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《試論當(dāng)前高校盜竊現(xiàn)象及防范對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、試論當(dāng)前高校盜竊現(xiàn)象及防范對(duì)策摘要：近年來(lái)，隨著高等教育產(chǎn)業(yè)化與后勤社會(huì)化程度日益提高，高校已經(jīng)成為了盜竊犯罪的一個(gè)重點(diǎn)侵害客體。高校校園內(nèi)盜竊案件頻發(fā)，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了正常的教學(xué)和生活秩序。如何加大對(duì)高校盜竊案件的研究、加強(qiáng)對(duì)高校盜竊犯罪的預(yù)防，已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。本文分析了高校盜竊案件的特點(diǎn)和發(fā)生的原因，并就如何防范提出了相應(yīng)對(duì)策，對(duì)減少盜竊案件的發(fā)生，建設(shè)和諧平安校園有著一定的意義。關(guān)鍵詞:試論當(dāng)前高校盜竊現(xiàn)象及防范對(duì)策摘要：近年來(lái)，隨著高等教育產(chǎn)業(yè)化與后勤社會(huì)化程度日益提高，高校已經(jīng)
2、成為了盜竊犯罪的一個(gè)重點(diǎn)侵害客體。高校校園內(nèi)盜竊案件頻發(fā)，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了正常的教學(xué)和生活秩序。如何加大對(duì)高校盜竊案件的研究、加強(qiáng)對(duì)高校盜竊犯罪的預(yù)防，已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。本文分析了高校盜竊案件的特點(diǎn)和發(fā)生的原因，并就如何防范提出了相應(yīng)對(duì)策，對(duì)減少盜竊案件的發(fā)生，建設(shè)和諧平安校園有著一定的意義。關(guān)鍵詞:試論當(dāng)前高校盜竊現(xiàn)象及防范對(duì)策摘要：近年來(lái)，隨著高等教育產(chǎn)業(yè)化與后勤社會(huì)化程度日益提高，高校已經(jīng)成為了盜竊犯罪的一個(gè)重點(diǎn)侵害客體。高校校園內(nèi)盜竊案件頻發(fā)，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了正常的教學(xué)和生活秩序。
3、如何加大對(duì)高校盜竊案件的研究、加強(qiáng)對(duì)高校盜竊犯罪的預(yù)防，已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。本文分析了高校盜竊案件的特點(diǎn)和發(fā)生的原因，并就如何防范提出了相應(yīng)對(duì)策，對(duì)減少盜竊案件的發(fā)生，建設(shè)和諧平安校園有著一定的意義。關(guān)鍵詞:試論當(dāng)前高校盜竊現(xiàn)象及防范對(duì)策摘要：近年來(lái)，隨著高等教育產(chǎn)業(yè)化與后勤社會(huì)化程度日益提高，高校已經(jīng)成為了盜竊犯罪的一個(gè)重點(diǎn)侵害客體。高校校園內(nèi)盜竊案件頻發(fā)，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了正常的教學(xué)和生活秩序。如何加大對(duì)高校盜竊案件的研究、加強(qiáng)對(duì)高校盜竊犯罪的預(yù)防，已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。本文分析了高校
4、盜竊案件的特點(diǎn)和發(fā)生的原因，并就如何防范提出了相應(yīng)對(duì)策，對(duì)減少盜竊案件的發(fā)生，建設(shè)和諧平安校園有著一定的意義。關(guān)鍵詞:試論當(dāng)前高校盜竊現(xiàn)象及防范對(duì)策摘要：近年來(lái)，隨著高等教育產(chǎn)業(yè)化與后勤社會(huì)化程度日益提高，高校已經(jīng)成為了盜竊犯罪的一個(gè)重點(diǎn)侵害客體。高校校園內(nèi)盜竊案件頻發(fā)，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了正常的教學(xué)和生活秩序。如何加大對(duì)高校盜竊案件的研究、加強(qiáng)對(duì)高校盜竊犯罪的預(yù)防，已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。本文分析了高校盜竊案件的特點(diǎn)和發(fā)生的原因，并就如何防范提出了相應(yīng)對(duì)策，對(duì)減少盜竊案件的發(fā)生，建設(shè)和諧平安校園有
5、著一定的意義。關(guān)鍵詞:高校；盜竊犯罪；特點(diǎn)；原因；防范近年來(lái)，隨著高等教育產(chǎn)業(yè)化與后勤社會(huì)化程度不斷提高，高校安全問(wèn)題日益突出。校園刑事案件一直處在高位運(yùn)行，其中以盜竊案件最為突出。據(jù)江蘇省公安部門統(tǒng)計(jì)，2011年全省高校立刑事案件4965起，其中盜竊案件3774起，占案件總量的76%，案值在1萬(wàn)元以上的就達(dá)214起。校園盜竊案件的頻繁發(fā)生已成為了校園一大公害，嚴(yán)重干擾了師生正常的學(xué)習(xí)、科研和生活秩序，校園安全穩(wěn)定環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為高校安全管理部門，保衛(wèi)處必須積極研究校園盜竊案件的特點(diǎn)和規(guī)律，
6、及時(shí)采取有效措施，努力降低盜竊案件的發(fā)案率，為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、安寧的校園環(huán)境。一、高校盜竊案件概述1.盜竊罪的概念盜竊罪在現(xiàn)代社會(huì)中是一種比較普遍的財(cái)產(chǎn)犯罪，在各國(guó)犯罪中也占有很大的比例。根據(jù)刑法第二百六十四條的規(guī)定，盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財(cái)物的行為。其中數(shù)額較大以500元至2000元為起點(diǎn)，各省、自治區(qū)、直轄市高級(jí)人民法院、人民檢察院，可以根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，綜合考慮社會(huì)治安狀況，參照上列數(shù)額，確定本地區(qū)執(zhí)行的數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)，并報(bào)最高人民法院、最高人
7、民檢察院備案。多次盜竊是指一年內(nèi)入戶盜竊或在公共場(chǎng)所扒竊三次以上。2.盜竊罪的的犯罪構(gòu)成在犯罪理論中，盜竊罪主要包括四個(gè)構(gòu)成要件：（一）盜竊罪侵犯的客體是公私財(cái)物的所有權(quán)，包括國(guó)家、集體或個(gè)人的財(cái)物；（二）盜竊罪在客觀方面表現(xiàn)為行為人具有秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物或者多次秘密竊取公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取，是指行為人采取自認(rèn)為不為財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺(jué)的方法，暗中將財(cái)物取走的行為；（三）盜竊罪主體是一般主體，凡達(dá)到刑事責(zé)任年齡（16周歲）且具備刑事責(zé)任能力的人均能構(gòu)成；（四）盜竊罪在
8、主觀方面表現(xiàn)為直接故意，且具有非法占有的目的。3.高校盜竊案件的類型以作案主體進(jìn)行分類，目前發(fā)生在我國(guó)高校的盜竊案可分為外盜、內(nèi)盜和內(nèi)外勾結(jié)盜竊三種類型。（1）外盜。指校外人員進(jìn)入高校校園內(nèi)實(shí)施的盜竊行為。當(dāng)前大部分高校都實(shí)行開(kāi)放式管理。隨著高校對(duì)外交流的日益廣泛，進(jìn)入校園的外來(lái)人員越來(lái)越多。校外盜竊分子往往利用學(xué)校管理上的漏洞，冒充學(xué)校人員,以找人、推銷等為名進(jìn)入宿舍園區(qū)和教學(xué)科研樓宇，盜取學(xué)校資產(chǎn)或師生財(cái)物。這類人員一般是團(tuán)伙作案，具有比較專業(yè)的作案工具和作案手法，所涉案件案值
