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1、籃球體前變向換手運球教案微山縣第一中學張厚緒2014年10月22日籃球體前變向換手運球教案微山縣第一中學張厚緒年級高二年級人數40日期2014.10.22執(zhí)教張厚緒班級27組班形式行政班周次7課次7內容主題1、籃球體前變向換手運球2、游戲：爭做保齡球王重點動作連貫，蹬跨有力，側身探肩快，加速突然難點上下肢協(xié)調配合及手對球的控制支配能力學習目標1、認知目標：學生能說出體前變向換手運球技術的動作方法，對此技術在籃球運動中的作用有所了解。2、技能目標：80%以上的學生能初步作出體前變向換手運球的基本動作，
2、多數學生跨步、側肩、換手運球的動作連貫。3、情感目標：積極主動、合作、探究地參與練習，體驗在練習中運用所學技術成功過障礙物的快樂，做到相互協(xié)助。教學程序教學內容教與學的活動組織與隊形時間開始部分課堂常規(guī)1體育整隊，匯報人數。2師生問好3宣布課的內容和任務4、檢查服裝、安排見習生。教法與學法：★、教師提出教學要求；★、明確學習內容和要求（要求集合快、精、齊。）××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟT要求：快、靜、齊、精神飽滿。3＇左右準備熱身階段1、繞場運球慢跑2、運球躲閃拍球方法：在運球同時去拍對
3、方的球，被拍到的次數少，拍到的次數多為勝。3、球性練習１）手指上下彈撥球２）頸、腰繞環(huán)３）胯下“8”字繞球４）胯下“8”字滾球５）高低運球6）雙手體前左右橫拉球教法與學法：★、教師提出要求★、學生練習?！?、教師領做，并講解動作方法?！铩W生集體練習要求：★、動作整齊，精神抖擻；★、充分活動上下肢關節(jié)和腰部?！?、不能推，拉，抱，撞等犯規(guī)動作組織：1、分兩組一路縱隊2、分兩組半場躲散拍球3、××××××××××TΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ四列橫隊，體操隊形6＇左右學習、掌握、鞏固技能階段1、學習行進間體前變向
4、運球動作概念：運球隊員利用突然改變運球方向來突破防守的一種運球方法。多運用于對手堵截運球前進路線時使用。動作口訣：右腿蹬地向左變，觸球部位右側上，屈膝跨步降重心，頂肩左推快跟上。2、嘗試性練習★學生分6組：帶著問題練習縱向迎面繞圓8字運球練習。橫向迎面繞圓8字練習。先慢速后快速進行初步練習?！锛m正錯誤動作后繼續(xù)練習。3、挑戰(zhàn)性練習：（教師關注學生的不同需求個體差異和情感體驗）★學生根據自己的能力去選擇練習組，在實踐中去掌握技術動作?！飳W生練習過程，進行矯正反饋，激發(fā)學生練習的興趣和積極性。4、四組
5、半場往返運球換手接力賽。5、有防守人的變向換手運球，教師示范，用直觀教學引導學生對新的動作進行思考。6、游戲：爭做保齡球王方法：每組同學站在投擲線后擲球，球經滾動至塑料瓶撞到，撞到1個得一分。然后換后面的同學擲球，每人一次機會，以得分排列小組名次。規(guī)則：1、擲球時犯規(guī)，成績無效。2、可助跑后擲球。1、教法：★、教師示范講解、★、利用展板，直觀教學。學法：★、學生認真聽講★、體會動作要領2、教法：★、教師示范講解動作，用提問的方式顯現動作要領★將學生分成男女若干組進行練習★★巡回指導學法：★、模仿教師
6、的動作★、體會動作要領要求：★、認真聽講★、及時改正錯誤動作3、教法：★、教師提出挑戰(zhàn)性要求，組織學生練習★、巡回指導學法：★、選擇練習組?！?、體會動作要領要求：★、認真聽講★、及時改正錯誤動作4、教與學：★、教師組織進行運球接力比賽?！?、學生分四組進行比賽，積極參與活動?！?、巡回指導?！?、學生進行展示，教師點評。要求：★、認真聽講★、注意安全6、教與學：★、教師講解游戲方法，并分組。★、學生認真遵守游戲規(guī)則。要求：★、游戲者上下肢用力協(xié)調?！?、游戲者可先調整情緒，瞄準、擲球。1、組織隊形×××××
7、×××××TΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ2、組織隊形：3、組織隊形：四路縱隊4、組織隊形：5、××××××××××TΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ6、30＇左右四身心恢復階段1、放松活動2、教師點評、總結3、布置課后作業(yè)。4、宣布下課，歸送器材教與學法1、教師引導并提示與學生一起做放松運動2、學生積極模仿3、評價、表揚、互評4、學生、教師主動參與要求：整隊時速度快，保持安靜和整齊，積極放松。1、組織隊形××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟT要求：1·放松充分，2·鼓勵性評價。5＇左右場地器材籃球場2塊，籃球41只
8、凳子20個，塑料瓶20個安全保障1、★教師認真執(zhí)行課的順序。2、★教師仔細觀察學生的現狀。3、★在活動時注意學生之間的相互距離，提醒學生注意活動中的安全。4、★檢查場地器材。預計練習密度強度４3％左右中上課后小結
