2007-2013七年高考新課標(biāo)全國卷(物理)分類全解全析 考點(diǎn)3牛頓運(yùn)動定律 word版含解析

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1、考點(diǎn)3牛頓運(yùn)動定律1.（2008·新課標(biāo)全國卷·T20）（6分）一有固定斜面的小車在水平面上做直線運(yùn)動，小球通過細(xì)繩與車頂相連．小球某時(shí)刻正處于圖示狀態(tài)．設(shè)斜面對小球的支持力為N，細(xì)繩對小球的拉力為T，關(guān)于此時(shí)刻小球的受力情況，下列說法正確的是（）左右A．若小車向左運(yùn)動，N可能為零B．若小車向左運(yùn)動，T可能為零C．若小車向右運(yùn)動，N不可能為零D．若小車向右運(yùn)動，T不可能為零【解析】本題考查牛頓運(yùn)動定律。對小球受力分析，當(dāng)N為零時(shí)，小球的合外力水平向右，加速度向右，故小車可能向右加速運(yùn)動或向左減速運(yùn)動，A對C錯(cuò)；當(dāng)T為零時(shí)，小球的合外力水平向左，

2、加速度向左，故小車可能向右減速運(yùn)動或向左加速運(yùn)動，B對D錯(cuò)。解題時(shí)抓住N、T為零時(shí)受力分析的臨界條件，小球與車相對靜止，說明小球和小車只能有水平的加速度，作為突破口。所以正確答案為AB?！敬鸢浮浚篈B。２.（2009·新課標(biāo)全國卷·T14）（6分）在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律B.卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測出了引力常量C．牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因D．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)【解析】行星運(yùn)動定律是開普勒發(fā)現(xiàn)的A錯(cuò)誤；B正確；伽利略最早指出

3、力不是維持物體運(yùn)動的原因，C錯(cuò)誤；D正確。【答案】：BD。３.（2009·新課標(biāo)全國卷·T20）（6分）如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦?，F(xiàn)用水平力向右拉木板，當(dāng)物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運(yùn)動時(shí)，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運(yùn)動情況為A.物塊先向左運(yùn)動，再向右運(yùn)動B.物塊向右運(yùn)動，速度逐漸增大，直到做勻速運(yùn)動C.木板向右運(yùn)動，速度逐漸變小，直到做勻速運(yùn)動D.木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零【解析】對于物塊由于運(yùn)動過過程中與木板存在相對滑動，且始終相對木板向左運(yùn)動，因此木板

4、對物塊的摩擦力向右，所以物塊相對地面向右運(yùn)動，且速度不斷增大，直至相對靜止而做勻速直線運(yùn)動，B正確；對于木板由作用力與反作用力可知受到物塊給它的向左的摩擦力作用，則木板的速度不斷減小，知道二者相對靜止，而做直線運(yùn)動，C正確；由于水平面光滑，所以不會停止，D錯(cuò)誤。【答案】：BC。４.（2009·新課標(biāo)全國卷·T24）（14分）冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項(xiàng)目，比賽場地示意如圖。比賽時(shí)，運(yùn)動員從起滑架處推著冰壺出發(fā)，在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出，使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O.為使冰壺滑行得更遠(yuǎn)，運(yùn)動員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面

5、，使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減小。設(shè)冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)為=0.008，用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減少至=0.004.在某次比賽中，運(yùn)動員使冰壺C在投擲線中點(diǎn)處以2m/s的速度沿虛線滑出。為使冰壺C能夠沿虛線恰好到達(dá)圓心O點(diǎn)，運(yùn)動員用毛刷擦冰面的長度應(yīng)為多少？（g取10m/s2）【解析】設(shè)冰壺在未被毛刷擦過的冰面上滑行的距離為，所受摩擦力的大小為：在被毛刷擦過的冰面上滑行的距離為，所受摩擦力的大小為。則有+=S①式中S為投擲線到圓心O的距離。②③設(shè)冰壺的初速度為，由功能關(guān)系，得④聯(lián)立以上各式，解得⑤代入數(shù)據(jù)得⑥５.（2011·新課標(biāo)全國卷·T

6、21）（6分）如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等。現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2，下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是【解析】解答本題時(shí)可按以下思路分析：開始時(shí)F較小，兩物體一起以相同的加速度運(yùn)動，當(dāng)F增大到某一值時(shí)，兩物體相對滑動，m1水平方向僅受滑動摩擦力作用，加速度不變，m2水平合力增大，加速度增大，因此兩物體加速度變化不同。開始運(yùn)動時(shí)F較小，兩物體之間為靜摩擦力不會相對滑動，由牛頓

7、第二定律有，kt=（m1＋m2）a，解得a=t，在a—t圖象中是一條直線，設(shè)與之間的動摩擦因數(shù)為μ，的最大加速度當(dāng)F增大到使m2的加速度a2>時(shí)，兩物體開始分離，此時(shí)兩物體之間為滑動摩擦力，對m1應(yīng)用牛頓第二定律有，μm2g=m1a1，解得a1=為定值，在a—t圖象中是一條平行于水平t軸的直線，對m2應(yīng)用牛頓第二定律有，kt－μm2g=m2a2，解得a2=t－μg，由于＞，即分離后在a—t圖象中a2的斜率更大，故B、C、D錯(cuò)，A正確。【答案】：A。６.（2012·新課標(biāo)全國卷·T14）（6分）伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn),提出了慣

8、性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ).早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法,其中正確的是　(　　)A.物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性B.沒有力的作用,物體只