管培生計劃ppt課件.ppt

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1、管理培訓生項目計劃書模板LOGO千里馬常有，而伯樂不常有目錄一、項目目的二、管培生的素質要求三、管培生的招錄渠道四、管培生的培養(yǎng)體系建設五、管培生的職業(yè)發(fā)展通道六、管培生的導師和帶教老師管理目錄八、管培生的考核管理方法九、管培生的待遇十、學員的獎懲淘汰措施十一、管培生培養(yǎng)方案的實施時間節(jié)點十二、管培生選修課程安排公司的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略公司的人才培養(yǎng)目標管培生計劃的預期目標一、項目目的按照集團人才戰(zhàn)略，通過外部增強招賢納才的吸引力、內部留住人才的凝聚力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的競爭力，造就和吸引一大批具有集團發(fā)展所急需的專業(yè)技能和素養(yǎng)，能夠滿足集團、集團下屬各單位、集團所服務的相關單位發(fā)

2、展需求的高素質戰(zhàn)略人才隊伍。集團戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)工作分別從管理培訓生計劃入手，對人才資源結構進一步合理優(yōu)化，抓好骨干和核心隊伍建設，大力培養(yǎng)公司第一、二梯隊的后備力量。根據公司人才戰(zhàn)略的設想，“管理培訓生計劃”從兩大途徑對相關人員進行定向型培訓，其一、側重于具體業(yè)務經營管理人才的培養(yǎng)，其二、側重于公司中、高級管理人才和區(qū)域經營管理人才的培養(yǎng)。公司的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略“管理培訓生計劃”的總體目標是：二年內培養(yǎng)一百名年齡30周歲以下，管理型、技術型戰(zhàn)略人才。力爭經過二年培養(yǎng)造就一支與公司產業(yè)發(fā)展相適應，規(guī)模適度、結構合理、素質優(yōu)良的人才隊伍，形成一批高水平、高素質的行業(yè)領軍人才、具

3、體業(yè)務管理人才、專業(yè)技術人才等。公司的人才培養(yǎng)目標管理培訓生作為企業(yè)迅速造就高級管理人才的一種方式，為突破人才瓶頸，實現“人才強司”的戰(zhàn)略目標，迅速將應屆高校畢業(yè)生造就成優(yōu)秀管理人員，為全面建設集團品牌提供人才保證和智力支持。管理培訓生必須快速適應環(huán)境變化和快速學習，做好承受壓力的準備。同時，應該和同事建立良好的關系，并學會如何尋求幫助。為期兩年的管理培訓生計劃，集團將預期實現：1、充分滿足本集團及下屬各單位的業(yè)務發(fā)展所需的人才需求。2、充分滿足本集團服務單位的人才發(fā)展需求。3、與各個高校合作，充分打造集團品牌的基礎上，為社會培養(yǎng)一批高素質人才。管培生計劃的預期目標事業(yè)

4、心領導力分析能力快速學習能力溝通能力二、管培生的素質要求一個遠大的目標，一種不懈的追求，對于管理培訓生來說尤為重要。期間管培生們將在各部門快速輪崗，大量參加課堂學習，全面的掌握公司和行業(yè)知識。事業(yè)心在招聘管理培訓生的時候一般都會偏向于有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。領導力如何在復雜的情況中迅速找出線索，理出頭緒，是一個領導者必須解決的問題。分析能力在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識，對于管理培訓生快速進入行業(yè)，快速接手工作尤為重要?？焖賹W習能力具體說來就是闡述自己觀點，認真聆聽別人觀點，達到交流效果的能力。溝通能力在本市高等院校中，特別是列入全國211工

5、程和985工程的本市知名高校中，進行管培生招聘宣傳。對應聘者的簡歷予以初篩，淘汰率控制在80%左右,通知入選學生到公司總部參加初試；對其進行職業(yè)興趣和性格傾向的書面問卷測試，該環(huán)節(jié)淘汰率為30%；再進行無領導小組測試，旨在發(fā)現具有組織領導能力的培養(yǎng)對象，期間將再次淘汰30%；由公司執(zhí)董會進行終試，并最終確定5名學生作為公司的管理培訓生予以培養(yǎng)。三、管培生的招錄渠道在本市高等院校中，特別是列入全國211工程和985工程的本市知名高校中，進行管培生招聘宣傳。對應聘者的簡歷予以初篩，淘汰率控制在80%左右,通知入選學生到公司總部參加初試；對其進行職業(yè)興趣和性格傾向的書面問卷測

6、試，該環(huán)節(jié)淘汰率為30%；再進行無領導小組測試，旨在發(fā)現具有組織領導能力的培養(yǎng)對象，期間將再次淘汰30%；由公司執(zhí)董會進行終試，并最終確定5名學生作為公司的管理培訓生予以培養(yǎng)。四、管培生的培養(yǎng)體系建設集團管理型人才培養(yǎng)工作是公司未來戰(zhàn)略不可分割的一部分，也是奠定公司未來發(fā)展的基石，其中對管理培訓生的培養(yǎng)體系擬初步分為二個條線三個階段條線一：公司級管理人才培養(yǎng)條線該條線的管培生立足于培養(yǎng)公司總部職能部門中高級管理人員為目標，側重于企業(yè)戰(zhàn)略思考、行政流程、市場開發(fā)、質量保障等管理知識和技能的學習與實操。二個條線：分別為公司級管理人才培養(yǎng)和具體業(yè)務級管理人才培養(yǎng)。條線二：具體

7、業(yè)務級管理人才培養(yǎng)條線該條線的管培生立足于培養(yǎng)具體業(yè)務/區(qū)域經營管理型人員為目標，側重于市場管理、團隊建設、客戶溝通、成本核算等業(yè)務管理知識和業(yè)務技能的學習與實操。二個條線：分別為公司級管理人才培養(yǎng)和具體業(yè)務級管理人才培養(yǎng)。公司對管理培訓生的帶教宜持續(xù)兩年，可以粗略的劃分為四個階段：四個階段：分別為企業(yè)文化學習階段、職能部門輪崗實習階段和具體業(yè)務培訓階段。引入階段學徒階段實操階段晉升階段條線一：公司級管理人才培養(yǎng)條線該條線的管培生立足于培養(yǎng)公司總部職能部門中高級管理人員為目標，側重于企業(yè)戰(zhàn)略思考、行政流程、市場開發(fā)、質量保障等管理知識和技