部編版六上語文第三單元提升練習(xí).doc

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1、時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　得分:　　　?1-6年級(jí)全部使用部編版教材，本群會(huì)不斷更新部編版資源，包括教案、課件、試卷、音頻視頻等資料。禁止在群內(nèi)打廣告，歡迎大家分享給其他老師，謝謝?。ㄒ蛸Y源較多，請(qǐng)根據(jù)需要搜索關(guān)鍵詞尋找）考慮到每個(gè)群人數(shù)有上限，并且每個(gè)群文件容量有限。我們將分年級(jí)建立部編人教版語文資源群，請(qǐng)大家積極加入并分享給其他老師。各年級(jí)語文群號(hào)為部編一年級(jí)語文群：634945143部編二年級(jí)語文群：882129964部編三年級(jí)語文群：737282035部編四年級(jí)語文群：733097907部編五年級(jí)

2、語文群：733917890部編六年級(jí)語文群：850272692新群將陸續(xù)更新資料。一、基礎(chǔ)知識(shí)。(33分)(一)讀拼音,寫詞語。(6分)在同學(xué)們的手工作品展示會(huì)上,形象逼真的ɡēndiāo(　　　),居然是用樹ɡēdɑ(　　　)做成的;飄飄欲仙的chánɡ’é(　　　),居然是用廢舊畫報(bào)cáijiǎn(　　　)而成的;古靈精怪的sūnwùkōnɡ(　　　),居然是用從舊家電上拆卸下來的cítiě(　　　)構(gòu)成的……(二)下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是(　　)。(3分)A.別出心裁　技高一疇　大步流星B.暴露無遺　望

3、乎所以　心滿意足C.迥然不同　井然有序　怒氣沖沖(三)照樣子寫詞語。(8分)1.怒氣沖沖(ABCC):　　　　　　　　?2.呆頭呆腦(ABAC):　　　　　　　　?3.晝夜(反義詞構(gòu)成):　　　　　　　　?4.枯萎(近義詞構(gòu)成):　　　　　　　　?(四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(12分)1.彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。(2分)寫比喻句:2.按要求改寫句子。(6分)這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(1)改陳述句:(2)改感嘆句:(3)改反問句:3.讀句子,說說

4、加點(diǎn)的詞語能否去掉?為什么?(2分)適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間。4.仿寫一個(gè)人“入迷”的句子。(2分)偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長(zhǎng)脖子,恨不能從我們肩膀上探過來,被那虎視眈眈的老師看出了破綻。(五)判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“?”。(4分)1.“于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了?！本渲械摹跋嘁曇恍Α笔恰拔覀儭睂?duì)老師的嘲笑。(　　)2.“可以猜測(cè),地球絕不是有生命存在的唯一天體?！边@種猜測(cè)毫無科學(xué)依據(jù),因?yàn)槿藗冎两裆形丛诘厍蛞?/p>

5、外的太空中找到生命。(　　)3.《故宮博物院》材料一是按照“總—分—總”的行文思路來寫的。(　　)4.我們無論讀什么文章,都要逐字逐句仔細(xì)閱讀,切不可瀏覽一下就可以了。(　　)二、積累運(yùn)用。(10分)1.默寫宋代詩人朱熹的《春日》:　　　　　　　　,　　　　　　　　?！　　　　　　?　　　　　　　　。其中,飽含哲理的名句是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　?！?6分)?2.假如你要讓媽媽同意你每周六、周日看一個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目,你將會(huì)用什么樣的理由來說服她?(4分)三、閱讀感悟。(27分)(一)課內(nèi)閱讀

6、。(13分)哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。1.讀文中畫浪紋線的句子,想想它們有什么作用?(2分)2.用簡(jiǎn)要的語言概括,天

7、體上生命存在的必要條件有哪些。(4分)3.舉例說明,短文用了哪些說明方法?(3分)4.注意文中加點(diǎn)的部分,想想這樣寫有什么好處?(4分)(二)課外閱讀。(14分)幾十年前,廣東沿海發(fā)生了一次海嘯,是臺(tái)風(fēng)引起的,許多田地和村莊被海水淹沒了。這場(chǎng)洪水過后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣,即使風(fēng)調(diào)雨順,也不見起色。大家都覺得很奇怪。后來,老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來,把蛇放到田里。說來也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了,原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的

8、蛇都給淹死了,鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命。后來洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒有蛇來捕捉它們,它們繁殖得特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。英國生物學(xué)家達(dá)爾文說過貓和苜蓿的故事。他說在英國的好些地方,看村子喂的貓多還是少,就可以知道那里的苜蓿長(zhǎng)得怎么樣。苜?？客练鋫鞑セǚ?地里田鼠太多,土蜂的活動(dòng)就受到影響。村子里喂