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1、有感于“立德樹人,立教圓夢”河頭中學鄧衛(wèi)建“大上有立德,其次有立功,其次有立信,雖久不廢,此之謂不朽”,在古人眼里,“立德”是人生的最高境界,只有德才兼?zhèn)洳攀鞘ト耍弧耙恢?,莫于樹谷;十年之計,莫于樹木;終身之計,莫于樹人”,在古人眼里,唯有“樹人”,生命才得以延續(xù)。作為一名生活在現(xiàn)代社會的普通人民教師而言,我深感“立德樹人”的重要性,而作為教師,更要為實現(xiàn)中華名族偉大復興這一“近代最偉大的中國夢”貢獻自己應有的一份力量,在實現(xiàn)民族偉大夢想的同時也圓了自己心中的“夢”。十八大報告指出“把立德樹人作為教育的根本任務,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。十八大把“立德樹人
2、”首次確立為教育的根本任務,抓住了“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”這個問題的核心和關(guān)鍵?!傲⒌聵淙恕币笪覀円浴暗隆睘橄?。立師德,就是要樹立教師良好的德行,為人師表,做人楷模。要做事,必須先學會做人,而“德”恰恰是做人的根本,是一個人成長的基石。當今社會是一個開放的社會,是一個多元化的社會,德育面臨前所未有的挑戰(zhàn),教師需要樹立師德,以德育人。樹立師德,就是樹立自身良好的職業(yè)道德,形成一種良好的行為規(guī)范,在日常的教學生活的言行舉止中體現(xiàn)出來,真正做到“學高為師,身正為范”。古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,注重身體力行,才能獲得學生的敬仰;“教師是人類靈魂的工程師”,教師自
3、身具備的道德品質(zhì)不僅僅是教師個人的修養(yǎng)問題,而是關(guān)系到下一代人道德素質(zhì)培養(yǎng)問題,即“培養(yǎng)什么樣的人”的問題。“立德樹人”要求我們“愛崗敬業(yè)”。“愛崗敬業(yè)”是基本的職業(yè)素養(yǎng),自古以來就備受人們的重視,就教師這一職業(yè)而言,它要求我們對待自己選擇的教師職業(yè),首先要有一顆樂于奉獻的愛心和甘于寂寞的恒心,要熱愛教育事業(yè),熱愛教書育人,做好自己的本職工作,更要求我們對教師這一職業(yè)要有全面而深刻的道德認識,教師的“愛崗敬業(yè)”是一種德,是一種善?!鞍倌陿淙恕钡莱隽私逃拈L期性和艱巨性,教學任務是繁重的,過程是長期的,沒有一顆“愛崗敬業(yè)”的心,是不可能培養(yǎng)出“德才兼?zhèn)洹钡膶W生的,更不可能在教育事業(yè)
4、上成就自己的夢想。在教育這條道路上面,我們要熱愛自己的職業(yè),認真對待自己的工作,時刻具備高度的事業(yè)心和責任感;對待學生,我們要有一顆不厭其煩的耐心,給予他們無微不至的關(guān)懷;對待自己,我們要有一顆永不言敗,不斷進取的信心和恒心,爭取獲得更大的成績?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是愛崗敬業(yè)的真實寫照?!傲⒌聵淙恕币笪覀円小皫煇邸?。師德的魅力在師愛,師德是師愛的本質(zhì)和靈魂,而師愛是師德的表現(xiàn)形式和本質(zhì)反映。在多年來的班主任工作中,我堅持“用愛激勵學生,用愛溫暖學生,用愛鞭策學生”,有學生困難時,我?guī)椭麄?;有學生受到委屈時,我庇護他們;有學生反叛時,我理解他們;有學生失敗時,
5、我鼓勵他們……我曾經(jīng)為學生家庭的不幸而傷心落淚,曾經(jīng)陪同生病的學生在醫(yī)院打點滴而徹夜未眠,曾經(jīng)從自己微薄的工資里拿出錢來為貧困學生買鞋置物……我用我對教師職業(yè)的熱忱的愛和對學生的真誠的愛來詮釋著我的班主任生活;汶川地震中,我們的英雄教師譚國強為救學生而失去了自己的父母,夏笑燕為救自己的學生而失去了自己的孩子......他們表現(xiàn)了人民教師偉大的愛,高尚的愛。淡泊名利、積極向上,不為學生家庭狀況來偏倚學生,也不以學生成績和表現(xiàn)來薄厚待之,要在尊重保護教育學生的基礎(chǔ)上,使學生健康地、生動活潑地茁壯成長?!傲⒌聵淙恕币笪覀円芯康膸熕嚒业呐d衰,取決于教育,教育的興衰,取決于教師。
6、當今社會是一個信息化、現(xiàn)代化的社會,教師要把握時代的脈搏,認真學習新的知識,不斷充實自己,提高自身的科學素養(yǎng),不斷創(chuàng)新教學形式,豐富教學內(nèi)容,讓學生健康快樂的學習、成長,成就學生心中求學之“夢”,也為早日實現(xiàn)我們共同的“中國夢”。我是一名山區(qū)的普通人民教師,從大學畢業(yè)就奮斗在教學一線,而我職業(yè)的選擇,正是受我爺爺和爸爸的影響,他們都是平凡的人民教師,他們都為山區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。為了實現(xiàn)“中國夢”,我們幾代人一直在奮斗;為了實現(xiàn)“中國夢”,我們幾代人一直在自己的崗位上十年如一日的工作;為了實現(xiàn)“中國夢”,我們幾代人腳踏實地,刻苦專研,不斷提升自身的師德師藝.......
7、為何我們要在教育的道路上如此執(zhí)著?我想這是一代人的“師德”影響著下一代人,一代人的未能完成的“夢”需要下一代人繼續(xù)努力,“立德樹人,立教圓夢”這句話在我們幾代人身上得到了印證!我爺爺有一個夢:實現(xiàn)中華民族偉大復興!我爸爸有一個夢:立德樹人,實現(xiàn)爺爺?shù)膲?!我也有一個夢:立德樹人,實現(xiàn)爺爺和爸爸的夢!