五年級(jí)上冊(cè)音樂教案4可愛的家人音版簡(jiǎn)譜1.pdf

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1、學(xué)校：人數(shù)：日期：學(xué)科：音樂課題：民樂合奏《可愛的家》課型：欣賞教師：教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1、通過聆聽、體驗(yàn)，欣賞民樂合奏《可愛的家》，在欣賞樂曲中豐富學(xué)生對(duì)“家”的情感體驗(yàn)。2、利用媒體演示認(rèn)識(shí)我國(guó)民族樂隊(duì)中常見的幾種樂器，并能模仿這些樂器的演奏姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：能列舉我國(guó)民族樂隊(duì)中常見的幾種樂器，并能模仿這些樂器的演奏姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：了解我國(guó)民族樂器并視唱樂譜。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)問題與任務(wù)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一組織教學(xué)、1、聽音樂齊拍手進(jìn)教室學(xué)生隨音樂活動(dòng)師生問好，（《大中國(guó)》）營(yíng)造音樂氛2、師生問好圍學(xué)生演唱歌

2、曲《小動(dòng)物走a)發(fā)音練習(xí)：《小動(dòng)物的歌》環(huán)節(jié)二復(fù)習(xí)歌曲，路》、和《我是小星星》b)律動(dòng)練習(xí)：小動(dòng)物走路鞏固《我是c)復(fù)習(xí)歌曲《我是小星星小星星》[來源:Zxxk.Com]導(dǎo)入：介紹這節(jié)課所講的環(huán)節(jié)三感受樂曲，逐漸接觸樂內(nèi)容，今天我們來欣賞《可來源學(xué)科網(wǎng)愛的家》。譜，豐富學(xué)1、介紹作曲家及作品。民生知識(shí)，培樂合奏是根據(jù)英國(guó)作曲養(yǎng)學(xué)生的樂聆聽教師的介紹家比肖普創(chuàng)作的同名歌感和節(jié)奏曲改編而成的。感。2、欣賞（1）閉上眼睛聆聽這段音學(xué)生初聽歌曲，教師鼓勵(lì)樂，你有什么感覺？學(xué)生根據(jù)自己的真實(shí)感（2）教師范唱受，談一談對(duì)音樂的感悟。（

3、3）感受樂曲，逐漸接觸學(xué)生聆聽音樂來源學(xué)#科#網(wǎng)樂譜，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感。學(xué)生唱音樂主題視（聽唱——模唱——視唱）12

4、3.445

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7、3-12

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11、1-0學(xué)生隨琴完整的演唱，體（4）說說常見的民族樂器會(huì)歌曲在節(jié)奏、旋律中的（講述——模仿），然后可變化掛圖加強(qiáng)記憶。2、介紹民族樂隊(duì)（可觀看錄像）：學(xué)生觀看利用媒體演示認(rèn)（1）以打擊樂為主的“鑼識(shí)我國(guó)民族樂隊(duì)中常見的鼓”樂隊(duì)、“鼓吹”或“吹幾種樂器打”樂隊(duì)、“吹歌”樂隊(duì)4、找同學(xué)用身邊現(xiàn)有的東西上臺(tái)模仿表演，鼓

12、勵(lì)他們模仿樂器表演參與的積極性。板書設(shè)計(jì)作業(yè)訓(xùn)練教學(xué)反思來源學(xué)科網(wǎng)Z

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