部編版五年級上冊語文課件-習作:“漫畫”老師 語文園地二人教(部編版) (共19張PPT).pptx

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時間:2020-10-18

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1、習作(二)人教五年級上冊審題指導“漫畫”老師1.讀題目。思考:看到題目,你知道了什么信息?老師漫畫2.這次習作,你應該在什么上下功夫?突出老師的特點具體事件3.我們應該從哪些方面突出老師的特點呢?外貌、衣著、性格、喜好要突出特點,普通的地方可以忽略,要把體現(xiàn)特點的地方濃墨重彩地描繪、刻畫,這樣會使老師的特點更加突出,使人印象深刻,也符合了“漫畫”這個主題。你怎樣理解“漫畫”呢?1.要求:(1)確定你要描寫的對象,也就是先確定要寫得老師。(2)想一想:這個老師的特點是什么?(3)在他身上發(fā)生過哪些突出其特點的具體事情?組織材料2.匯報自己所選材料。(1)請作

2、文較好的同學先匯報,其他同學認真聽,并根據(jù)自己的理解做出評價。(2)請其他同學匯報,同學們和老師做出及時評價,提出優(yōu)點和不足,加以指導。我們除了要描寫老師的外貌、衣著、言談舉止等方面的內(nèi)容除外,還要通過典型的、具體的事件來突出這位老師的特征。這樣刻畫出來的人物形象才會更豐滿。突破難點我們確定了寫作的材料和方向。那么,怎樣才能使“老師”這個形象豐滿呢?請小組討論一下。根據(jù)剛才組織的材料進行寫作練習。注意要把人物外貌的特點凸現(xiàn)出來,要突出事件的主要內(nèi)容,力求生動,能吸引人。動筆練習這節(jié)習作,我們給老師“畫”了一幅“漫畫”。在畫漫畫的同時,我們要抓住特點,同時把

3、自己的情感融入到寫作中。小結(jié)語文園地(二)人教五年級上冊同學們,這一單元,我們有個訓練的主題,那就是:速讀。對于速讀,你有什么收獲?請大家交流一下。交流平臺1.閱讀的時候,一定要集中精力。2.閱讀的時候,不能一字一句地讀,要盡量連詞成句地讀,也不能回讀。3.帶著問題可以讀得更快。4.邊讀邊想,這樣能讀得快,還能收到很多有用的信息。5.多練習。我們讀文章的時候,有意識地練習速讀,久而久之就能讀得又快又好的。詞句段運用(1)讀下面句子,快速把握句子所表現(xiàn)的主要內(nèi)容。a大聲朗讀書中的句子。b思考每句所表達的主要意思。c學會概括語句的意思,提高閱讀速度。第一句表達

4、了廉頗對藺相如不服氣。第二句主要體現(xiàn)出光的速度快。第三句主要描寫挖的地道多??偨Y(jié)交流(2)把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。在閱讀的過程中,要一邊讀一邊想,在頭腦中重現(xiàn)文中描寫的內(nèi)容?,F(xiàn)在,我們就進行這樣的練習。對于一些重點詞語,比如成語,我們要邊讀邊把成語的內(nèi)容具體化,這樣更容易理解。左右為難:句子中“不能上當”和“怕他派兵來進攻”來體現(xiàn)他的左右為難。a小組活動。讀文中給出的例句,看看是怎樣體現(xiàn)“左右為難、奮不顧身”的,再照樣子,描述“喋喋不休”“悠然自得”。在描述之前,我們首先應該把成語的意思理解清楚,然后再去描述。b每個小組把成果展現(xiàn)出來和大家交流、

5、分享。奮不顧身:奮勇向前,不考慮個人安危。句中楊靖宇不顧傷勢,打擊敵人,體現(xiàn)出了奮不顧身。1.現(xiàn)在的人是怎么了?剛才在公交車上,上來一個老太太,有一個中年人給她讓座,可是她嫌座位在車尾而沒有坐,非要坐到前面去??墒乔懊嬗譀]人給她讓座。這個老太太就開始念叨起來:“我說,你們這一車人什么素質(zhì),看到我這樣的老人家也不說讓座,就是讓座也這么靠后。你們家的大人們沒有教過你們要尊老愛幼嗎?……”喋喋不休:2.體育課上,大家比賽跳遠。小紅怕跳不遠丟人,就躲在后面。直到體育老師叫他,她也還是不想上。后來沒辦法,她閉著眼睛一跳——沒及格。之后她就一直念叨:“我說我不跳,你們

6、非讓我跳,這下丟人了?!狈艑W到家了,她還在說著這一番話。悠然自得:1.秋高氣爽,墻外的菊花開了。我各種顏色的菊花傲然挺立。我哼著歌,把菊花采下來,拿在手里。抬頭望向遠處,一座幽幽青山矗立在那里,和近處的菊花相映成趣,好一幅優(yōu)美的圖畫。2.夏天的夜晚,爺爺把躺椅擺在濃密的葡萄架下,爺爺躺在上面,旁邊是冒著熱氣的茶。這時候,爺爺一邊聽著戲,一邊搖著蒲扇,一邊喝著熱茶,真是快樂無比呀!珍惜時間日積月累(2)思考,這些名言給了你什么啟示?(1)朗讀這幾句名言,體會名言的意思。(3)你還知道哪些珍惜時間的名言?和大家分享一下。這些都是勸人珍惜時間的名言。時間非常寶貴

7、,我們每個人都要珍惜時間,不能浪費時間??偨Y(jié)、交流從古代到現(xiàn)代,人們都懂得時間的寶貴,都知道珍惜時間的重要性。我也要學習這些名人,珍惜時間,不浪費時間。我不會再把今天的事情留到明天去完成了,真正做到珍惜時間。珍惜時間的名言:一年之計在于春,一日之計在于晨。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。同學們,這節(jié)課我們明白了怎樣增加閱讀速度,明白了在閱讀過程中理解句子的主要意思,知道了怎樣用具體的情景描述成語,還知道了一些珍惜時間的名言。希望我們在今后的學習中,運用到這些知識與方法,以提高自己的能力。課堂小結(jié)

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