學(xué)論語悟人生(之一).doc

《學(xué)論語悟人生(之一).doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、今天，我有幸重新學(xué)習(xí)了論語學(xué)而篇，感悟如下：　　我認(rèn)為，學(xué)而篇對當(dāng)今求學(xué)悟道為人處事仍有重要意義?！　⌒鞎x如教授認(rèn)為讀書可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。那么，氣質(zhì)又是什么東西呢？至今眾說紛紜，莫眾一是，沒有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，反倒容易把人引入迷茫景地。我認(rèn)為，讀書就是讓人明事理，更好的修身養(yǎng)性為人處事。　　若讀了書反而使人更加迷惑不解或者疑慮重重，不知其所以然，那就說明你的書還沒讀透或讀懂，處于一知半解的狀態(tài)。當(dāng)一個(gè)人還處于一知半解的狀態(tài)，就去教人明理，未免操之過急，有急功近利、誤人之弚之嫌?！　∮腥苏J(rèn)為，讀書可以使人生命成長，人格完善，氣質(zhì)變化。我認(rèn)為，生命的成長與人讀不讀書

2、關(guān)系不大。如自然界的萬事萬物，都有生命，它們壽命的長短和讀書就沒有什關(guān)系。它們壽命的長短與它們的基因或生存環(huán)境等因素關(guān)系密切。再則，自然界除人類以外的動(dòng)物大概也都不讀書，那么，它們的生老病死和有沒有學(xué)問又有什么關(guān)系呢？至于讀書可以使人人格完善，也不盡然?！　√热艄嫒绱?，那么歷史上那些奸邪之人如何多如累卵呢？他們的學(xué)問又如何呢？世上之人，愛之，則以為被愛者美優(yōu)，惡之，則認(rèn)為被惡者拙劣。誠然事實(shí)并非如此。賢者若敗與奸者，那說明賢者之過或愚，奸者若勝于賢者，則說明奸者之智之慧。古語云，學(xué)以致用。若只學(xué)則勿以為用，或用之不當(dāng)，豈非智者乎？　　因而筆者認(rèn)為，學(xué)應(yīng)明理

3、，明理為用。若光學(xué)不用，學(xué)之何用？學(xué)之不會用，學(xué)之何用？也有人認(rèn)為，學(xué)為修身養(yǎng)性。那養(yǎng)性之終極目的何為？無外乎為己所用，實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值，使人生更有意義乎？淺薄之識，姑以了之。