語言兒歌飛飛飛.doc

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1、兒歌：飛飛飛活動目標：　　1、在輕松愉快地環(huán)境中感受兒歌的意境。2、引導幼兒聽兒歌，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。3、在理解詩歌含義的基礎上，學習有節(jié)奏的朗誦兒歌?；顒訙蕚洌簝焊钂靾D，燕子、蝴蝶、蜻蜓的圖片等活動過程：一、談話導入，激發(fā)幼兒的學習興趣。小朋友，你能說一說哪些動物會飛嗎？二、展開活動1、出示圖片，初步理解兒歌內(nèi)容。指導語：今天有幾位會飛的客人來到咱們班，一起看看它們是誰吧。（1）燕子：低飛預報天氣（左右飛）（2）蝴蝶：翅膀最漂亮（轉(zhuǎn)圈飛）（3）蜻蜓：捉害蟲是益蟲（上下飛）2、教師朗誦兒歌《飛飛飛》，引導幼兒認真傾聽?！?/p>

2、　提問：兒歌的名字是什么？兒歌中誰在飛？燕子、蝴蝶、蜻蜓在哪里飛？飛來飛去在干什么？（教師用兒歌內(nèi)容總結(jié)幼兒回答情況，并鼓勵幼兒用肢體語言表現(xiàn)兒歌內(nèi)容）3、學習兒歌　?。?）結(jié)合掛圖，請幼兒跟隨教師逐句學說兒歌?！　。?）請幼兒拍手有節(jié)奏地完整跟誦兒歌。（注意引導幼兒有節(jié)奏的朗誦）4、拓展提問：請小朋友想想還有哪些動物會飛，把它們也編進兒歌吧！三、結(jié)束　　1、教師總結(jié)、評價幼兒的表現(xiàn)?！　?、教師帶領幼兒一起到院子里邊飛邊說兒歌，自然結(jié)束。060s.com兒歌：飛飛飛燕子左右飛，低飛報天氣?！　『D(zhuǎn)圈飛，翅膀最漂亮?！◎?/p>

3、蜓上下飛，捉害蟲是益蟲。