資源描述：
《【人教部編版】2019一年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】11.項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、11.項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì)課題項(xiàng)鏈課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明《項(xiàng)鏈》一課語(yǔ)言?xún)?yōu)美，學(xué)習(xí)這篇課文能讓學(xué)生們真切地了解到祖國(guó)山水的美麗和孩童生活的快樂(lè)。教學(xué)本課時(shí)，抓住識(shí)字和感情閱讀這兩個(gè)重點(diǎn)。第一課時(shí)，在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單識(shí)字方法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)利用“看拼音識(shí)字”、“請(qǐng)教他人識(shí)字”、“聽(tīng)讀識(shí)字”“隨文識(shí)字”等方法引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字，鼓勵(lì)個(gè)性化識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生歸納一些符合漢字規(guī)律的新的識(shí)字方法。第二課時(shí)，利用課件為學(xué)生創(chuàng)造情境來(lái)感悟課文內(nèi)容，并對(duì)課文內(nèi)容展開(kāi)想象，獲取初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然的情感
2、。學(xué)前準(zhǔn)備1.教學(xué)課件。（教師）2.預(yù)習(xí)課文。（學(xué)生）課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用學(xué)過(guò)的多種識(shí)字方法識(shí)記11個(gè)生字，規(guī)范、正確、工整地書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。2.能正確、流利地朗讀課文，初步感悟文章內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)生字。學(xué)前準(zhǔn)備1.教學(xué)課件（教師）2.預(yù)習(xí)課文。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。（用時(shí)：5分鐘）1.播放《大?！返恼n件。2.看了片子，你想說(shuō)什么？3.激趣導(dǎo)入：是??！大海真美呀！今天，同學(xué)們想不想和老師一起去海邊玩玩？4.出示課題。1.邊聽(tīng)音樂(lè)邊觀看
3、課件。2.交流觀后感。3.交流想法。4.齊讀課題。二、嘗試學(xué)習(xí)識(shí)字讀文。（用時(shí)：14分鐘）1.自由讀課文，用喜歡的符號(hào)標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音。2.小組合作交流識(shí)字、組詞。3.檢查學(xué)習(xí)效果。4.課件出示生字，學(xué)生搶認(rèn)生字。5.組織學(xué)生開(kāi)火車(chē)認(rèn)字。6.自由朗讀課文，隨文識(shí)字。1.借助拼音讀課文，用各種符號(hào)標(biāo)出生字。2.分小組識(shí)字、組詞。3.各組輪流上臺(tái)交流學(xué)生認(rèn)字情況。4.搶認(rèn)。5.一組認(rèn)，其他學(xué)生聽(tīng)。6.隨文識(shí)字。1.我會(huì)給正確的讀音涂上喜歡的顏色。2.我會(huì)照樣子連一連。女采氵舌夭圭口彡三、再讀課文，
4、整體感知。（用時(shí)：10分鐘）1.組內(nèi)朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。思考：課文寫(xiě)了些什么？用鉛筆做上記號(hào)。2.教師板書(shū)：大海、沙灘、浪花、海螺、貝殼、小娃娃。3.自由、流利地朗讀課文。1.認(rèn)讀生字并組詞。2.分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。3.按筆畫(huà)描紅，臨寫(xiě)生字。3.填一填。《項(xiàng)鏈》寫(xiě)的藍(lán)藍(lán)的_______，黃黃的_______，雪白雪白的_______，小小的海螺、_______和笑嘻嘻的_______。四、指導(dǎo)寫(xiě)字。（用時(shí)：8分鐘）1.課件出示：白、的、又、和，學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞。2.請(qǐng)學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。
5、3.范寫(xiě)。1.認(rèn)讀生字并組詞。2.分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。3.按筆畫(huà)描紅，臨寫(xiě)生字。4.認(rèn)真寫(xiě)字。五、課堂小結(jié)。（用時(shí)：3分鐘）說(shuō)說(shuō)本節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)？談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)在課前播放了《大?！返漠?huà)面，展示大海的寬闊與美麗，一上課就抓住學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)生想知道，想了解，想去玩玩的欲望。在課中提倡合作探究識(shí)字，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一些識(shí)字的方法與規(guī)律。寫(xiě)字教學(xué)在學(xué)生已有的書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生自己分析字形結(jié)構(gòu)及筆順，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)！第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗
6、讀課文。2.理解課文內(nèi)容，發(fā)揮想象力，感受大自然的美好。學(xué)習(xí)重點(diǎn)朗讀感悟。學(xué)前準(zhǔn)備教學(xué)課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)識(shí)字，朗讀課文。（用時(shí)：6分鐘）1.上節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)很好，不知大家是否還認(rèn)識(shí)這幾位生字朋友？2.做游戲：走迷宮。3.選擇最熟悉的字組詞，比比誰(shuí)說(shuō)得多。4.齊讀課文。1.復(fù)習(xí)認(rèn)字。2.做游戲，識(shí)字。3.比賽組詞。4.齊讀課文。5.照樣子，填一填。例：又寬又遠(yuǎn)又_____又_____又_____又_____又_____又_____二、品讀課文，讀中感悟。（用時(shí)：10分鐘）
7、1.自由課文，課文描寫(xiě)的大海的情景分別是什么樣子？2.再讀課文，說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?.朗讀指導(dǎo)：課文的語(yǔ)句非常優(yōu)美，讀出輕松、活潑、愉快的語(yǔ)氣來(lái)。4.小組展示讀。5.邊聽(tīng)邊欣賞。1.學(xué)生交流。2.先小組交流，再全班交流。3.組內(nèi)朗讀。4.小組競(jìng)賽讀。5.邊聽(tīng)邊欣賞。6.讀課文，做練習(xí)。（1）課文共有（）個(gè)自然段。（2）課文描寫(xiě)的是（）的美麗景色。三、再讀課文，加強(qiáng)訓(xùn)練。（用時(shí)：11分鐘）1.組織女生賽讀第一段。2.自由練習(xí)：大海、藍(lán)藍(lán)的，沙灘、黃黃的……3.自由練讀第二段。4.誰(shuí)來(lái)品評(píng)最后
8、一段。5.評(píng)讀。1.男女生賽讀。2.練習(xí)朗讀。3.邊讀邊閉著眼睛想象小娃娃赤著腳在沙灘上快樂(lè)玩耍的情景。4.積極爭(zhēng)讀最后一段。5.聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)。7.選詞填空，把序號(hào)填在括號(hào)里。①沙灘②大海③貝殼④浪花藍(lán)藍(lán)的_______黃黃的_______雪白雪白的_______小小的_______四、積累短語(yǔ)，拓展練習(xí)。（用時(shí)：7分鐘）1.出示課后，“說(shuō)一說(shuō)”，請(qǐng)學(xué)生先自己說(shuō)，再全班交流。2.拓展練習(xí)：填一填。（）的大海（）的大海（）的沙灘（）的沙灘小小的（）彩色的（）1.交流“說(shuō)一說(shuō)”的內(nèi)容。2
