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《校本課程開發(fā)實(shí)施方案(象湖鎮(zhèn)小學(xué)).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、瑞金市象湖鎮(zhèn)小學(xué)校本課程開發(fā)實(shí)施方案為切實(shí)做好基礎(chǔ)教育新課程改革工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生有一技之長，為學(xué)生終身發(fā)展打好扎實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我鎮(zhèn)各校實(shí)際狀況，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要，特制訂我鎮(zhèn)小學(xué)校本課程開發(fā)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，打造“個(gè)性化文化學(xué)?！碧厣?，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，科教發(fā)展，教育改革的客觀要求。全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教師課程建設(shè)與開發(fā)的能力。二、總體目標(biāo)校本課程的開發(fā)，將
2、更加豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)獲得親身參與社會(huì)實(shí)踐，形成對自然、對社會(huì)、對自我的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、整理信息、解決問題及欣賞、創(chuàng)造、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。三、校本課程開發(fā)的原則 1、主體性原則。學(xué)校是校本課程開發(fā)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，讓學(xué)生樂于參與，多給學(xué)生創(chuàng)造空間，尊重學(xué)生的意愿，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展?！ ?、靈活開放性原則。一切為了學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造促使兒童發(fā)展的空間、因材施教，靈活選擇，調(diào)整教學(xué)內(nèi)
3、容、方法、程序，以生成性課程資源為主，在實(shí)施校本課程的實(shí)踐過程中，充分體現(xiàn)目標(biāo)多元化、內(nèi)容的寬泛性、廣域性和可變性?！?、活動(dòng)、實(shí)踐、探究性原則。體現(xiàn)在教學(xué)形式上要以學(xué)生自主參與，積極活動(dòng)、勇于實(shí)踐、探索為主，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、圍繞問題大膽探究的意識(shí)和實(shí)驗(yàn)摸索的精神，著眼于養(yǎng)成習(xí)慣，有利于學(xué)生全面發(fā)展。4、特色性原則。在校本課程的開發(fā)中，學(xué)校應(yīng)揚(yáng)長避短，針對學(xué)校具體情況，走向以學(xué)生發(fā)展為本的教材設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)校作為課程決策中心的作用，辦出特色學(xué)校，彰顯學(xué)校特色。四、組織實(shí)施1、成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長:朱雷職責(zé)：校本課程開發(fā)的主要決策人和負(fù)責(zé)人,全面負(fù)責(zé)校本
4、課程的總體策劃,宏觀調(diào)控及全面的研究和實(shí)施。副組長:錢衛(wèi)珍職責(zé)：負(fù)責(zé)起草校本課程開發(fā)與實(shí)施方案，指導(dǎo)校本課程的研究和實(shí)施工作。成員:熊建平朱學(xué)德劉改榮謝芳劉小斌謝麗君鄒瑞清楊毅鐘紹利鐘福元鐘京婷歐陽鋒劉藝勇劉曉職責(zé)：（1）、主管校本課程的教師培訓(xùn)工作和校本課題問題的具體研究及負(fù)責(zé)調(diào)查、分析學(xué)生對校本課程的意見和建議。（2）、提出針對性的意見并組織實(shí)施。（3）、指導(dǎo)撰寫并編印好校本課程教本。2、實(shí)施步驟（1）、面向全體教師學(xué)生。每周開設(shè)一節(jié)校本課程教學(xué)課，加強(qiáng)校本課程教學(xué)的研究。（2）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度校本課程需要的教師立足于學(xué)校內(nèi)部，對部分教師進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容重點(diǎn)在兩個(gè)方
5、面：一是對教師進(jìn)行校本課程理論的培訓(xùn)，讓教師初步掌握校本課程的一些基本原理，明確課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程常識(shí)、課程探究等基本原理，為課程開發(fā)提供理論依據(jù)；二是對教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷拓寬其知識(shí)面，構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為課程開發(fā)提供知識(shí)和智力上的支持。（3）、撰寫好校本課程教本負(fù)責(zé)校本課程撰寫的教師首先寫出校本課程教案，交給校本課程工作研究小組初審。教案要有以下內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程及活動(dòng)安排、教學(xué)效果等。五、具體措施（1）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。校長親自抓，各部門齊抓共管，同時(shí)，加強(qiáng)教練隊(duì)伍培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，聘請兼職教練、陪
6、練，形成協(xié)調(diào)配置的教練隊(duì)伍，提高訓(xùn)練的水平。（2）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，抓好普及。學(xué)校開設(shè)好相關(guān)樣本教程課，編寫好校本課程，發(fā)揮課堂基地作用，進(jìn)行趣味性、科學(xué)性、系統(tǒng)性的教學(xué)。（3）、突破校本的訓(xùn)練模式，拓寬訓(xùn)練視野。一是請專家到我校指導(dǎo)訓(xùn)練，二是派教師外出培訓(xùn)。六、評價(jià)方法 1、對教師的評價(jià) 通過聽課，查閱資料，調(diào)查訪問等形式，對教師進(jìn)行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。 （1）、教師做到“四有”：有計(jì)劃，有進(jìn)度、有教案，有對學(xué)生的考勤評價(jià)記錄?！ 。?）、教師應(yīng)該按學(xué)?！缎１菊n程開發(fā)綱要》的要求，完成周期內(nèi)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到校本課程規(guī)定的課時(shí)
7、數(shù)與教學(xué)目標(biāo)?！ 。?）、教師應(yīng)有資料意識(shí)，整理學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、妥善保管學(xué)生成果資料袋?！ 。?）、任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！ ?、對學(xué)生的評價(jià) 對學(xué)生的評價(jià)主要采取三看：看學(xué)生學(xué)時(shí)總量；看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、態(tài)度等；看學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?！ 。?）、校本課程不采用書面考試或考查方法，但要做好考勤評價(jià)記錄?！ 。?）、教師根據(jù)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探究的態(tài)度及在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評價(jià)，采用“優(yōu)秀、良好、繼續(xù)努力”的正面評價(jià)形式。 ?。?）、學(xué)生成果可通過隊(duì)內(nèi)交流、學(xué)校比賽等多種形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)
