蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案角的分類和畫角1教學(xué)設(shè)計.docx

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1、角的分類和畫角教1．利用活動角學(xué)習(xí)角的分類，認(rèn)識分類的標(biāo)準(zhǔn)，掌握不同角的特征，學(xué)發(fā)現(xiàn)各角大小之間的關(guān)系。目2．按要求畫指定度數(shù)的角，初步總結(jié)出用量角器畫角的方法。標(biāo)3．在動手操作過程，感受學(xué)習(xí)的樂趣。教教學(xué)重點：學(xué)在操作、觀察和交流活動中掌握角的分類。重教學(xué)難點：難學(xué)會用量角器正確地畫出指定度數(shù)的角。點教學(xué)小黑板、量角器、活動角資源預(yù)1．請同學(xué)們說一說量角的方法有哪幾步？量角時要注意什么？習(xí)2．任意畫一個角，并標(biāo)上度數(shù)。設(shè)3．角也可以按照大小分類，可以分成哪幾類？計學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略第1頁共3頁一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)?！景鍓K一】（預(yù)設(shè)5分鐘）1．交流預(yù)習(xí)作業(yè)1．交流預(yù)習(xí)作業(yè)2．揭示課題：2．揭

2、示課題，認(rèn)定目標(biāo)。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)角的分類和畫角。二、目標(biāo)驅(qū)動，自動探究。（板書課題）（預(yù)設(shè)20分鐘）【板塊二】（一）教學(xué)角的分類。（一）教學(xué)角的分類。1．用活動角做出我們學(xué)過的直1．同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備的活動角。角、銳角和鈍角。2．在二年級的時候我們曾經(jīng)學(xué)過了角可分為：2．把這些角畫在本子上。直角、銳角和鈍角。請同學(xué)們在小組里用活動3．交流直角、銳角和鈍角各自角做出我們認(rèn)識的這些角。的度數(shù)范圍。3．請同學(xué)們再將這些角的樣畫在本上。4．組織學(xué)生認(rèn)識平角、周角。4．大家覺得角的度數(shù)在什么范圍我們可以把5．討論直角、平角、周角之間它稱為“銳角”？什么樣的角稱為直角？鈍角的關(guān)系。呢？（二）教學(xué)角

3、的畫法5．轉(zhuǎn)動活動角成一條直線。提問：這還是角（1）討論怎樣畫角。嗎？為什么？（2）學(xué)生嘗試畫角。指一指角的頂點和角的兩條邊。告訴學(xué)生（3）小結(jié)畫角的方法。這樣的角叫平角。（三）完成試一試啟發(fā)思考：一個平角是多少度？想一想，一（1）學(xué)生嘗試畫角個平角等于幾個直角呢？為什么？（2）集體交流、校對6．繼續(xù)轉(zhuǎn)動活動角，使它的兩條邊重合。提三、組織練習(xí)，完善認(rèn)知問：這還是角嗎？為什么？（預(yù)設(shè)5分鐘）提問：周角和平角、直角比，它們有什么關(guān)基礎(chǔ)練習(xí)：想想做做1系？為什么？（大家先說說每個角的名稱，7．我們剛剛認(rèn)識了哪幾類角？這些類別是根再從小到大排一排。）據(jù)角的什么來劃分的？這些角分別是多少度。（二）教

4、學(xué)角的畫法綜合練習(xí)：想想做做第2題。1．我們已經(jīng)知道角的分類，如果知道一個角第2頁共3頁（先說說下圖中的角各是什么的度數(shù)，怎樣畫出這個角呢？角，再在生活中找到這樣的2．請學(xué)生嘗試畫一個角，師小結(jié)畫法。角。）3．請學(xué)生完成試一試：以下面的射線為角的一條邊，用量角器分別畫出40°、70°和綜合練習(xí)：想想做做第3題。135°的角?！景鍓K三】1．學(xué)生獨立解答2．集體交流，講評、訂正。第3頁共3頁