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《幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《小熊的尾巴》教案.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的想法。1、讓幼兒在活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)與動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事中的童趣。2、體會(huì)小熊從羨慕別人的尾巴到喜歡自己的尾巴的情感經(jīng)歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：Ppt、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、播放課件，講述故事1、播放課件（一），引導(dǎo)幼兒觀察（1）猜一猜游戲--這是誰(shuí)的尾巴？（猴子--松鼠--引出小熊的尾巴）老師：這是誰(shuí)的尾巴？猴子的尾巴有什么本領(lǐng)？幼兒回答。老師小結(jié)：猴子有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，會(huì)爬樹(shù)，還會(huì)摘香蕉，真靈活！老師：這是誰(shuí)的尾巴？松鼠的尾巴有什么本領(lǐng)？幼兒回答。老師小結(jié)：松鼠有一天大大的尾巴，能保暖，還能......真有趣
2、。老師：有一個(gè)動(dòng)物朋友，他的尾巴有短又小，緊緊地貼在屁股上。你們知道是誰(shuí)嗎？我給你們看一點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)是小熊。小熊有條小小短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊在干什么？2、播放課件（二）引導(dǎo)幼兒觀察（1）結(jié)合故事提問(wèn)：一天，小熊出門去玩，看見(jiàn)了誰(shuí)？狐貍在干什么？用什么掃地？小熊見(jiàn)了會(huì)怎么想？學(xué)說(shuō)：要是我有毛絨絨的大尾巴，就能用尾巴掃地了。（2）小熊繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？小豬在干什么？用什么拔河？小熊見(jiàn)了又會(huì)怎樣想?學(xué)說(shuō)：要是我有細(xì)細(xì)彎彎的尾巴就能拔河了。第1頁(yè)共10頁(yè)（3）小熊走呀走，又看到了誰(shuí)？它們有怎樣的尾巴可以做什么事情？小熊見(jiàn)了又會(huì)怎樣想?二、引出尾
3、巴操，學(xué)做尾巴操師：1、小熊看到朋友們各種各樣的尾巴真羨慕。小熊也想有這樣的尾巴，怎么辦呢？大家來(lái)幫他想想辦法。2、你們的辦法可真多，小熊也想了條妙計(jì)，引出尾巴操，教師示范。3、播放課件尾巴操有用嗎？看看他長(zhǎng)出了誰(shuí)的尾巴？小熊還想長(zhǎng)，我們一起來(lái)幫他?！静シ乓魳?lè)，師幼一起做尾巴操?！?、播放課件小熊長(zhǎng)出了新尾巴，好高興呀。你們看它在做什么？（甩尾巴、抱尾巴、扭晃尾巴）5、播放課件可是不久，小熊就不高興了，為什么呀？誰(shuí)來(lái)猜猜？原來(lái)長(zhǎng)尾巴給小熊帶來(lái)了許多不便，哪里不方便呢，誰(shuí)看出來(lái)了？（睡覺(jué)--尾巴拖到床下，洗澡--尾巴放不下，水溢出來(lái)，出門--夾尾巴）【點(diǎn)擊睡覺(jué)、洗澡、出門
4、的畫面，直觀理解長(zhǎng)尾巴帶來(lái)的不便】6、小熊想要自己的尾巴，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒做出相反的尾巴操，教師先示范。7、播放課件小熊媽媽說(shuō)："還是自己的尾巴好。"教師：這個(gè)故事的名字叫《小熊的尾巴》我們一起來(lái)完整的聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。8、教師復(fù)述故事完整播放PPT三、活動(dòng)延伸你最喜歡你身體的哪個(gè)地方？為什么？一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：第2頁(yè)共10頁(yè)小動(dòng)物的"尾巴"是孩子們生活中常見(jiàn)的，并且能激起幼兒的興趣，比如猴子的尾巴什么樣的有什么本領(lǐng)，孩子們都能聯(lián)想到它的長(zhǎng)尾巴能掛在樹(shù)上；當(dāng)說(shuō)到松鼠的尾巴時(shí)孩子們都表現(xiàn)出極大的興趣，因此我選擇了尾巴這樣一條主線，講述了小熊從羨慕別人的尾巴開(kāi)始到自己長(zhǎng)出長(zhǎng)
5、尾巴，最后發(fā)現(xiàn)還是自己的尾巴最好了。孩子們能夠在活動(dòng)鍛煉了語(yǔ)言、情感上也得到了升華。二、活動(dòng)方案及修改意見(jiàn)：中班：小熊的尾巴（重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言）第一研活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過(guò)程。2.理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、猜尾巴，激發(fā)幼兒興趣。1．一起來(lái)看一看，猜一猜。這是誰(shuí)的尾巴？猴子的尾巴有什么本領(lǐng)？2．松鼠的尾巴是什么樣的？有什么本領(lǐng)？3．有一位動(dòng)物，它的尾巴又短又小，緊緊地貼在屁股上，會(huì)是誰(shuí)呢？原來(lái)是--小熊：小熊有一條什么樣的尾巴？二、看圖片，理解故事（一）觀察講述，理解故事前半段1.
6、小熊有一條短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊在玩什么？他玩得怎么樣？你覺(jué)得他的心情怎么樣？媽媽會(huì)怎么說(shuō)？（倒立、翻跟斗，還會(huì)骨碌碌地打滾呢。媽媽夸他做得好，還使勁地鼓掌呢。）2.小熊出門看到了誰(shuí)？狐貍在干什么？狐貍有什么樣的尾巴？小熊的尾巴會(huì)掃地嗎？小熊會(huì)怎么想的？播放PPT（小熊想，要是我也有毛茸茸的大尾巴，就能用尾巴掃地了。）聽(tīng)清楚了嗎？小熊是怎么想的？第3頁(yè)共10頁(yè)3.他又看到了小豬，小豬在干什么？為什么小豬的尾巴會(huì)玩拉勾勾的游戲，小豬的尾巴長(zhǎng)什么樣？小熊看到了，會(huì)怎么想呢？（要是我也有細(xì)細(xì)卷卷的尾巴，就能用尾巴玩拉勾勾的游戲了。）4.小熊還看到了誰(shuí)？他們有怎
7、樣的尾巴，可以做什么事情？小熊會(huì)怎么想？（要是我也有大大有力的尾巴，能用尾巴玩皮球了；要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的尾巴，就能用尾巴拎包了。）5.小熊看到了真羨慕呀，他也想有這樣的尾巴。討論：咱們一起給小熊想想辦法，怎樣才能實(shí)現(xiàn)他的愿望？（二）做尾巴操，理解故事后半段1.小熊想了一條妙計(jì)--做尾巴操。小熊為什么要做尾巴操？（小熊對(duì)自己說(shuō)：我的尾巴要再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，再有力點(diǎn)兒。）教師表演小熊的尾巴操：尾巴翹一翹，尾巴伸一伸，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。小熊是怎么做尾巴操的？（點(diǎn)擊畫面：長(zhǎng)出狐貍的尾巴）做了尾巴操，小熊的尾巴怎么樣了？真的長(zhǎng)出了誰(shuí)的尾巴？他的心情怎樣？我們
