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《學(xué)徒培訓(xùn)計劃.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)徒培訓(xùn)計劃學(xué)徒培訓(xùn)計劃學(xué)徒作為公司未來生產(chǎn)力的主導(dǎo)力量，我們必須重視對其的培訓(xùn)工作，為讓其更早的為公司的生產(chǎn)作出貢獻，我們必須對學(xué)徒的技術(shù)水平、心理狀況、疑難問題等情況全面的進行關(guān)注。因此公司決定建立一個學(xué)徒培訓(xùn)小組，由專人負責(zé)對學(xué)徒進行培訓(xùn)，以下為現(xiàn)階段我們對學(xué)徒的培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)目的；1、對學(xué)徒展開統(tǒng)一規(guī)范的全面性管理；2、讓學(xué)徒更快的適應(yīng)公司盡早進入工作狀態(tài)；3、對學(xué)徒進行全面性的關(guān)注，增加學(xué)徒對公司的歸屬感，減少學(xué)徒的流動性。培訓(xùn)分類：一、崗前培訓(xùn)序號內(nèi)容備注1公司簡介考勤制度公司規(guī)章制度員工聘用制度2說明薪酬福利制度紀律制度基
2、礎(chǔ)設(shè)施及企業(yè)文化介紹：藥箱，董事長信箱、飯?zhí)茫▓罂?微波爐）、宿舍管理、5體育活動月、生日福利、公共基金，各類獎項，學(xué)徒獎勵制度、績效考核等。8員工提問及問題解答9填寫培訓(xùn)反饋表并簽名確認新員工崗位培訓(xùn)反饋表姓名：部門：工號：職位：日期：1、你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能？是□否□2、你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？是□否□3、你是否已熟悉公司大樓的情況？學(xué)徒培訓(xùn)計劃是□否□4、你是否已認識部門里大多數(shù)的同事？是□否□5、你是否覺得部門崗前培訓(xùn)有效果？是□否□6、你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？是□否□7、
3、你是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn)，并保證可以很好地完成任務(wù)？是□否□8、在崗前培訓(xùn)中，可以改進的地方9、在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培訓(xùn)二、心理層面的培訓(xùn)所謂心理層面的培訓(xùn)是指為提高員工的歸屬感、穩(wěn)定性、工作積極性等所需要做的事引起工作，其中總結(jié)有以下五個行為：doDZfi。1、職業(yè)生涯規(guī)劃：在培訓(xùn)前在輕松的氛圍中，通過公司高層管理人員、優(yōu)秀管理人員、專業(yè)人員的經(jīng)驗介紹，使新員工存在的心理、環(huán)境差異穩(wěn)定過渡，盡快完成角色的轉(zhuǎn)換，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，從而激發(fā)其高昂的工作積極性，產(chǎn)生強烈的組織歸屬感。aAX2md。2、溝
4、通3、激勵4、關(guān)注5、競爭性激勵、溝通伙伴制：就是給每個新員工指定安排一名工作職責(zé)相近、熱誠負責(zé)的老員工作為“結(jié)對子”的“伙伴”，事無巨細，隨時可給予新員工必要的協(xié)助和指點；而被選上做“伙伴”也是企業(yè)對優(yōu)秀員工的一種認可和榮譽，對其額外的付出，企業(yè)也要給予一定的獎勵。這種一對一的“貼身全程服務(wù)”很能顯示企業(yè)的親和力和凝聚力，也是將企業(yè)文化得以傳播和加強的可靠途徑，有效促進了新員工的角色轉(zhuǎn)換。Snopib。、技術(shù)培訓(xùn)、、一、培訓(xùn)流程1、制定培訓(xùn)計劃2、做好培訓(xùn)準備3、培訓(xùn)情況跟蹤4、培訓(xùn)反饋5、培訓(xùn)評估學(xué)徒培訓(xùn)計劃二、培訓(xùn)計劃階段時間內(nèi)容
5、第一階段20天學(xué)習(xí)銅支、介子第二階段15天學(xué)習(xí)光身介（包括內(nèi)、外、卜身介及平面介）第三階段20天學(xué)習(xí)執(zhí)吊墜、耳環(huán)、耳釘（包括焊耳釘、拔線）第四階段45天綜合練習(xí)及考核三、培訓(xùn)前準備內(nèi)容完成人準備好新學(xué)徒工作場所、工作用品準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)講解公司規(guī)章制度（1）；（2）；（3）檢查學(xué)徒的指甲情況，要求其剪掉指甲后方可進入工作；（4）教會學(xué)徒坐姿，要求其坐得端正，腰要挺直；（5）教學(xué)徒認識工具及工具的用途。第一階段：認識階段（規(guī)章制度、工作要求、告知學(xué)徒生涯的整個培訓(xùn)過程、第二階段：學(xué)習(xí)階段（對工具的認識、學(xué)習(xí)的內(nèi)容）第三隊
6、段：反饋階段第四階段：評估階段四、培訓(xùn)內(nèi)容；（一）學(xué)習(xí)銅支、介子1、銅支：銅支主要有欖形、四方平面形和麻花形學(xué)徒培訓(xùn)計劃（1）練習(xí)欖形的銅支：先用大卜挫將銅支的兩頭銼平，然后再用中三角銼的角開出欖形的長度和第一個欖形與第二個欖形之間的間隔節(jié)，銼欖形時要注意先將欖形的兩邊用中卜銼開出一個凹位，然后再用大三角銼粗略的銼出欖形，最后才用中竹銼銼滑、銼順。銼的時候特別要注意左右手要相互配合；銅支與銼要形成90度角。f5XGsw。（2）練習(xí)四方形的銅支：主要練習(xí)他們怎樣銼出四個平面的大小和平度，銼的時候提醒他們左手不能像銼欖形那樣，因為銼方形的要
7、平，銼應(yīng)該是從右方銼到左方，力度向前銼。02Wvc3。（3）練習(xí)麻花形的銅支：先從銅支的中間用中三角銼開出第一條扭線，從中間一直向前銼。第二條線應(yīng)該在第一條線的上下線中間的位置開出，銼的時候力度要均勻，以此類推開出第三、第四條扭線。開完四條線之后再用中三角銼沿著那四條線開出個凹位，再用中卜銼將凸出來的位置銼圓，銼的時候指導(dǎo)他們要左右方向交替銼。學(xué)徒練習(xí)銅支重點要放在麻花形上。ys8y4b。（4）2、介子學(xué)徒進入到練習(xí)介子前將他們所要用到的工具備齊，如牙針，砂紙、推木、砂紙夾等等。先教他們?nèi)绾斡娩摮呓绾蒙凹垪l，如何去圈好砂紙圈、砂紙尖，如
8、何去做一個又平又實又有角度的推木。nWnQ32。（5）練習(xí)光身介：先教他們用中卜銼或用大滑銼來銼順介子的內(nèi)籠，銼介子內(nèi)籠的應(yīng)該用左手的大拇指、食指、中指來拿著介子放在臺木上，無名指和尾指應(yīng)要抬高一點，要不然
