五年級(jí)下冊(cè)語文教案-30童年樂趣語文S版.docx

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1、1.學(xué)會(huì)“嗡、勉”2個(gè)會(huì)認(rèn)字；積累“毫不厭倦、一本正經(jīng)、專心致志”等詞語。2.指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，了解克利斯朵夫童年喜愛音樂的故事，認(rèn)識(shí)這個(gè)音樂天才的性格特點(diǎn)，進(jìn)一步感知作者敘述故事、刻畫人物的方法。了解克利斯朵夫童年喜愛音樂的故事，認(rèn)識(shí)這個(gè)音樂天才的性格特點(diǎn)。一步感知作者敘述故事、刻畫人物的方法。查閱、搜集關(guān)于本文作者及《約翰·克利斯朵夫》這部作品的相關(guān)資料。1課時(shí)一、談話入題在世界文學(xué)史上，有一位名叫羅曼·羅蘭的法國(guó)作家，花了二十多年時(shí)間精心構(gòu)思、奮力寫成了一部十卷巨著《約翰·克利斯朵夫》。作品描寫了一個(gè)德國(guó)音樂家坎坷的一生。

2、今天，同學(xué)們要讀的課文就節(jié)選自這部作品，講述的是音樂家克利斯朵夫童年的一段生活。板書：童年二、學(xué)習(xí)生字新詞12請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，回憶你在預(yù)習(xí)時(shí)自學(xué)到了哪些字詞，待會(huì)兒選擇一個(gè)你最想讓大家積累的詞語介紹給我們。3．學(xué)生瀏覽過課文后，師：我們?cè)谙虼蠹医榻B時(shí)要注意什么？（要講清楚、講正確；還要講清自己積累的方法以及積累的原因。45．小結(jié)：看來同學(xué)們不僅在預(yù)習(xí)時(shí)自學(xué)詞句，還能根據(jù)具體情三、初讀感知一邊默讀，一邊思考：課文寫了克利斯朵夫童年的哪些事情？作者是按什么序敘述故事的？四、再感悟1．一默，一勾畫：六的克利斯夫的趣是什么？（板：趣2

3、．你是從哪些地方體會(huì)到的？（注意分用不同符號(hào)勾畫出刻畫人物的神、作、心理的相關(guān)句五、朗表達(dá)分角色朗描述祖父告克利斯夫那是他的“第一號(hào)作品”部分內(nèi)容的段落。重點(diǎn)指學(xué)生好如下句：老人喜氣洋洋地把份解他聽：??克利斯夫直住了。??他只能巴巴地接著??老人把他拉到身。克利斯夫撲在老人的膝上，把在他里，快活得了。（注意點(diǎn)所表達(dá)的情感六、交流感受123七、布置作12從本文中抄寫自己喜歡的詞語、句子或段落，并讀一讀、記一學(xué)習(xí)時(shí)，圍繞“課文寫了克利斯朵夫童年的哪些事情、作者是按什么順序敘述故事的”這兩個(gè)問題展開閱讀。首先分別用不同符號(hào)畫出描寫克

4、利斯朵夫神態(tài)、動(dòng)作、心理的語句，理解克利斯朵夫?qū)σ魳返南矏郏W(xué)習(xí)這種刻畫人物的方法。然后抓住第9～23自然段中的人物對(duì)話描寫，體會(huì)祖孫兩人快活而激動(dòng)的心情。