2015年高考真題理綜物理(安徽卷)Word版含解析.doc

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1、2015年安徽高考理綜試題（物理部分）α粒子重金屬原子核MNPQ14．圖示是α粒子（氦原子核）被重金屬原子核散射的運動軌跡，M、N、P、Q是軌跡上的四點，在散射過程中可以認(rèn)為重金屬原子核靜止不動。圖中所標(biāo)出的α粒子在各點處的加速度方向正確的是A．MB．NC．PD．Q【答案】C【解析】同種電荷相排斥，庫侖力沿兩者連線指向受力物體，由牛頓第二定律知，加速度也沿兩者連線指向受力物體。15．由庫侖定律可知，真空中兩個靜止的點電荷，帶電量分別為q1和q2，其間距離為r時，它們之間相互作用力的大小為，式中k為靜電力常量。若用國際單位制的基本單位表示，k的單位應(yīng)為A．kg·A2·m2

2、B．kg·A-2·m3·s-4C．kg·m2·C-2D．N·m2·A-2【答案】B【解析】根據(jù)單位制，k的單位為N·m2·C-2，而1N=1kg·m·s-2，1C=1A·s，代入得k的單位為kg·A-2·m3·s-4，故答案為B．16．圖示電路中，變壓器為理想變壓器，a、b接在電壓有效值不變的變流電源兩端，R0為定值電阻，R為滑動變阻器?，F(xiàn)將變阻器的滑片從一個位置滑動到另一位置，觀察到電流表A1的示數(shù)增大了0.2A，電流表A2的示數(shù)增大了0.8A，則下列說法正確的是A．電壓表V1示數(shù)增大A2RV3V2V1A1cdab~R0B．電壓表V2、V3示數(shù)均增大C．該變壓器起升壓

3、作用D．變阻器滑片是沿c→d的方向滑動【答案】D【解析】根據(jù)變壓器原理，輸出電壓U2保持不變，而A2示數(shù)變大說明回路電阻變小，所以滑動變阻器電阻R減小了，即變阻器滑片是沿c→d的方向滑動，故答案為D．Lv+—S17．一根長為L、橫截面積為S的金屬棒，其材料的電阻率為ρ，棒內(nèi)單位體積自由電子數(shù)為n，電子的質(zhì)量為m，電荷量為e。在棒兩端加上恒定的電壓時，棒內(nèi)產(chǎn)生電流，自由電子定向運動的平均速率為v，則金屬棒內(nèi)的電場強度大小為A．B．C．D．【答案】C【解析】根據(jù)電流的微觀表達(dá)式、歐姆定律、電阻定律及電勢差與電場強度的關(guān)系可得金屬棒內(nèi)的電場強度大小，故答案為C．θi’iαAB

4、C18．如圖所示，一束單色光從空氣入射到棱鏡的AB面上，經(jīng)AB和AC兩個面折射后從AC面進入空氣。當(dāng)出射角和入射角i相等時，出射光線相對于入射光線偏轉(zhuǎn)的角度為θ。已知棱鏡頂角為α，則計算棱鏡對該色光的折射率表達(dá)式為A．B．C．D．【答案】Aθi’iαABC12345【解析】根據(jù)對稱性知，，，又，根據(jù)幾何關(guān)系，，，所以，，即入射角，則計算棱鏡對該色光的折射率表達(dá)式為，答案為A．19．如圖所示，abcd為水平放置的平行“”形光滑金屬導(dǎo)軌，間距為l，導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，導(dǎo)軌電阻不計。已知金屬桿MN傾斜放置，與導(dǎo)軌成θ角，單位長度的電阻為r，保

5、持金屬桿以速度v沿平行于cd的方向滑動（金屬桿滑動過程中與導(dǎo)軌接觸良好）。則A．電路中感應(yīng)電動勢的大小為××××××××××××××××××××××××××××××××××××vθcdabMNlB．電路中感應(yīng)電流的大小為C．金屬桿所受安培力的大小為D．金屬桿的發(fā)熱功率為【答案】B【解析】金屬棒的有效切割長度為l，電路中感應(yīng)電動勢的大小，選項A錯誤；金屬棒的電阻，根據(jù)歐姆定律電路中感應(yīng)電流的大小，選項B正確；金屬桿所受安培力的大小，選項C錯誤；根據(jù)焦耳定律，金屬桿的發(fā)熱功率為，選項D錯誤．答案為B．++++----S20.已知均勻帶電的無窮大平面在真空中激發(fā)電場的場強大小

6、為，其中σ為平面上單位面積所帶的電荷量，ε0為常量。如圖所示的平行板電容器，極板正對面積為S，其間為真空，帶電量為Q。不計邊緣效應(yīng)時，極板可看作無窮大導(dǎo)體板，則極板間的電場強度大小和兩極板間相互的靜電引力大小分別為A．和B．和C．和D．和【答案】D【解析】由題意，單塊極板產(chǎn)生的電場強度為，根據(jù)電場的疊加原理，極板間的電場強度大小，選項B、C錯誤；由于一塊極板在另一塊極板處產(chǎn)生的電場強度處處相同，借用微元和累加的思想，所以另一塊極板所受電場力為，故選項A錯誤．答案為D．21．（18分）I．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮

7、條的一端固定在板上一點，兩個細(xì)繩套系在橡皮條的另一端。用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)紙面上某一位置，如圖所示。請將以下的實驗操作和處理補充完整：①用鉛筆描下結(jié)點位置，記為O；②記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2，沿每條細(xì)繩（套）的方向用鉛筆分別描出幾個點，用刻度尺把相應(yīng)的點連成線；③只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點仍拉到位置O，記錄測力計的示數(shù)F3，；④按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3；⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；⑥比較的一致程度，若有較大差異，對其