶寶手拉手在一起。每個(gè)寶寶和媽媽發(fā)一個(gè)紫色的葡萄粒掛在胸前，扮演小葡萄粒。教師清唱《拉個(gè)圓圈走走》歌曲,帶小葡萄寶寶在一起走圓圈做游戲。2、教師事先用綠色皺紋紙做成葡萄葉和葡萄藤布置在教室的合適位置。上一個(gè)環(huán)節(jié)的游戲結(jié)束后,請(qǐng)寶寶們將頭上帶的小葡萄掛在藤上,組成一串紫葡萄。了解每個(gè)寶寶的特點(diǎn)。示范介紹的內(nèi)容要準(zhǔn)備充分,聲音清晰柔和,語(yǔ)速適中,以便于家長(zhǎng)模仿為宜。觀察寶寶是否能聽(tīng)指令參與游戲家長(zhǎng)應(yīng)在教師的引導(dǎo)下相互輕

4、柔愉悅地招呼問(wèn)好,給予寶寶來(lái)自熟悉的人的積極影響.寶寶動(dòng)手的環(huán)節(jié)家長(zhǎng)盡量不要代替?；顒?dòng)環(huán)節(jié)教師家長(zhǎng)3、教師選用紫色的卡紙,剪成大中小三種比例相同的橢圓形,每個(gè)寶寶一套。請(qǐng)寶寶比較葡萄粒的大小,告訴媽媽哪個(gè)最大,哪個(gè)最小,請(qǐng)寶寶分別按照從大到小、從小到大的順序讓葡萄寶寶排隊(duì)。四、音樂(lè)時(shí)光:小松樹(shù)l、請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)松樹(shù)的樣子,葉子的形狀和顏色。2、放音樂(lè)學(xué)唱歌曲。3、寶寶扮演小松樹(shù),先蹲下,隨著歌詞內(nèi)容逐漸站起來(lái),長(zhǎng)高。4、所有寶寶和媽媽一起手拉手隨音樂(lè)轉(zhuǎn)圈跳舞。歌曲內(nèi)容:小松樹(shù)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)與媽媽配合表演。家長(zhǎng)可以和寶寶一起學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)環(huán)節(jié)教師家長(zhǎng)五

5、．運(yùn)動(dòng)時(shí)光：跳跳袋1、熟悉跳袋:帶寶寶認(rèn)識(shí)跳袋--知道名稱(chēng),用手摸摸跳袋,用眼睛看看跳袋.請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)他想怎么玩。2、教師示范玩法:站在袋子中,抓住袋子,雙腳一起向前跳。邊跳邊說(shuō)兒歌:小袋鼠,跳得快,胸前有個(gè)大口袋:媽媽叫我小乖乖,跳米跳去真可愛(ài)。3、讓寶寶進(jìn)入袋中,現(xiàn)手提著袋沿,練習(xí)向前跳的動(dòng)作。熟練后,可以讓寶寶閉上眼睛感受身體的掌握感,然后在原地跳動(dòng)或跳著轉(zhuǎn)圈圈。4、掌握得好的寶寶,可以鼓勵(lì)試著閉著眼睛向前跳。六．告別時(shí)光、教師（邊拍手邊說(shuō)）：寶寶再見(jiàn)！寶寶和家長(zhǎng)（邊拍手邊說(shuō)）：老師再見(jiàn)！對(duì)寶寶閃光點(diǎn)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)在寶寶游戲的過(guò)程中可以

6、給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。教后反思