《比本領(lǐng)》課件學(xué)習(xí)資料.ppt

《比本領(lǐng)》課件學(xué)習(xí)資料.ppt

ID:58636908

大?。?.56 MB

頁(yè)數(shù):26頁(yè)

時(shí)間:2020-10-13

《比本領(lǐng)》課件學(xué)習(xí)資料.ppt_第1頁(yè)
《比本領(lǐng)》課件學(xué)習(xí)資料.ppt_第2頁(yè)
《比本領(lǐng)》課件學(xué)習(xí)資料.ppt_第3頁(yè)
《比本領(lǐng)》課件學(xué)習(xí)資料.ppt_第4頁(yè)
《比本領(lǐng)》課件學(xué)習(xí)資料.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《《比本領(lǐng)》課件學(xué)習(xí)資料.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、梅花鹿金絲猴比本領(lǐng)靖遠(yuǎn)縣北灘鄉(xiāng)蘆溝小學(xué)何玉玲考考得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣結(jié)滿比賽他倆摘到森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們兩個(gè)都覺得自己本領(lǐng)大。比賽規(guī)則我來(lái)考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹,樹上結(jié)滿了果子。你們誰(shuí)先摘到果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。梅花鹿有什么樣的本領(lǐng)?我,跑得快!猴子有什么樣的本領(lǐng)?會(huì)爬樹梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果子。”金絲猴想:“我會(huì)爬樹,我一定能先摘到果子?!蹦x課文的第二自然段,用直線畫出梅花鹿表現(xiàn)的句子,用波浪線畫出金絲猴表現(xiàn)的句子。梅花鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過了小河。他一口氣跑到果樹下,得意揚(yáng)揚(yáng)地想:“還

2、是我的本領(lǐng)大?!彼麄儍蓚€(gè)都覺得[de]自己的本領(lǐng)大。他一口氣跑到果樹下,得[dé]意揚(yáng)揚(yáng)地想:“還是我的本領(lǐng)大?!钡靡庋笱螅盒稳莘Q心如意,神氣十足的樣子。寫出(ABCC)————————可是果樹太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂頭喪氣地回來(lái)了。垂頭喪氣:形容情緒低落、失望懊喪的神情。反義詞:得意洋洋——垂頭喪氣梅花鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過了小河。他一口氣跑到果樹下,得意揚(yáng)揚(yáng)地想:“還是我的本領(lǐng)大。”可是果樹太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂頭喪氣地回來(lái)了。金絲猴還在河這邊,他過不了河,正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。河對(duì)岸有棵

3、果樹,樹上結(jié)滿了[le]果子。他過不了[liǎo]河,正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。請(qǐng)你用上這樣的句式同桌說一說。梅花鹿雖然(),但是他(),所以沒摘到果子。金絲猴雖然(),但是他(),所以沒摘到果子。能過河不會(huì)爬樹會(huì)爬樹過不了河爬樹要過河它們終于摘到了果子,靠的是什么?合作它們是怎么合作的?你能從課文中找出來(lái),并且畫上一條橫線嗎?想一想他們一下子明白了。梅花鹿馱起金絲猴,過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給了大象伯伯。小組討論:什么是合作?團(tuán)結(jié)就是力量。人心齊,泰山移。單絲不成線,獨(dú)木不成林。一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。