趣味漢字教案.doc

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1、課題漢字的起源和結(jié)構(gòu)課時1課時集　體　授　課　計(jì)　劃修　改　欄教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識漢字的起源及其演變過程，了解和掌握漢字“六書”和漢字的構(gòu)造特點(diǎn)。2通過對漢字的起源和演變過程及其構(gòu)造規(guī)律的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解漢字的特征。3通過對漢字的欣賞，提高文化素養(yǎng)和審美情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識漢字的起源及其演變過程，了解漢字的構(gòu)造特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程參考教案修改欄教學(xué)反思一、導(dǎo)入：我們每天都在使用漢字，但你知道漢字是怎樣產(chǎn)生的嗎？它的演變過程是怎樣的？漢字是所謂的“方塊字”，它有那些構(gòu)造特點(diǎn)和規(guī)律？這節(jié)課，就讓我們直進(jìn)遠(yuǎn)古時代，去了解和

2、探究漢字的種種奧秘吧。二、課堂活動活動一：漢字是世界上唯一還“活著”的最古老的文字，當(dāng)然也是世界上具有最強(qiáng)盛的生命力的文字之一。有關(guān)它是怎樣產(chǎn)生的，有許多傳說，大家知道都有哪些傳說？[學(xué)生發(fā)言討論、補(bǔ)充]可見，漢字大約產(chǎn)生于公元前6000—8000年之間的中原地區(qū)。是廣大勞動人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。活動二：認(rèn)字比賽，看誰認(rèn)出的字最多最全：你認(rèn)識這些文字嗎？它們各自屬于何種造字法？知識講解：漢字造字法有所謂“六書”之說，即象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借等。其中轉(zhuǎn)注和假借其實(shí)屬

3、于用字法。因此真正的造字法是象形、指事、會意和形聲。所列的字中，屬于象形字的是：舟、車、冊、叉、其（“簸箕”的“箕”的本字，同義假借）、月、川、刀、門、鳳（現(xiàn)在的鳳字是形聲字）、魚、鹿、羊、牛、犬、豕、、龍、貝、翼、射、立、女等。屬于指事字的有：下、亦。屬于會意字的有：乳、毓、書、從、莫（暮的本字，假借為否定義的“莫”）、明。屬于形聲字的有：婦?；顒尤盒蕾p書法作品《百福圖》作業(yè)問題授課時間