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1、以學(xué)生社團(tuán)為載體提升幼師生信息素養(yǎng) [摘要]信息技術(shù)專業(yè)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。而在幼兒師范生的信息技術(shù)課堂中，由于受計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和課時(shí)等方面的制約，部分教師對(duì)學(xué)生信息意識(shí)、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)不夠重視。因此，教師可以從學(xué)生日常生活、今后工作需要及終身學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手，通過(guò)組建學(xué)生社團(tuán)并開展相關(guān)活動(dòng)這一形式，有效提升學(xué)生信息素養(yǎng)?！ 關(guān)鍵詞]幼師生；學(xué)生社團(tuán)；信息素養(yǎng) [中圖分類號(hào)]G610[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3712（2020此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)
2、請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。以學(xué)生社團(tuán)為載體提升幼師生信息素養(yǎng) [摘要]信息技術(shù)專業(yè)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。而在幼兒師范生的信息技術(shù)課堂中，由于受計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和課時(shí)等方面的制約，部分教師對(duì)學(xué)生信息意識(shí)、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)不夠重視。因此，教師可以從學(xué)生日常生活、今后工作需要及終身學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手，通過(guò)組建學(xué)生社團(tuán)并開展相關(guān)活動(dòng)這一形式，有效提升學(xué)生信息素養(yǎng)。 [關(guān)鍵詞]幼師生；學(xué)生社團(tuán)；信息素養(yǎng) [中圖分類號(hào)]G610[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]209
3、5-3712（2020此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。以學(xué)生社團(tuán)為載體提升幼師生信息素養(yǎng) [摘要]信息技術(shù)專業(yè)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。而在幼兒師范生的信息技術(shù)課堂中，由于受計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和課時(shí)等方面的制約，部分教師對(duì)學(xué)生信息意識(shí)、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)不夠重視。因此，教師可以從學(xué)生日常生活、今后工作需要及終身學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手，通過(guò)組建學(xué)生社團(tuán)并開展相關(guān)活動(dòng)這一形式，有效提升學(xué)生信息素養(yǎng)?！ 關(guān)鍵詞]幼師生；學(xué)生社團(tuán)；信息素養(yǎng) [中
4、圖分類號(hào)]G610[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3712（2020此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。）23-0007-02[作者簡(jiǎn)介]徐敏雅（1977—），女，江蘇江陰人，江陰市教師進(jìn)修學(xué)校講師?！ ∵M(jìn)入21世紀(jì)，信息技術(shù)的重要性愈來(lái)愈顯現(xiàn)。幼師學(xué)生是幼兒教育專業(yè)的師范生，作為未來(lái)的幼兒教師，掌握一定的信息技術(shù)技能、養(yǎng)成較高的信息素養(yǎng)非常重要。因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)，幼兒教育更加需要豐富的資源、多樣的形式。多媒體的運(yùn)用將使幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)更加出色?！ ≡趥鹘y(tǒng)課堂
5、中，由于受計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和課時(shí)安排等因素的制約，幼師生的信息技術(shù)課堂相對(duì)比較呆板，有時(shí)甚至更像是技能培訓(xùn)，學(xué)生的信息素養(yǎng)并沒有得到很好的培養(yǎng)。而我校為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，開展了形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。首先由本校教師根據(jù)學(xué)生需求結(jié)合自身特長(zhǎng)開出社團(tuán)菜單，由學(xué)生自主選擇加入哪個(gè)社團(tuán)。在實(shí)踐中，針對(duì)學(xué)生的興趣特點(diǎn)、實(shí)際生活和今后工作的需要等幾方面的考慮，信息技術(shù)方面開設(shè)的社團(tuán)有電子相冊(cè)制作、PPT課件制作、個(gè)人Blog經(jīng)營(yíng)等，這些社團(tuán)為拓展學(xué)生信息技能、提升信息素養(yǎng)提供了良好的平臺(tái)?！ ∫弧⒆屝畔?/p>
6、技術(shù)為生活服務(wù)——電子相冊(cè)制作 電子相冊(cè)是指可以在電腦上觀賞的區(qū)別于CD/VCD的靜止圖片的特殊文檔，其內(nèi)容不局限于攝影照片，也可以包括各種藝術(shù)創(chuàng)作圖片。由于電子相冊(cè)表現(xiàn)方式多樣，圖、文、聲、像并茂，且制作電子相冊(cè)不需要額外的支出，能方便地與好友分享，因此，使用電子相冊(cè)來(lái)處理電腦中的照片是比較合適的?！ ‰娮酉鄡?cè)制作軟件很多，Windows系統(tǒng)自帶的WindowsMovieMaker、Office系統(tǒng)中的PowerPoint都可以制作，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，它們的功能比較單一，如果想欣賞到更豐富多彩的效果，則要使用更
7、專業(yè)的電子相冊(cè)制作軟件，如數(shù)碼大師、MTV電子相冊(cè)制作軟件等。經(jīng)過(guò)試用，筆者發(fā)現(xiàn)數(shù)碼大師是一款比較不錯(cuò)的軟件，因此就購(gòu)買了正版軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生進(jìn)入電子相冊(cè)制作社團(tuán)后，首先要挑選一些數(shù)碼照片作為素材，然后從照片的簡(jiǎn)單處理（光影魔術(shù)手）開始，到添加照片，再到相冊(cè)、設(shè)置轉(zhuǎn)場(chǎng)效果以及使用背景音樂(lè)、甚至制作片頭和片尾等，最終制作出精美、有一定主題和含義的電子相冊(cè)。很多學(xué)生會(huì)選擇班級(jí)同學(xué)的生活照或活動(dòng)照，制作出非常有紀(jì)念意義的相冊(cè)，可用于班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)或畢業(yè)留念。 二、讓信息技術(shù)為工作服務(wù)——PPT課件制作 P
8、PT是PowerPoint演示文稿的簡(jiǎn)稱，是一款非常優(yōu)秀的演示文稿制作軟件。它操作簡(jiǎn)單易用，又有比較強(qiáng)大的功能，是當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)都普遍使用的一款軟件。作為一名未來(lái)的幼兒教師，如果能夠熟練地制作出圖文并茂、交互性強(qiáng)的適合幼兒學(xué)習(xí)的課件，相信一定能在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出?！ ∮讕煱嗟膶W(xué)生都有一定的計(jì)算機(jī)及辦公軟件的操作基礎(chǔ)，作為office系列軟件之一的PowerPoint操作與Word、Excel
