青春故事-3不為追星所累導(dǎo)學(xué)案.doc

《青春故事-3不為追星所累導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第四課青春故事第3課時課題：不為追“星”所累課型：新授課編號：09編寫：審核：班級：小組：學(xué)號：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：會運用健康的心態(tài)來指引自己在學(xué)習(xí)和生活中追“星”，形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。2、能力目標(biāo)：深刻剖析追“星”利與弊，學(xué)會將追“星”轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動力。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立正確的追“星”觀，從深層次去認(rèn)識明星與偶像，將偶像所代表的精神內(nèi)化為自我成長的動力?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】重點：引導(dǎo)學(xué)生正確地崇拜偶像。難點：如何幫助學(xué)生認(rèn)識、學(xué)習(xí)明星身上值得效仿的敬業(yè)、奮斗精神。從偶像在事業(yè)發(fā)展的得失中，學(xué)會分辨和選擇真正值得自己學(xué)習(xí)的東西?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、閱讀教材

2、，梳理知識，多思多問；2、自學(xué)、質(zhì)疑、討論。【課堂活動流程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、自主學(xué)習(xí)，書中探寶1、心理學(xué)家認(rèn)為，_________是一種特殊的社會心理現(xiàn)象。2、青少年會以不同的方式表達(dá)對偶像的________，進(jìn)而仿效其_________、________等。3、每個時代的青少年都有自己追逐的“_____”，__________是青少年的正常心理需要。真正的“________”，應(yīng)該是_________和_________。4.星光燦爛，但可不能讓這些燦爛的“星”占據(jù)我們的。一但讓它們占滿了整個心靈，我們的和就無處安身了。三、合作探究，交流展示活動一：認(rèn)識追星現(xiàn)象（“星光”燦爛）1、

3、閱讀教材P43《我喜歡，所以我追星一文》，思考：父母和老師對青少年追星一般持什么態(tài)度？1、閱讀“專家信箱”，明確偶像崇拜是一種特殊的社會心理現(xiàn)象（青少年追“星”的原因）?；顒佣涸捳f我的“星”1、填寫教材中提供的表格，全面看待和評價自己崇拜的明星。2、追星的真正意義是什么？活動三：正確的追星（這樣追“星”不行）1、閱讀漫畫如此追“星”，思考：這種追星方式可取嗎？2、如果陷入追“星”瘋狂中，我們還會會丟失哪些東西？3、欣賞漫畫《名人迷》，它給我們哪些啟示？四、知識梳理，鞏固記憶青少年追“星”的原因“星光”燦爛不為追“星”正確看待追“星”現(xiàn)象所累這樣追“星”不行：盲目追“星”的危害五、達(dá)標(biāo)測評1、

4、很多中學(xué)生都喜歡影星、歌星，這種“追星”現(xiàn)象是：（）A、正常的心理現(xiàn)象B、不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)C、思想素質(zhì)低下的表現(xiàn)D、荒廢學(xué)業(yè)的表現(xiàn)2、崇拜明星是一種特殊的社會心理現(xiàn)象，你認(rèn)為明星最值得崇拜的是：①漂亮的外表；?、谝轮靶l(wèi)；　③執(zhí)著追求理想；　④忘我的敬業(yè)精神。A、①③　　B、③④C、①③④D、①②④3、對自己所崇拜的偶像，正確的做法是:①盲目崇拜，全心模仿；②一分為二的看待，吸收他們身上的優(yōu)點和長處；③在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)他們的內(nèi)在美；④擇其善者而從之，其不善者而改之。A、①③B、②③④C、②③D、①②④4、真正的“星光”應(yīng)該是：（）A、時髦的打扮B、穿著新潮、發(fā)型怪異C、汗水的閃爍和內(nèi)在美

5、的光華D、前衛(wèi)的思想5、如果陷入追“星”的瘋狂中，我們有可能會失去：①健康；②時光；③尊嚴(yán)；④實現(xiàn)自我價值的機會。A、②③B、①②③C、①②③④D、③④6、一名歌星在演出結(jié)束離開劇場時被一群年輕人團團圍住，在歌星登車準(zhǔn)備離開的瞬間，竟然有幾名青年在車前跪下，以致無法開車。（1）你追星嗎？請你寫出心里的偶像。并說出她成為你偶像的理由。（2）對于狂熱的追星行為你有哪些想法？（3）如果他們的需要得不到滿足，請你介紹一些方法告訴他們怎樣自我調(diào)節(jié)？六、課后反思，自我評價