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《一年級語文下冊教案-語文園地八人教(部編版)2016.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題：語文園地八教學目標：1.學用字詞句，認識生字詞語。2.通過誦讀古詩，幫助小學生積累句子。3.和大人一塊兒讀，提高自己的課外閱讀能力。教學重點：學用字詞句，認識生字詞語，積累古詩。教學難點：閱讀小短文，提高閱讀能力。教學課時：2課時第一課時一、揭題導入今天我們學習“語文園地八”的內(nèi)容。（板書：語文園地八）二、學和用。板塊一：識字加油站（課件出示）牙刷刷牙梳子梳頭衛(wèi)生間毛巾香皂擦手洗澡臉盆洗臉1.借助拼音認識和衛(wèi)生間用具有關的詞語。2.想一想：這每組詞是什么關系？前面的詞是用來做后面動詞的用具。如：“牙刷”是用來“刷牙”的，“梳子”是用來“
2、梳頭”的，“毛巾”是用來“擦手”的，“香皂”是用來“洗澡”的，“臉盆”是用來洗臉的。3.認一認：小組長檢查下面的生字是否會認。（課件出示2）wèihuāshūjīncāzàozǎopén衛(wèi)刷梳巾擦皂澡盆（1）借助拼音讀。（2）去掉拼音讀。（課件出示）板塊二：我的發(fā)現(xiàn)1.出示漢字：（課件出示）貓猴獅雞鴨鴉蝴蝶蜻蜓螞蟻2.你發(fā)現(xiàn)了什么？我的發(fā)現(xiàn)是：這些詞語，分成三行。第一行的三個字“貓猴獅”都是“犭”字旁，而且這些字分別代表了一種獸類，這就告訴我們，“犭”字旁的字大多與獸類有關。（板書：“犭”字旁的字與獸類有關）第二行的三個字“雞鴨鴉”都是“鳥”旁，
3、而這幾個字分別代表一種鳥類，這也告訴我們，“鳥”旁的字大多與鳥有關。（板書：“鳥”旁的字與鳥有關）第三行的三個詞，六個字，“蝴蝶蜻蜓螞蟻”都是蟲字旁，而這三個詞語分別代表一種昆蟲，這告訴我們，蟲字旁的字大多與昆蟲有關。（板書：蟲字旁的字大多與昆蟲有關）板塊三：字詞句運用（課件出示）高興生氣害怕難過1.邊觀察圖示，邊讀一讀這四個詞語。2.你有過這些心情嗎？說一說。（1）當我心情好的時候，我的臉上就表現(xiàn)出高興的樣子。（2）當我發(fā)怒的時候，我就表現(xiàn)出生氣的樣子。（3）當我遇到讓我恐懼的事情，我就不由得表現(xiàn)出害怕的樣子。（4）當我傷心的時候，就表現(xiàn)出一副
4、難過的樣子。第二課時一、揭題導入今天我們繼續(xù)學習“語文園地八”的內(nèi)容。（板書：語文園地八）二、日積月累（課件出示）1借助拼音自讀《畫雞》，讀通順，讀熟練。2.仔細聆聽教師介紹作者（課件出示）唐寅，字伯虎，一字子畏，自號六如居士，吳縣(今屬江蘇)人。明代著名的畫家，詩人。游名山大川，寄情山水。致力繪畫，兼善書法、詩文。他作詩別具一格，不拘成法，多用口語，敢于突破格律限制，大膽表達真情實感。其為人不拘禮法，晚年尤其明顯，這在他的詩里常有流露，他玩世出奇的故事在民間廣為流傳。為"吳中四才子"之一。有《六如居士全集》。3.在熟讀的基礎上，聯(lián)系上下文理解詞
5、語意思：（課件出示）①裁:裁剪，這里是制作的意思。②將:助詞，用在動詞和來、去等表示趨向的補語之間。③平生:平素，平常。④輕:隨便，輕易。⑤言語:這里指啼鳴，喻指說話，發(fā)表意見。⑥一:一旦。⑦千門萬戶:指眾多的人家。4.根據(jù)詞語意思，理解古詩大意.（課件出示）頭上的紅色冠子不用特別剪裁，雄雞身披雪白的羽毛雄糾糾地走來。它平生不敢輕易嗚叫，它叫的時候，千家萬戶的門都打開。三、和大人一起讀（課件出示）三只白鶴（原文略，見教材第115——116頁）1.可以先和爸爸媽媽一起讀一讀這篇文章，再自己練習朗讀，讀熟練，讀明白。2.思考（課件出示）（1）三只白鶴
6、分別是怎樣保存自己的食物的？第一只白鶴把大魚埋在了太陽底下，第二只白鶴把大魚埋在了白云下面，第三只白鶴把大魚埋在了柳樹下面。（2）你認為哪一只白鶴能找到自己保存的食物？為什么？第三只白鶴能找到自己保存的食物，因為它把大魚埋在了柳樹下面。第一、二只白鶴找不到大魚，因為太陽、白云的位置不斷變化，柳樹的位置是固定不變的。（3）讀了這個故事，你明白了什么道理呢？（做事要多動腦筋，要符合實際，注意事物之間的聯(lián)系和變化。）
