三角形的分類說課(定)說課講解.ppt

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1、若羌縣第二小學周英萍義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊三角形的分類說課程序一、深入解析說教材二、有的放矢說目標三、緊扣重點說教法四、精心設計說流程五、畫龍點睛說板書二、有的放矢說目標根據(jù)教材的特點和學生的實際情況，我預設目標如下：1、學生通過觀察、操作、比較，發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征，會給三角形分類。2、經(jīng)歷動手操作、分析思考的過程。3、感悟分類的數(shù)學思想。教學重點：認識并正確區(qū)分各類三角形。教學難點：掌握各類三角形的特征和它們之間的關系。三、緊扣重點說教法根據(jù)課程特點和目標設定，這節(jié)課我將以自主探究、動手操作、小組合作、演示講解等方法為主，讓學生主動參與知識形成的過程，用過程體現(xiàn)方法，授

2、之以“漁”。四、精心設計說流程（一）、創(chuàng)設情境，激趣導入（二）、合作學習，探究新知（三）、當堂訓練，拓展延伸（四）、課堂總結，交流收獲623145游戲活動猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形?游戲活動猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形?游戲活動猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形?腰底頂角底角腰底角10cm10cm8cm70°70°40°等腰三角形邊邊邊60°60°60°等邊三角形（也叫正三角形）是特殊的等腰三角形。紅領巾三角板慢行車提示牌送三角形回家等腰三角形等邊三角形銳角三角形鈍角三角形直角三角形你有特別的發(fā)現(xiàn)嗎?123456填空小能手1、按照三角形中角的不同可以把三角形分為（）三角形、（

3、）三角形、（）三角形。2、兩條邊相等的三角形是（）三角形。3、一個三角形中最大的角是120°，這個三角形是（）三角形。4、在一個三角形中，最少有（）個銳角，最多有（）個銳角，最多可有（）個直角或鈍角。銳角鈍角直角等腰鈍角231我來當小法官：判斷下面說法正確嗎？（1）一個三角形里有兩個銳角，一定是銳角三角形。（）（2）等邊三角形都是等腰三角形。（）（3）所有的等腰三角形都是銳角三角形。（）（4）等邊三角形一定是一個銳角三角形。（）（5）一個三角形不是銳角三角形就是鈍角三角形。（）（6）在一個三角形中，可能會有兩個直角。（）××××變成兩個鈍角三角形畫一畫只畫一條線段達到圖下的要求變成兩個銳角

4、三角形畫一畫只畫一條線段達到圖下的要求課堂總結，交流收獲我知道了……懂得了……學會了……三角形的分類角邊銳角三角形直角三角形鈍角三角形等腰三角形一般三角形等邊三角形五、畫龍點睛說板書