廣東省東莞市高埗鎮(zhèn)小學(xué)語文畢業(yè)綜合練習(xí)題( 二).docx

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1、廣東省東莞市高埗鎮(zhèn)小學(xué)語文畢業(yè)綜合練習(xí)題(二)班級姓名分?jǐn)?shù)第一部分：積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音，寫漢字，你一定行?。?分）máodùnlínglìzīxúnréncáijǐjǐ（）（）（）（）二、改正下列詞語中的錯別字，寫在后面括號中。（3分）守株侍兔（）喜笑蘭開（）驚慌失錯（）撥苗助長（）朱絲馬跡（）陰謀鬼計（）三、祖國的漢字真是非常的豐富，光表示“看”的意思的詞語就有上百個。你能寫出按要求各寫出兩個以上嗎？（3分）一個字的：瞧兩個字的：觀看四個字的：東張西望

2、四、按要求加標(biāo)點，你一定行！。（3分）某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母接到信后，用了不同的標(biāo)點符號來停頓，結(jié)果一個笑一個哭。1．讀后笑了，是因為這么讀：_______________________________________________2.讀后哭了，是因為這么讀：_______________________________________________五、將句子補(bǔ)充完整。（4分）1.鍥而不舍，朽木不折；_____________，_____

3、___________。2.裝點此關(guān)山，。3.根據(jù)課文填空。本學(xué)期，課文中有許多人物一定給我們留下了深刻的印象，有_______________的廉頗，有____________的諸葛亮，有_______________的張思德，有_______________的李大釗，有_______________的桑娜，有________________的詹天佑。六、你一定積累了不少的名言佳句，請按要求寫一寫。（3分）1.時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對

4、他說：______________________________________________（名人名言）2.你認(rèn)為教室里應(yīng)該張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫一句。_________________________________________________________________________________________________________________七、把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。（3分）例：小溪匆匆地走下了山崖。陽光：黃昏：春天：八、古詩是中國文

5、化的瑰寶，我能背誦、默寫出一首我喜歡的詠物的詩。（5分）這首古詩的作者是，你喜歡的原因。九、課文只是給我們一個引子，相信愛學(xué)語文的你，一定愛看、要看課外書。你能把你最喜歡看的書介紹給你的伙伴嗎？（不少于三本）并將你讀完其中一本收獲講出來，大伙交流。（3分）書名：《》《》《》收獲：第二部分：積累與閱讀（30分）一、閱讀下面的文段，回答后面的問題。（15分）廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到

6、了藺相如耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說諸位請想一想廉將軍和秦王比誰厲害他們說當(dāng)然秦王厲害藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　疤A相如的話傳到了廉頗的耳

7、朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他說下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.文段中的“將”指的是，“相”指的是（2分）2.這個文段選自課文《》中的第個故事。（2分）3.給這個文段加個小標(biāo)題。（2分）4.廉頗要給藺相如“下不了臺”，藺相如不跟廉頗見面的原因是（2分）5.廉頗向藺相如負(fù)荊請罪的原因是（2分）6.我覺得廉頗是個的人。（2分）的人，而藺相如是個7.你如果在學(xué)校和

8、同學(xué)發(fā)生了不和，你會怎樣想，會怎樣做呢？我會這樣想：（1.5）分。我會這樣做：（1.5）分。二、閱讀短文《他要感謝那只手》，回答問題。（15分）他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火