讓每個孩子如天使般美麗.doc

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1、讓每個孩子都如天使般美麗深圳市蓮南小學練潔有一位教育學者曾經(jīng)說過這樣的一句話：如果一朵花不美，就請欣賞它的葉子；如果葉子不美，就請贊美它的枝干；如果枝干不美，就請贊嘆它的根基；如果根基也不能使你產(chǎn)生情感的沖動，那么你總該為它是一個蓬勃的生命而謳歌！作為一名教師，我天天和孩子們在一起，其中的甜酸苦辣往往只有自己能細細品味，但我發(fā)現(xiàn)，只要我們能用心去發(fā)現(xiàn)，去尋找，就一定會發(fā)現(xiàn)孩子的許多優(yōu)點，我們會發(fā)現(xiàn)其實每一個孩子都是降落人間的小天使，他們都是美的象征，即使再差的學生，他都有美好的一面。當天使們帶著陽光、攜著花香來到人間時，廣袤大地上

2、都有一片屬于他們的空間，等待著他們?nèi)]灑、去創(chuàng)造，我們有什么理由不去呵護他們，相信他們，讓他們在自由與自信，平等與快樂的天地中飛翔，讓他們盡情快樂地成長呢？小貓事件“呀，小貓咪，小貓咪??！”走廊上傳來孩子們驚喜的叫聲。小貓咪？學校五樓怎么可能有貓咪呢？！我好奇地走出辦公室，來到教室外的走廊上。一群學生正擠在一起，里面還夾雜著幾聲細細的貓叫聲。我趕緊地走上前去，呀，真的是一只小貓咪。瘦弱的身子，可憐兮兮的大眼睛，正在一群陌生人的注視下瑟瑟發(fā)抖。這時，有一個男孩子想動手去抓他，我連忙大吼一起：“別動！”我擔心這只來歷不明的貓咪如果抓傷

3、了或咬傷了孩子，那麻煩就大了！我小心翼翼地把小貓抓回了辦公室，找了個箱子把它裝起來，讓旁邊沒有課的美術老師幫我看著，我要去調查這只小貓的來歷了。學校里并沒有貓，據(jù)我估計，這只貓咪不可能憑空來到學校的五樓教室，而且它當時正蹲在我班教室的前門，極有可能是班上某位孩子帶過來的。想到這里，我就禁不住生氣，現(xiàn)在的學生太大膽了，把小貓都帶來上課了！當時我們班正上體育課，所有的學生都去體育館了，課室里空無一人，我一個座位一個座位查過去，希望能找到一些蛛絲螞跡。這時，班里最高大的一位女孩子——張燕上來了！只見她漲紅了臉，跑得氣喘吁吁，急切地直沖到

4、自己的座位上。發(fā)現(xiàn)我時，當時就是一楞。我看著她：“張燕，找什么呢？上體育課為什么上來了？”面對我一連珠炮似的提問，她低下了頭。我心里已經(jīng)有了幾成把握，就讓她跟我來到了辦公室。當她一看到旁邊的小貓咪時，驚喜地叫了一聲，但很快就在我嚴厲的目光下低下了頭。當我問到她小貓的來歷時，她卻低下了頭，吱吱唔唔地不肯說清楚。聯(lián)想到近段時間她的表現(xiàn)：上課講小話，作業(yè)不完成，放學不按時回家。我氣極了，所有的耐心消失殆盡，立刻抓起臺面的電話，打電話讓她的家長馬上來學校。這時候，她的眼睛不停地看著小貓咪，慢慢地溢滿了淚水。她的媽媽很快就來到了學校，原來，

5、這只貓咪也不是她家里的。但當著她媽媽的面，張燕也是緊緊地閉著嘴，怎么也不肯說出小貓的來歷以及她為什么要帶它來學校。在她母親不停地道歉下，她和小貓咪就一起被她媽媽帶離學校了。看著她們漸漸走遠的身影，我的心里卻久久不能平靜下來，總覺得這件事情沒有處理好，心里亂亂的。中午，張燕母親打電話給我，原來這只小貓是一家小店的店主給她的，她怕媽媽不同意養(yǎng)，就偷偷把小貓帶到學校來了?，F(xiàn)在她媽媽已經(jīng)把小貓送回給那家小店了。下午，張燕來上學了，整個人蔫蔫的，無精打采，眼睛也是紅紅的?？磥硭募议L已經(jīng)狠狠地教訓了她?？粗臉幼?，我的心里也不太好受。下課

6、后，我讓她來到辦公室，我還沒有開口，她就哭了。在她斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲中，我終于明白了事情的真相：原來這只小貓是她經(jīng)常去的那家小店的母貓生的，母貓一共生了五只小貓，現(xiàn)在，店主要把所有小貓?zhí)幚淼?，這只小貓實在送不出去了，店主就送給了她。她不敢?guī)Щ丶胰?，因為父母不同意養(yǎng)，所以只好放在小店里。這就是她這段時間晚歸的原類。無良的小店店主反過來要收她每天20元的寄養(yǎng)費。為了這筆“巨款”，她已經(jīng)把所有的壓歲錢和零花錢都付上了，但在今天都已經(jīng)不夠了。所以萬般無奈之下，只好把小貓帶來了學校，引起了那么一場風波?！袄蠋煟侵恍∝埡芸蓱z的，如果再沒有人要

7、她，她就要被扔出去當野貓了！”看著她哭腫了的臉，我的心被狠狠地被揪了一把。天啊，我今天如此簡單粗暴的態(tài)度，是如何深深地傷害了一個小姑娘善良美好的心靈啊！如果當時我多一點點時間、多一點點的耐心給她，事情完全不會演變成這個樣子。在隔天的班會課上，我先鄭重地向張燕道了歉，并讓同學們展開了討論。有的孩子說：“張燕的心真好！”“小動物是我們的好朋友，我們要幫助它們！”也有的孩子說：“心好沒有用，辦了錯事，不能不跟父母商量就領養(yǎng)小貓！”還有的說：“不能把小貓帶到課室里來，如果小貓咬人了怎么辦？”……在總結發(fā)言的時候，我滿懷感情地說：“同學們，

8、在這節(jié)班會課上，老師不僅看到了同學們明辨是非能力的提高，更可貴的是，你們讓老師感受到了你們心靈的美好純凈與善良。關于小貓事件的處理，我決定這次不扣張燕的紀律分，而且，老師還要告訴大家一個好消息：昨天老師去了小店，那家小貓已經(jīng)讓人領養(yǎng)走了！”“嘩……