蘇教版六年級上冊語文第五單元練習卷.pdf

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1、蘇教版六年級上冊語文第五單元練習卷一、識字寫字。⒈瞧拼音寫詞語。yìzhìcuīhuǐnüèshābōlixiūsè()()()()()bǔrǔzhǎozéfánzhíbáshèbàoyuàn()()()()()2選擇合適的詞語填空舉行舉辦遵守遵循改善改良()展覽()會議()規(guī)律()紀律()品種()關系3給加點字選擇正確的讀音。畏怯(qièqù)拋散(sànsǎn)勾勒(lèlēi)別墅(shùyě)幾乎(jǐjī)迂回(yūyǖ)絕跡(jíjì)估計(ɡūɡǔ)跋涉(bábō)二、填空1、《青海高原一株柳

2、》就是________作品。這篇課文以優(yōu)美的筆觸,大膽的猜測與想象,描寫了__________________,經(jīng)過高原風雪、雷轟電擊,卻頑強地生活了下來,成就了青海高原上一個壯觀而獨立的風景,贊揚了_________________________________________________2、積累有關“柳”的詩句。____________________________________蘇教版六年級上冊語文第五單元練習卷3、命運給予它的幾乎就是______________死亡之路,它卻在一線希望之中成

3、就了______________。4、《草原》就是著名作家_________的作品,她就是中國現(xiàn)代著名作家,原名______________麋鹿就是一篇________,介紹了珍稀動物_____________麝鹿又稱作______________。5、最大的麝鹿保護區(qū):____________________________。6、麋鹿就是____的一種,它的外形很奇特所以又被稱作“______________”。我國古代小說《______________》中把它當作_________的坐騎7、悄無聲息:_

4、________________________。銷聲匿跡:________________________________漂泊不定:_________________________。顛沛流離:______________________________三、閱讀(一)我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹,歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮過多少墨汁與淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹,我卻崇拜到敬畏的境地了。就是的,家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史,每每吟誦那些折柳送別的詩篇,都會抹濃一層懷念家園的鄉(xiāng)情。然而,家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻

5、極易生長,隨手折一條柳枝插下去,就發(fā)芽,就生長,三兩年便成為一株婀娜多蘇教版六年級上冊語文第五單元練習卷姿、的柳樹了;漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上,便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹,為保存生命卻要付出怎樣難以想像的的努力?同就是一種柳樹,生活的的道路與命運相差何遠?(1)在文中橫線上填上合適的詞語。(2)用“”畫出文中的一個比喻句。這句比喻句把比喻成(3)課題就是《青海高原一株柳》,作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳?。(4)“青海高原上的這一株柳樹,為保存生命卻要付

6、出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力?”把這個句子不改變意思換個說法寫下來:__

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