大班美術(shù)活動(dòng)-有趣的牙刷畫(huà).doc

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1、活動(dòng)名稱：有趣的牙刷畫(huà)領(lǐng)域：美術(shù)班級(jí)：大班執(zhí)教：活動(dòng)目標(biāo)：1、知道牙刷不僅可以刷牙，還可以用來(lái)刷畫(huà)。2、促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力、想象能力及語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。3、讓幼兒學(xué)習(xí)用牙刷刷畫(huà)，體驗(yàn)用不同繪畫(huà)工具繪畫(huà)的樂(lè)趣。設(shè)計(jì)意圖及重點(diǎn)難點(diǎn)分析：我們的生活中經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：大人給小孩子的牙刷擠上牙膏，教小朋友刷牙。我設(shè)計(jì)了“有趣的牙刷畫(huà)”這一活動(dòng)，旨在讓孩子知道牙刷不但可以刷牙，還可以刷出美麗的畫(huà)，并使孩子在設(shè)計(jì)和介紹作品的過(guò)程中，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：?促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力、想象能力及語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、三幅范畫(huà)：第一幅畫(huà)：由藍(lán)顏料自上而下刷的一幅畫(huà)。第二幅畫(huà)：由綠顏料刷一棵樹(shù)。第三幅畫(huà)：由黃顏料轉(zhuǎn)圈刷成的圓形。2、紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料，每組各一份，每人一把牙刷，一張白紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、我們小朋友都有一雙小小手，能夠做自己想做的事情。那么，小朋友們，你們的小小手都能做什么呢?　　小朋友討論（刷牙、洗臉、梳頭等）?！　⌒〗Y(jié)：嗯，我們小朋友的小手都很靈巧，能洗臉，能梳頭，小朋友知道刷牙使用的是什么工具嗎?(牙刷)喔，那你們知道牙刷不但能刷牙，還能刷漂亮的畫(huà)嗎？二、出示范畫(huà)，激發(fā)興趣?！　?、今天啊，老師帶

3、來(lái)了幾幅漂亮的畫(huà)，請(qǐng)我們小朋友們來(lái)瞧一瞧，猜一猜，這些像什么?　　2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每一幅畫(huà)像什么?！　煟哼@些畫(huà)上面一條條的線是用什么畫(huà)的昵?　　師：哦，那么牙刷是怎么畫(huà)畫(huà)呢?來(lái)，請(qǐng)看一看老師是怎么做的。（請(qǐng)小朋友圍到老師身邊，看老師操作，講解）　　三、示范講解：　　1、我想畫(huà)《藍(lán)天》，應(yīng)該先做什么?　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)：先用牙刷蘸上一點(diǎn)藍(lán)顏色，然后用牙刷輕輕的橫著刷出一條條直線。我想在藍(lán)天的下面畫(huà)一塊草地，用另一只牙刷蘸上綠顏料豎著刷。我還想在草地上刷出一朵小花?？?！一幅簡(jiǎn)單又漂亮的花就大功告成啦！　　2、教師小結(jié)：老師

4、用牙刷橫著刷出了藍(lán)天，豎著刷出了草地，斜著刷出了小花，我猜啊，我們小朋友現(xiàn)在手也癢癢的，迫不及待的想試試了，那么請(qǐng)我們的小朋友你也來(lái)刷一幅漂亮的畫(huà)吧！　　四、幼兒動(dòng)手刷畫(huà)：　　1、幼兒認(rèn)識(shí)刷畫(huà)用具：顏料盤(pán)、牙刷、白紙并清楚知道其使用方法?！　?、引導(dǎo)幼兒討論確定刷畫(huà)內(nèi)容，有代表性地提問(wèn)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想要刷一幅什么畫(huà)?！　?、鼓勵(lì)膽子小的幼兒大膽作畫(huà)。五、作品展覽、老師講評(píng)。幼兒將作品拿在手上，幼兒向老師介紹作品的名字是什么，老師再次組織幼兒欣賞?！　?、老師引導(dǎo)幼兒找出顏色搭配的漂亮的畫(huà)，給以鼓勵(lì)?！　?、老師引導(dǎo)幼兒

5、找出畫(huà)面安排得當(dāng)?shù)淖髌罚o以表?yè)P(yáng)?！　?、老師引導(dǎo)幼兒找出想象力豐富的作品，給以講解?！　±蠋熜〗Y(jié)，結(jié)束活動(dòng)：今天小朋友們用牙刷刷出了許多很漂亮的畫(huà)，以后我們繼續(xù)觀察，看看生活中還有哪些東西可以畫(huà)出更漂亮的畫(huà)。接下來(lái)我們把自己的牙刷拿到水龍頭去沖洗一下，讓小牙刷的毛再變得潔白的，好嗎？帶幼兒到水池清洗小梳子。